太阳教学课件

统编版五年级语文上册16太阳教学目标认识4个生字，会写9个生字，能正确读写“繁殖、煤炭”等词语。理解课文内容，弄清课文从哪些方面介绍了太阳，明白太阳对人类的作用。掌握文中所运用的说明方法，体会不同说明方法的作用。123不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也摄氏度繁殖粮食煤炭

地区

杀菌治疗寸草不生日夜不停摄氏度繁殖粮食煤炭

地区

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治疗寸草不生日夜不停shèshìzhíliánɡtànqūshājūnliáo我会认不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也炭碳煤炭二氧化碳讨论交流不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也殖直歹形声字，“歹”表字义，“直”表读音。疗了疒形声字，疒表字义，“了”表读音。养殖治疗字词解释不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也氏殖粮炭区杀菌疗摄我会写殿销览不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也系xì（）jì（）关系系鞋带鞋带松了没关系（xì），自己重新系（jì）好就行了。多音字不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也粗读:了解文意划划出生字氏殖粮炭区杀菌疗摄殖繁殖(zhí)：生物产生新的个体，让物种得以延续。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也粗读:了解文意划划出生字氏殖粮炭区杀菌疗摄炭煤炭(tàn)：古代植物埋藏在地下逐渐形成的固体可燃物。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也粗读:了解文意划划出生字氏殖粮炭区杀菌疗摄区地区(qū)：较大范围的地方。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。文中的“约”“差不多”能否删去？为什么？不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

不能删去。因为“约”“差不多”表示大概，估计，删去后就变成了精确数据，和事实不符。这体现了说明文语言的准确性和严谨性，不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也课文是怎么介绍太阳体积大这个特点的？在文中找出相关句子，体会表达效果。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳的特点之二：大一百三十万列数字不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也太阳的特点之二：大列数字、作比较的说明方法，准确、具体、直观地说明太阳体积庞大的特点。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。太阳的特点之三：热不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也太阳的特点之三：热打比方的说明方法，生动形象地说明了太阳的形状以及会发光发热的特点。列数字、作比较的说明方法，准确、具体、直观地说明太阳温度高的特点。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也运用适当的说明方法，把句子写具体。列数字：今天的风很大，___________________。时速达到了七十千米作比较：今天的风很大，______________________。风速比猎豹奔跑的速度还要快打比方：今天的风很大，____________________。就像一头发狂的狮子学以致用不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也过渡句读第四----八自然段，思考下面这句话在文中的作用。

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也读第四----八自然段，思考下面这句话在文中的作用。

这句话既起到承上启下的作用，又是第二部分（四—八自然段）的总括句，从总体上说明太阳和人类的关系密切。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

阅读第四自然段，想一想：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？人类的生活煤炭的形成动植物的生长不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。正面反面

从正反两方面阐述了太阳与植物生长和动物的生存、繁殖的密切关系。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也课文介绍太阳温度高时用到了什么说明方法？画出相关语句，体会表达效果。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度。打比方列数字打比方：生动形象、易于理解不登