初中语文人教版教材详解

初中语文人教版教材详解《背影》是一篇描写父爱的散文，作者朱自清以第一人称讲述了童年时与父亲分别的情景，以及长大后对父亲深深的怀念。文章通过细腻的笔触和真挚的情感，展现了父爱的伟大和无私。一、教学内容人教版初中语文七年级上册第一单元第五课《背影》。本课主要内容是学习朱自清的散文《背影》，通过分析文章的语言、情节、人物形象等，理解父爱的伟大和无私，感受作者对父亲的怀念之情。二、教学目标1.能够理解文章的基本内容，把握文章的主题思想。2.能够领会父爱的伟大和无私，培养学生的感恩之心。3.能够运用文章中的表达方法，进行写作练习。三、教学难点与重点重点：理解文章的主题思想，感受父爱的伟大和无私。难点：分析文章的语言、情节、人物形象等，理解作者的写作手法。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔2.学具：课本、笔记本、文具五、教学过程1.导入：通过回忆自己与父亲相处的点滴，引起学生对父爱的思考，导入新课。2.阅读理解：让学生自读课文，理解文章的基本内容，回答相关问题。3.分析讨论：分组讨论，分析文章的语言、情节、人物形象等，理解作者的写作手法。4.情感体验：让学生分享自己与父亲的故事，感受父爱的伟大和无私。5.写作练习：根据文章的启示，让学生写一篇关于父爱的作文。六、板书设计《背影》主题：父爱的伟大和无私写作手法：细腻的笔触、真挚的情感七、作业设计1.作业题目：以“父爱”为主题，写一篇作文。答案：父爱如山，深沉而伟大。他们默默付出，为我们撑起一片天空。让我们用文字表达出对父亲的爱和感激之情。2.作业题目：分析文章《背影》的语言、情节、人物形象等，理解作者的写作手法。答案：文章运用细腻的笔触和真挚的情感，描绘了父爱的伟大和无私。通过回忆童年时与父亲分别的情景，以及长大后对父亲的怀念，展现了作者对父亲的深深的感情。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过分析文章《背影》，让学生理解了父爱的伟大和无私，感受到了作者对父亲的怀念之情。在情感体验环节，学生积极参与，分享了自己与父亲的故事，进一步加深了对父爱的理解。在写作练习环节，学生能够运用文章中的表达方法，写出自己对父爱的感悟。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。拓展延伸：让学生进一步阅读朱自清的其他作品，如《春》、《荷塘月色》等，感受作者的写作风格，提高自己的语文素养。同时，鼓励学生多与父亲沟通交流，表达对父亲的爱和感激之情。重点和难点解析一、文章的语言特点《背影》的语言细腻、真挚，充满感情。文章中运用了许多生动的描绘，如“父亲穿着黑色的长袍，戴着黑色的帽子，背影像一座山”，“他用手推着自行车，一步一步地走着，那份艰辛，我至今都记得清清楚楚”。这些细节描绘了父亲的形象和当时的场景，让人深感作者对父亲的怀念之情。在教学过程中，引导学生关注这些语言特点，让学生感受作者的写作风格，对于理解文章的主题和情感有很大的帮助。二、文章的情节安排文章的情节安排紧凑，通过讲述作者与父亲分别的情景，以及长大后对父亲的怀念，展现了父爱的伟大和无私。在教学过程中，可以引导学生关注文章的情节安排，分析作者是如何通过回忆和对比来表达父爱的主题的。这样可以帮助学生更好地理解文章的内容和结构，提高学生的阅读理解能力。三、文章的人物形象塑造文章通过细腻的笔触和真挚的情感，塑造了一个深沉而伟大的父亲形象。在教学过程中，可以引导学生关注文章中关于父亲的描写，分析父亲的言行举止和内心情感，理解父爱的伟大和无私。这样可以帮助学生更好地理解文章的主题思想，培养学生的感恩之心。四、写作手法的分析文章运用了细腻的笔触和真挚的情感，描绘了父爱的伟大和无私。在教学过程中，可以引导学生关注作者的写作手法，分析作者是如何通过细节描绘、情感表达等手法来展现父爱的主题的。这样可以帮助学生更好地理解文章的写作风格和表达技巧，提高学生的写作能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，教师应运用温和、感性的语言语调，以贴近学生情感，引发共鸣。在描绘父爱时，适当提高语调，强调父爱的伟大和无私，使学生深刻体会作者的情感。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保学生有足够的时间自读课文、参与讨论和分享故事。在讲解课文内容和写作手法时，要留出足够的时间让学生理解和消化。3.课堂提问：设计有针对性的问题，引导学生关注课文的语言特点、情节安排、人物形象塑造等方