苏教版八年级语文第五课教学探讨与实践经验

苏教版八年级语文第五课教学探讨与实践经验一、教学内容本次教学内容为苏教版八年级语文第五课《背影》。本课主要讲述了作者朱自清先生童年时与父亲分别的情景，通过描写父亲的背影，表达了对父亲深深的思念和感激之情。文章语言朴实，情感真挚，富有感染力，旨在让学生感受亲情的伟大，培养学生的感恩之心。二、教学目标1.能够理解文章的基本内容，把握作者的情感变化。2.能够领会文章的表达技巧，提高自己的写作能力。3.能够培养感恩亲情的情怀，增强家庭观念。三、教学难点与重点重点：理解文章的基本内容，把握作者的情感变化。难点：领会文章的表达技巧，培养感恩亲情的情怀。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习册、文具。五、教学过程1.情景引入：以一首关于亲情的歌曲《父亲》引发学生对父亲的回忆，导入新课。2.自主学习：让学生自主阅读课文，理解文章大意，体会作者情感。3.课堂讲解：讲解课文，分析文章结构，引导学生领会文章的表达技巧。4.例题讲解：选取课文中的典型句子，讲解句子背后的深层含义。5.随堂练习：让学生结合课文内容，完成练习册上的题目。6.小组讨论：分组讨论如何表达对亲人的感激之情，分享自己的亲身经历。六、板书设计板书设计如下：《背影》朱自清亲情思念感激感恩七、作业设计1.作业题目：以“感恩亲情”为主题，写一篇作文。2.作业答案：（答案略）八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解课文《背影》，让学生感受到了亲情的伟大，大部分学生能够理解作者的情感变化，并能结合自己的亲身经历，表达对亲人的感激之情。但在课堂讨论中，部分学生表现出对亲情认识的不足，需要在今后的教学中，继续加强对学生家庭观念的培养。拓展延伸：组织一次以“亲情”为主题的班会，让学生分享自己的家庭故事，进一步培养学生的感恩之心。同时，鼓励学生多阅读关于亲情的文学作品，提高自己的文学素养。重点和难点解析一、教学内容的引入环节在教学内容的引入环节，教师通过播放一首关于亲情的歌曲《父亲》来引发学生对父亲的回忆，从而导入新课。这一环节的设计非常巧妙，它能够激发学生的情感共鸣，使学生更容易投入到对亲情的学习和思考中。通过音乐的形式来导入新课，也能够活跃课堂气氛，增加学生的学习兴趣。二、课堂讲解环节在课堂讲解环节，教师需要对课文进行详细的讲解，包括分析文章结构，引导学生领会文章的表达技巧等。这一环节是整个教学过程的重点，也是难点。教师需要通过深入浅出的讲解，使学生能够理解并领会文章的表达技巧，同时也能够理解作者的情感变化。在讲解过程中，教师可以选取课文中的典型句子，通过例题讲解的方式，使学生更加深入地理解句子背后的深层含义。三、小组讨论环节在小组讨论环节，教师将学生分成小组，让他们讨论如何表达对亲人的感激之情，并分享自己的亲身经历。这一环节的设计旨在培养学生的合作意识和表达能力，同时也能够加深学生对亲情的理解。在讨论过程中，教师可以引导学生从不同的角度思考问题，鼓励他们表达自己的观点和感受。四、课堂小结环节五、作业设计环节本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，教师应采用温暖、感性的语言语调，以贴近学生的心声，引发他们的情感共鸣。在讲述亲情故事时，可以适当降低语速，增加语音的抑扬顿挫，以增强表达效果。3.课堂提问：在教学过程中，教师应设计富有启发性和针对性的问题，引导学生深入思考。提问时，要注意面向全体学生，给予每个学生发言的机会。教师还应关注学生的回答，及时给予肯定和鼓励。4.情景导入：