期末模拟测试卷（试题）四年级科学下册（教科版）

科教版2024年四年级下学期期末科学模拟测试卷一、选择题(请你将正确答案的字母填写在题中的括号内。每小题3分,共30分)1．（3分）下面哪些地方很难找到蚂蚁？（）A．石头缝里 B．草丛里 C．水泥路面2．（3分）农民伯伯在（）的条件下播种，种子最容易发芽。A．非常寒冷B．阳光暴晒，土壤干燥C．温度适宜，土壤潮湿3．（3分）下面关于月球环形山的叙述，错误的是（）。A．环形山大多是圆形的，大小不一B．环形山数量众多，它们的深浅大致一样C．环形山有单个的，也有几个挤在一起的，分布上没有规律4．（3分）蚕卵在孵化过程中的颜色变化是（）。A．由深变浅 B．由浅变深 C．不会变化5．（3分）下列夜行性动物的本领描述有误的是？（）A．黄鼠狼善于奔走，能放臭气御敌B．蚊子多数呈黑色，在黑夜显得凶猛C．猫头鹰视觉敏锐，能察觉极微弱的光亮6．（3分）蚕的身体短缩、发黄而透明，它是（）。A．即将吐丝的蚕 B．吐丝后的蚕 C．刚孵出的蚕7．（3分）最适合蚕卵孵化的最佳温度大约是（）A．10℃ B．25℃ C．35℃8．（3分）湿衣服慢慢变干，这种现象是（）。A．沸腾 B．融化 C．蒸发9．（3分）夏天刚从游泳池里出来会感觉到很凉爽是因为（）。A．游泳池外气温低B．身上水分蒸发带走热量C．游泳池的水温度很低10．（3分）8℃读作（）A．8摄氏度 B．减8摄氏度 C．零下8摄氏度二、判断题(正确的画“√”,错误的画“×”,每小题3分,共30分)11．（3分）恐龙已经灭绝了，人们主要通过恐龙化石来了解恐龙。（）12．（3分）日晷是利用太阳光下影子的变化规律来计时的。（）13．（3分）地球是一颗行星，除了围绕太阳公转，还在不停的自转。（）14．（3分）水烧开后继续加热，水的温度会持续升高。（）15．（3分）所有物体都具有热胀冷缩的性质。（）16．（3分）用温度计测量水温时，温度计放入水中就可以马上读出温度（）17．（3分）人的寿命长短和健康的生活方式有很大的关系，而动物寿命的长短则和它的生命环境有很大关系。（）18．（3分）摆长相同时，摆锤的重量越大，摆的越快。（）19．（3分）每年冬天都有大量的天鹅迁徙到三门峡越冬，因为这里为白天鹅提供了必要的生存条件。（）20．（3分）赫歇尔通过巨型望远镜发现海王星。（）三、连线题(共2题；共8分)21．（4分）连线蚕豆种子的种皮长成蚕豆的茎和叶蚕豆种子的胚芽长成蚕豆的根蚕豆种子的胚根提供种子发芽阶段需要的营养蚕豆种子的子叶保护种子22．（4分）把下列植物与对应的繁殖方式用线连起来。胡萝卜用茎繁殖马铃薯用叶繁殖柳树用种子繁殖芦荟用根繁殖菊花四、实验探究(共1题；共10分)23．（10分）比较液体轻重的探究计划①实验目的：比较液体轻重②实验器材：相同体积的水和油、、（可以直接测量出液体的体积）③实验方法：用两个同样的量杯分别盛水和油、分别放在平衡的天平的两个托盘上，比较他们的轻重。④试验记录实验次数第一次第二次第三次实验结果相同体积的水和有相比，水比油重。五、材料分析题(共2题；共22分)24．（9分）生态养殖是在我国农村大力提倡的一种生产模式，其最大的特点就是在有限的空间范围内，人为地将不同种的动物群体以饲料为纽带串联起来，形成一个循环链。右图是农民将田鱼养在稻田里，田鱼能吃掉害虫(如稻飞虱)等，松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育。请回答下列问题：（1）（4分）稻田中的非生物有、、等。稻田与我们制作的生态瓶都属于。（2）（3分）写出稻田中的一条食物链：秧苗的作用是、。（3）（2分）从文中找出能说明生物与非生物之间相互联系、相互影响的语句并写下来：。25．（13分）夏天的时候，爸爸和妈妈带着宁宁参观生物标本展览馆。（1）（2分）早上7点从家里出发，宁宁发现门口的大树影子很，这是因为此时太阳的高度很。（2）（2分）在9点的时候，宁宁一家到达了展览馆。展览馆里面有好多昆虫的标本，你知道昆虫的身体结构是怎样的吗？（3）（1分）宁宁在众多昆虫标本中找到了科学课上学到过的蚕蛾，蚕蛾是蚁蚕经过（）次蜕皮而发育成的。A．4 B．5 C．6（4）（1分）宁宁看到了燕子的标本，他知道燕子喜欢把巢建在（）。A．树上 B．屋檐下 C．水面上方（5）（1分）燕子是一种候鸟，当春天时飞回方。（6）（2分）燕子和鱼都是靠来繁殖后代的，而宁宁家中养的小猫的繁殖方式是。（7）（2分）宁宁发现展览馆的玻璃窗上有很多小水珠，但是外面并没有下雨，爸爸告诉宁宁，这些小水珠是外面的遇到温度较低的玻璃而成的。（8）（1分）宁宁在展览馆的角落里发现一种植物种子标本，像刺猬一样，如下图所示，它是靠被散播到远方。（9）（1分）到家的时候已经是晚上了，月亮已经出来了，月相如下图所示，宁宁由此判断今天可能是农历（）。A．初七 B．十五 C．二十

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】考查蚂蚁的生活习性，蚂蚁在水泥路面上没有办法筑巢，所以相对于石头缝中和草丛中，很难在水泥路面上找到蚂蚁。2．【答案】C【解析】【分析】考查种子萌发的条件，种子萌发需要适宜的温度、空气和水分，所以种子在温度适宜，土壤潮湿的条件下最容易发芽。3．【答案】B【解析】【解答】A.环形山大多数是圆形的，且大小不一，选项说法正确，不符合题意；

B.环形山数量众多，且深浅不一，选项的说法错误，符合题意；

C.环形山有单个的，也有几个挤在一起，分布上没有规律，选项的说法是正确的，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】本题考查的是环形山的特点。4．【答案】B【解析】【分析】蚕卵是椭圆形的，中间凹下去，大小和芝麻差不多，宽约1毫米，厚约0.5毫米。蚕卵刚产下时为淡黄色或黄色，经1～2天变为赤豆色，再经3～4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。所以蚕卵在孵化过程中的颜色变化是由浅变深。5．【答案】B【解析】【分析】黄鼠狼体内有臭腺，能够放臭屁御敌；

猫头鹰视觉敏锐，在夜晚能见度是人类的一百倍。

所以此题选择B选项。6．【答案】A【解析】【解答】当蚕的身体短缩、发黄而透明，说明它是即将吐丝的蚕。A选项符合题意。

故答案为：A。【分析】蚕快吐丝时身体发黄并且紧缩、发亮、不吃桑叶。7．【答案】B【解析】【分析】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵。幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕卵一般都保存在冰箱中。取出后放在室温下，最适合蚕卵孵化的温度大约是室温25℃。8．【答案】C【解析】【分析】湿衣服晾在外面，过一段时间会变干，这是因为衣服上的液态水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。9．【答案】B【解析】【分析】人刚从游泳池里上岸，身上的水蒸发吸热，使人的皮肤表面温度降低，所以人感到冷，若有风，蒸发更快，人会更冷。10．【答案】C【解析】【分析】温度计的读数，在0刻度线以下，为零下，用“”表示。11．【答案】正确【解析】【分析】化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的。恐龙已经灭绝了，人们主要通过恐龙化石来了解恐龙。12．【答案】正确【解析】【分析】日晷是古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。13．【答案】正确【解析】【分析】地球是太阳系里的一颗行星。我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球除了不停地自转，还在围着太阳公转，方向都是自西向东。自转一周是一天，公转一周是一年。14．【答案】错误【解析】【分析】沸腾：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象。在标准的大气压下，水的沸点是100℃。水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变，继续吸热，所以题干中说法是错误的。15．【答案】错误【解析】【解答】并不是所有的物体都具有热胀冷缩的性质，有的物体是热缩冷胀的。所以题目的说法是错误的。

【分析】热胀冷缩指的是物体在受热后体积会增大，受冷后体积就会减小的性质。16．【答案】错误【解析】【分析】温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。17．【答案】正确【解析】【分析】自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长、发育繁殖和死亡四个阶段。人也要经历出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。人和动物寿命的长短与生活环境有关。人和动物的生存需要一定的环境，人和动物的寿命自然受到生活环境的影响。题目的说法是正确的。18．【答案】错误【解析】【分析】摆的快慢只和摆绳的长短有关，摆绳越长，摆运动的越慢，摆绳越短，摆运动的越快，和摆锤的重量，摆动的幅度大小没有关系。19．【答案】正确【解析】【分析】动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线，这种行为叫做迁移。每年冬天都有大量的天鹅迁徙到三门峡越冬，因为这里为白天鹅提供了必要的生存条件。20．【答案】错误【解析】【分析】赫歇尔在人类历史上第一次用望远镜发现了一颗巨大的天王星，并成为当今已知的冰球巨星之一。21．【答案】【解析】【分析】蚕豆种子的种皮可以保护种子；蚕豆种子的胚芽可以提供种子发芽阶段的营养；蚕豆种子的胚根可以长成蚕豆的根；蚕豆种子的子叶可以长成蚕豆的茎和叶。本题考的蚕豆种子各部分结构对应的作用。22．【答案】【解析】【分析】考查的是植物的繁殖方式，植物可以依靠根、茎、叶、种子进行繁殖。23．【答案】天平；量杯；相同体积；相同体积的水和有相比，水比油重；相同体积的水和有相比，水比油重【解析】【分析】比较液体的·轻重实验：在本实验中，要注意实验中的唯一变量，油和水的不同，实验结果最好测量三次以及以上，实验结果更有说服力。24．【答案】（1）水；空气；温度；生态系统（2）水稻→稻飞虱→田鱼；增加土壤肥力；控制病虫害（3）田鱼能吃掉害虫(如稻飞虱)等，松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生长发育【解析】【分析】(1)自然界中的物体可分为有生命的物体和无生命的物体两大类。稻田中的非生物有水土壤空气等。栖息地内的生物和非生物、生物和生物之间有着很密切的关系，它们相互联系、相互影响，构成了一个整体叫做生态系统。稻田与我们学习制作的生态瓶这样的整体都属于生态系统。

(2)食物是动物生存的必要需求，动物消耗食物而获得能量。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。一般用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。箭头方向也表示能量流动的方向，箭头指向捕食者。食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。直接或间接以生产者为食物的生物叫消费者。稻田中的食物链如：水稻→稻飞虱→田鱼。秧苗的作用有吸收二氧化碳，产生氧气为其他动物提供食物。(3)生物与非生物之间是相互联系、相互影响。分析材料可知，田鱼能吃掉害虫(如稻飞虱等)，松土增养，保肥增肥，改善水稻的生长发育，体现了生物与非生物之间相互联系、相互影响的关系。25．【答案】（1）长；低（2）身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足（3）C（4）B（5）北（6）卵生；胎生（7）水蒸气；凝结（8）动物（9