苏教版女歌手的闺蜜情深

苏教版女歌手的闺蜜情深一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学语文教材，第五册第五单元《女歌手的闺蜜情深》。本篇文章主要讲述了我国著名女歌手谭维维与其闺蜜之间的深厚感情。文章通过讲述两人相识、相知、相助的过程，展示了闺蜜之间无话不谈、互相扶持的友谊。文章语言优美，情感真挚，具有很强的感染力。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，感受闺蜜之间的深厚感情。2.理解课文内容，体会作者通过细节描写展示闺蜜之间情感的手法。3.学会珍惜友谊，懂得在生活中关爱他人，与他人共度美好时光。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。难点：体会作者通过细节描写展示闺蜜之间情感的手法，学会珍惜友谊。四、教具与学具准备1.多媒体课件2.课文文本3.学习卡片4.作业本五、教学过程1.情景引入（5分钟）利用多媒体课件播放一组关于友谊的图片，引导学生谈论自己对友谊的认识和感受。进而引出本节课的学习内容——女歌手的闺蜜情深。2.自主学习（10分钟）学生自读课文，理解课文内容，体会闺蜜之间的感情。教师巡回指导，解答学生疑问。3.精讲点拨（10分钟）教师引导学生分析课文，体会作者通过细节描写展示闺蜜之间情感的手法。举例说明，让学生进一步理解闺蜜之间的深厚感情。4.随堂练习（5分钟）学生根据课文内容，完成学习卡片上的练习题。教师批改，及时反馈，巩固所学知识。5.课堂小结（5分钟）6.作业布置（5分钟）布置作业：请学生以“我和闺蜜的美好时光”为主题，写一篇作文。六、板书设计板书设计如下：女歌手的闺蜜情深相识——相知——相助七、作业设计作业题目：我和闺蜜的美好时光答案示例：我和闺蜜的美好时光我和闺蜜是在小学三年级认识的，那时候我们还是陌生人。记得有一次，我生病了，不能去上学。闺蜜知道了这件事，特意为我带来了她妈妈做的红烧肉，还陪我一起看电影，让我感受到了温暖。从那以后，我们成为了无话不谈的好朋友。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织一次关于友谊的主题班会，让学生分享自己与闺蜜之间的美好时光，进一步弘扬友谊的力量。同时，鼓励学生在日常生活中多关心他人，珍惜友谊，共同成长。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.闺蜜之间的深厚感情：本文通过讲述女歌手谭维维与其闺蜜之间的相识、相知、相助的过程，展示了闺蜜之间无话不谈、互相扶持的友谊。在教学过程中，需要关注文章中描绘的几个关键情节，如闺蜜在女歌手生病时特意为其带来的红烧肉，以及两人在面对困难时相互陪伴、鼓励的情景。2.细节描写的手法：本文作者通过细节描写展示闺蜜之间情感的手法值得关注。例如，文章中描述闺蜜为女歌手带来的红烧肉这一细节，既表现了闺蜜的关心，又凸显了友谊的温暖。在教学过程中，引导学生分析这类细节描写的作用和意义，有助于提高学生的写作技巧。二、重点难点细节补充和说明1.闺蜜之间的深厚感情：（1）相识：女歌手谭维维在一次演出结束后，与闺蜜在一次偶然的机会相识。两人一开始只是普通的观众与表演者的关系，但随着时间的推移，她们逐渐成为了好朋友。（2）相知：闺蜜了解到女歌手的生活习惯和喜好，总能及时为女歌手带来关心和温暖。例如，在女歌手生病时，闺蜜特意为她带来了红烧肉，让女歌手感受到了闺蜜的关爱。（3）相助：在面对困难时，闺蜜始终陪伴在女歌手身边，给予她鼓励和支持。这种互相扶持的友谊，使她们的关系更加深厚。2.细节描写的手法：（1）动作描写：文章中描述闺蜜为女歌手带来红烧肉的场景，通过动作描写展示了闺蜜的关心和用心。这种动作描写使读者更能感受到闺蜜之间的友谊。（2）神态描写：文章中描绘了女歌手生病时的心情低落，以及闺蜜陪伴在她身边时，她的心情逐渐好转的过程。这种神态描写展现了闺蜜之间关心、扶持的情感。（3）语言描写：文章中闺蜜之间的对话，展现了她们无话不谈的友谊。例如，闺蜜在安慰女歌手时说：“别担心，我会一直陪在你身边的。”这句简单的话语，凸显了闺蜜之间深厚的感情。在教学过程中，引导学生关注这类细节描写，并分析其作用和意义，有助于培养学生运用细节描写展示情感的写作技巧。同时，通过分析闺蜜之间的友谊，教育学生珍惜身边的人，学会关爱他人。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲述闺蜜之间的友谊时，教师应采用温暖、亲切的语言语调，以营造一个温馨的教学氛围。在分析细节描写时，语调要生动、形象，以便学生更好地理解作者的意图。2.时间分配：本节课的时间分配应充分考虑各个环节的时长。例如，情景引入环节可安排5分钟，自主学习环节10分钟，精讲点拨环节10分钟，随堂练习环节5分钟，课堂小结环节5分钟，作业布置环节5分钟。3.课堂提问：在教学过程中，教师可适时提出问题，引导学生思考和讨论。例如，在讲述闺蜜之间的友谊时，教师可提问：“你们在生活中有没有遇到过像文中闺蜜这样的朋友？他们给你们带来了哪些温暖和力量？”4.情景导入：本节课可通过播放一组关于友谊的图片，引导学生谈论自己对友谊的认识和感受。进而引出本节课的学习内容——女歌手的闺蜜情深。教案反思：1.教学内容的选择：本节课选择了具有感染力和现实意义的文章，通过讲述女歌手与闺蜜之间的友谊，引导学生学会珍惜友谊。但在选择教学内容时，还需注意与学生的年龄特点和生活经验相符，以确保教学效果。2.教学过程的设计：本节课的教学过程较为清晰，环节设置合理。但在实际教学过程中，教师应根据学生的反馈和课堂氛围，灵活调整教学内容和环节。3.教学难点的处理：本节课的教学难点在于引导学生体会作者通过细节描写展示闺蜜之间情感的手法。在教学过程中，教师可通过举例、分析等方法，帮助学生理解和掌握这一写作技巧。4.教学时间的分配：在实际教学过程中，教师应根据学生的掌握情况和课堂反应，适时调整时间