2024年新沪科版七年级上册数学教学课件 第2章 整式加减 复习题_第1页
2024年新沪科版七年级上册数学教学课件 第2章 整式加减 复习题_第2页
2024年新沪科版七年级上册数学教学课件 第2章 整式加减 复习题_第3页
2024年新沪科版七年级上册数学教学课件 第2章 整式加减 复习题_第4页
2024年新沪科版七年级上册数学教学课件 第2章 整式加减 复习题_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

复习题沪科版七年级上册1.填空:(1)小麦播种前每公顷土地施肥800kg作底肥,若这种底肥价格为每千克2.75元,则给ahm2土地施底肥共需花费_______元;(2)某工厂10月份生产机床a台,11月份比10月份增产10%,则11月份生产机床_______台.A组2200a1.1a【教材P87复习题A组第1题】2.用代数式表示:(1)宽为acm,长比宽多2cm的长方形的周长;(2)长为acm,周长为20cm的长方形的面积.解:(1)(4a+4)cm;(2)

(-a2+10a)cm2.【教材P87复习题A组第2题】3.设y=3-2x,将对应的y值填入表中:543210-1【教材P87复习题A组第3题】4.某初级中学的七、八、九各年级的学生数之比是4:3:3,已知全校学生数为m,那么七年级学生数是多少?解:设七、八、九年级的学生数分别是4x,3x,3x则4x+3x+3x=m,所以即七年级的学生数为【教材P87复习题A组第4题】5.一个三位数的百位上的数字是2,十位和个位上的数字组成的两位数为x,用代数式表示这个三位数.解:200+x【教材P87复习题A组第5题】6.某种药品的原价为p元,连续两次降价10%后,售价是多少元?解:两次降价后的售价为p(1-10%)(1-10%)=p(1-10%)2=0.81p(元)【教材P87复习题A组第6题】7.下列代数式中,哪些是单项式?哪些是多项式?把它们填在相应的框中.3x,-5,,x2+y2,,2x-y,b2-4ac.单项式多项式3x,-5,,x2+y2,2x-y,b2-4ac.【教材P87复习题A组第7题】8.(1)指出下列单项式的系数和次数:-4x2y2,,2a,-ab2(2)指出下列多项式的项数和次数:a2+2a-1,t-1,x2-2xy-y2+1解:系数分别是-4,,2,-1;次数分别是4,2,1,3解:项数分别是3,2,4;次数分别是2,1,2【教材P88复习题A组第8题】9.填空:(1)多项式ab+b2-a2+1按字母a的降幂排列为____________;(2)代数式3x2y,-2xy2,,-x2y,3x中,与5x2y是同类项的有___________;(3)a2-x2+2x-1=a2-();(4)x2-(y2-x+y)=x2-y2+();(5)(2a-b+c)(2a+b-c)=[2a-()][2a+()].-a2+ab+b2+13x2y,-x2yx2-2x+1x-yb-cb-c【教材P88复习题A组第9题】10.计算:(1)3(a2-2ab)-(-ab+b2);(2)-2(2x2-x+4)+3(x2-2x+3).解:(1)原式=3a2-5ab-b2(2)原式=

-x2-4x+1【教材P88复习题A组第10题】11.求值:(1)(3x2-2)-(4x2-2x-3)+(2x2-1),其中x=-2;解:(1)(3x2-2)-(4x2-2x-3)+(2x2-1)=3x2-2-4x2+2x+3+2x2-1=x2+2x当x=-2时,原式=x2+2x=(-2)2+2×(-2)=0【教材P88复习题A组第11题】(2)3x2y-[2x2y-(2xyz-x2z)-4x2z]-xyz=3x2y-(2x2y-2xyz+x2z-4x2z)-xyz=3x2y-2x2y+2xyz-x2z+4x2z-xyz=x2y+3x2z+xyz当x=-2

,y=-3,z=1时,原式=x2y+3x2z+xyz=(-2)2×(-3)+3×(-2)2×1+(-2)×(-3)×1=611.求值:(2)3x2y-[2x2y-(2xyz-x2z)-4x2z]-xyz,其中x=-2,y=-3,z=1.【教材P88复习题A组第11题】12.某体育场看台第1排有a个座位,后面每排比前一排多2个座位,第2排、第3排、第4排各有几个座位?如果第n排的座位数为m,那么m是多少?当a=20,n=12时,求m的值.解:第2排有(a+2)个座位,第3排有(a+4)个座位,第4排有(a+6)个座位.m=a+2(n-1).当a=20,n=12时,m=a+2(n-1)=20+2×(12-1)=42.【教材P88复习题A组第12题】1.某人购买A,B,C三种商品,所用金额之比是1:1.5:2.5.若购买B商品的金额为x元,求购买三种商品的总金额.B组解:元.

【教材P89复习题B组第1题】2.甲、乙两地相距xkm,汽车从甲地到乙地,速度为70km/h.如果汽车每小时多行10km,可以提前多长时间到达乙地?解:【教材P89复习题B组第2题】3.根据公式s=s0+vt填写下表:78053【教材P89复习题B组第3题】4.某房产公司卖出A,B两套公寓,均售得a万元,其中公寓A亏本20%,公寓B盈利20%.(1)用代数式表示公寓A,B的成本价;解:(1)公寓A的成本价为(万元)公寓B的成本价为(万元)【教材P89复习题B组第4题】4.某房产公司卖出A,B两套公寓,均售得a万元,其中公寓A亏本20%,公寓B盈利20%.(2)设房产公司在这两笔交易中的盈亏为p万元.写出用a表示p的代数式,并说明a=120时的盈亏情况.(2)当a=120时,(万元)即当a=120时,亏损10万元.【教材P89复习题B组第4题】C组1.下图是花朵摆成的三角形图案,每条边上有n(n>1)个点(即花朵),每个图案的总点数(即花朵总数)用S表示.(1)观察图案,当n=6时,S=_________;(2)分析上面的一些特例,你能得出怎样的规律?(用n表示S)(3)当n=100时,求S.…15S=3n-3当n=100时,S=3n-3=3×100-3=297【教材P89复习题C组第1题】

n-110-n解:(2)

10a+b=10(n-1)+10-n=10n-10+10-n=9n所以猜想正确.【教材P90复习题C组第2题】

n-210-n【教材P90复习题C组第2题】1.从教材习题中选取.2.完成练习册本课时的习题.布置作业同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?谢谢大家样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥?课程方案是对某一学科课程的总体设计,或者说,是对教学过程的计划安排。简单说,每个年级上什么课,每周上几节,老师上课怎么讲,课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,也就是说,它规定了,老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准,就像是一面旗帜,学校里所有具体的课程设计,都要朝它无限靠近。所以,这份文件的出台,其实给学校教育定了一个总基调,决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标,将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求,明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置,九年一体化设计,注重幼小衔接、小学初中衔接,独立设置劳动课程。与时俱进,更新课程内容,改进课程内容组织与呈现形式,注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容,依据核心素养发展水平,提出学业质量标准,引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等,增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作,指导地方和学校细化课程实

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论