狼牙山五壮士课件

狼牙山五壮士语文

六年级

上册狼牙山在河北省易县西南，北临易水。海拔1105米，上有大联陀、小鬼脸、阎王鼻子、天梯、棋盘陀五个山峰。地势险要，状如狼牙，故名。1941年抗日战争时，八路军五壮士同日军在此英勇战斗。抡悬沸涧雹屹悦寇副榴弹屈贯棋敌寇

副班长手榴弹

抡拳贯通下棋

悬崖kòufùlíudànlūn

guàn

qí

xuán

沸腾山涧冰雹

屹立

fèijiàn

báoyì

悬崖：高而陡的山崖。崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地形或傲视他人。词语积累横七竖八接二连三朝三暮四杂七杂八一五一十颠三倒四杀一儆百隔三差五说三道四整体感知1.课文是按什么顺序写的?课文是按照事情发展的顺序写的。2.给课文每一部分拟个小标题。句段感知

本文记叙了抗日战争时期，八路军某部队七连六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。第一部分（1）：写七连六班接受掩护群众和部队转移的任务。第二部分（2）：写六班五个战士诱敌上山，痛击敌人。第三部分（3）：写五个战士决定把敌人引上绝路。第四部分（4-5）：写五个战士把敌人引上狼牙山峰顶。第五部分（6-9）：写五位壮士英勇跳崖。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”动作英勇语言对敌人的仇恨。1.默读第一段，说说五壮士是在什么情况下接受任务的?

1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。集中兵力大举进犯。敌人很疯狂，我军人很少，寡不敌众，力量悬殊。句段感知五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的微笑。突出了五位战士顶天立地的高大形象。表现出五位战士完成任务时的喜悦心情。研读第6-9自然段他们为胜利完成掩护任务，人民群众和连队主力已经平安转移而高兴，表现出他们高度的责任感。他们当时的表情如何？为什么会有这样的表情？归纳写法课文几次写了战士们胜利地完成了任务？重点写了哪一次？为什么这样写？写了两次。第3自然段有一次，第6自然段有一次。重点写了第二次。这样写更突出了五位壮士勇于自我牺牲的崇高精神，突出了他们高大的形象。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。表现了五壮士与敌人血战到底！为什么用石头砸？五壮士已经激战数小时，弹药都打完了，他们要与敌人血战到底。

面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪一条路呢？生路暴露主力部队绝路牺牲自己怎么选？整体感知填一填：这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某团七连六班的五位战士，为了

和

，

，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。掩护群众连队转移诱敌上山为什么课文前半部分把七连六班的五个战士称作“战士”，而后半部分改称“壮士”？前半部分叙述的是五位战士胜利地完成了上级交给的掩护群众和连队转移的任务，履行了战士的职责，所以称作“战士”。而课文后半部分，他们决心把敌人引上绝路，同时自己也没有退路可走，做好了牺牲的准备。这需要非凡的勇气，所以改称“壮士”。接受任务——敌众我寡英勇跳崖——壮烈豪迈引上绝路——斩钉截铁顶峰歼敌——决一死战诱敌上山——英勇奋战层次梳理狼牙山五壮士《狼牙山五壮士》这篇文章记叙了抗日