四川省成都市道德与法治初三上学期试题及解答参考

四川省成都市道德与法治初三上学期模拟试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、公民的基本权利和义务是由（）规定的。A.民法B.刑法C.宪法D.行政法【答案】C【解析】公民的基本权利和义务是由宪法规定的。宪法是我国的根本大法，它规定了国家的基本制度、公民的基本权利与义务等内容。2、我国实行的社会主义制度的基础是（）。A.公有制为主体，多种所有制经济共同发展B.计划经济体制C.市场经济体制D.私有制经济为主导【答案】A【解析】我国实行的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度。这是中国特色社会主义经济的重要特征，反映了我国社会主义初级阶段的现实情况和发展要求。3、我国公民的基本道德规范包括：A.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献B.遵纪守法、诚实守信、互助友爱、勤劳勇敢、爱岗敬业C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结D.公正廉洁、忠诚祖国、遵守秩序、尊重人权、保护环境【答案】A【解析】我国公民基本道德规范涵盖了爱国、守法、文明礼仪、诚信、团结、友爱、勤劳、节俭、自强不息以及敬业奉献等多方面的要求，旨在促进个人品德修养和社会公德建设。4、在处理人际关系时，以下哪种做法不符合社会主义核心价值观中的和谐原则？A.以诚相待，相互理解B.求同存异，宽容待人C.坚持己见，不容妥协D.互相帮助，共同进步【答案】C【解析】和谐原则强调的是在社会交往中应该追求共识，通过对话与协商解决分歧，而不是坚持己见，拒绝妥协。和谐社会需要成员之间的相互尊重与合作，而非固执己见。5、在处理个人利益与集体利益的关系时，正确的做法是：A.任何时候都应当牺牲个人利益来维护集体利益。B.当个人利益与集体利益发生冲突时，应当优先考虑个人利益。C.在不损害集体利益的前提下追求个人正当利益，并在必要时愿意为集体利益做出适当牺牲。D.集体利益和个人利益永远是一致的，不存在冲突。【答案】C【解析】本题考查学生对个人利益与集体利益关系的理解。正确处理个人利益与集体利益的关系，要求我们在保证个人正当权益的同时，不能损害集体的利益；当二者发生冲突时，个人应当愿意为集体利益作出适当的牺牲。选项A忽视了个人正当利益的存在；选项B忽略了集体利益的重要性；选项D则否认了二者可能存在的矛盾性。因此，C选项是最符合实际和道德要求的答案。6、下列哪一项不属于公民的基本义务？A.维护国家统一和全国各民族团结。B.遵守宪法法律，保守国家秘密，爱护公共财产。C.维护国家安全、荣誉和利益。D.行使选举权和被选举权。【答案】D【解析】本题考查学生对公民基本义务的认识。根据我国《宪法》规定，ABC选项均属于公民的基本义务，而D选项“行使选举权和被选举权”实际上是一项公民权利，而非义务。因此，D选项不符合题意。7、我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”下列关于人权表述正确的是：A.在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体B.人权就是指人身权利，如生命健康权C.人权的保障在当代仅仅依靠法律即可实现D.人权理想已经全部实现，无需继续努力答案：A解析：本题考查学生对人权概念的理解。根据我国《宪法》的规定，人权的主体非常广泛，不仅包括我国公民，还包括外国人等，并且人权的范围涵盖了人身权利、财产权利、社会经济权利等多种权利。因此选项A正确。选项B忽略了人权包含的广泛内容；选项C忽视了人权保障需要法律、制度、文化等多方面的努力；选项D明显错误，人权理想的实现是一个持续的过程，需要不断的努力和完善。8、下列关于法治社会的说法错误的是：A.法治社会意味着法律面前人人平等B.法治社会强调权力制约和监督C.法治社会要求所有社会成员都要遵守法律D.法治社会里，某些人可以享有特权，不受法律约束答案：D解析：本题考查学生对法治社会特征的理解。法治社会的基本原则之一就是法律面前人人平等，不存在任何特权阶层，所有社会成员都必须依法行事。因此选项D的说法是错误的。选项A、B、C均为法治社会的重要特征，符合法治的基本要求。选项D与法治精神相悖，故为本题正确答案（即错误说法）。9、公民的基本权利是由（）规定的。A.宪法B.刑法C.民法典D.行政法答案：A解析：公民的基本权利是由宪法规定的。宪法是一个国家的根本大法，它规定了国家的基本制度以及公民的基本权利和义务。其他法律如刑法、民法典等虽然也涉及到公民的权利，但它们不是基本权利的来源。10、我国的国家权力机关是（）。A.国务院B.中央军事委员会C.全国人民代表大会D.最高人民法院答案：C解析：在我国的政治体系中，全国人民代表大会是最高国家权力机关，它代表全国各族人民行使国家权力，决定国家的重大事项。国务院、中央军事委员会、最高人民法院等机构分别负责行政、军事、司法事务，它们并不是国家权力机关。11、根据我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。这体现了：A.公民的基本义务B.权利与义务的一致性C.国家保护公民的一切权益D.公民享有无限自由【答案】B【解析】此题考查学生对公民权利与义务关系的理解。我国《宪法》明确规定了公民在享受权利的同时也要履行相应的义务，并且强调公民在行使自己的权利时不能侵害他人的合法权利。选项B正确反映了这一原则，即权利与义务的一致性。12、未成年人保护法规定，学校应当保障未成年学生的受教育权，尊重他们的人格尊严，促进其身心健康。如果学校随意开除未成年学生，这种行为：A.是对学生负责的表现B.属于学校的自主管理权C.违反了未成年人保护法D.可以有效维护教学秩序【答案】C【解析】本题旨在测试学生对未成年人保护法相关规定的了解。根据未成年人保护法的精神，学校应当为未成年学生提供安全、健康的成长环境，保障其受教育的权利。随意开除未成年学生不仅侵犯了学生的受教育权，还可能对其心理造成不良影响，故选项C正确。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读下列材料，并回答问题：【材料】近年来，随着互联网技术的发展，网络已经深入到人们生活的方方面面。网络给人们带来便利的同时，也带来了一系列的问题。比如，网络诈骗、个人信息泄露等现象时有发生。为此，国家加大了对网络安全和个人信息保护的力度，出台了一系列法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》、《个人信息保护法》等，以保障公民在网络空间中的合法权益不受侵犯。1、结合材料，请谈谈你对网络安全重要性的认识。（5分）2、如果你在网上遇到有人试图非法获取你的个人信息，你会如何应对？请列举至少两种措施。（5分）3、为了营造健康和谐的网络环境，我们每个人都应该怎样做？请提出三条具体建议。（5分）参考答案：1、网络安全不仅关系到个人的信息安全和财产安全，还关系到国家安全和社会稳定。没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。通过加强网络安全建设，可以有效防范网络犯罪，保护公民的隐私权，维护社会秩序。2、a)不轻易向陌生人透露个人信息；遇到可疑情况及时向有关部门举报或寻求帮助。3、a)提高个人信息保护意识，谨慎使用网络服务；积极学习网络安全知识，提升自我防护能力；遵守网络礼仪，文明上网，不传播不良信息。请根据实际情况调整题目难度和内容，确保适合学生的理解水平及当前的教学进度。第二题阅读材料：随着互联网技术的发展，网络已经成为人们生活不可或缺的一部分。然而，网络空间并非法外之地，同样需要遵守法律和道德规范。近年来，我国加大了对网络空间的治理力度，旨在构建清朗的网络环境。各地学校也积极响应国家号召，在校园内开展网络安全教育活动，旨在提高学生的网络素养，引导他们成为负责任的网络使用者。基于以上材料，请回答下列问题：1、网络空间为什么也需要遵守法律和道德规范？请简要阐述你的观点。（5分）答案：网络空间作为现代社会的重要组成部分，虽然具有虚拟性，但它同样影响着现实生活中的个体和社会整体。因此，网络空间同样需要遵循一定的法律与道德准则来维护公共秩序、保护个人隐私、防止虚假信息传播以及避免侵犯他人的合法权益。这些准则有助于保障网络环境的安全、健康和有序发展。2、国家为什么重视并加强对网络空间的治理？（5分）答案：加强网络空间治理是维护国家安全和社会稳定的需要。随着信息技术的迅猛发展，网络安全已成为国家安全的重要组成部分。通过强化网络管理，可以有效打击网络犯罪、防范恐怖主义活动、保护关键基础设施安全，并促进网络文化的健康发展，从而营造良好的网络生态环境。3、学校开展网络安全教育活动的意义是什么？请举例说明学生可以通过哪些具体行动来提升自身的网络素养。（5分）答案：学校开展网络安全教育活动不仅能够帮助学生认识到网络安全的重要性，还能教会学生如何正确地使用互联网资源，增强自我保护意识，预防网络欺凌等不良现象的发生。具体行动包括但不限于：不轻易向陌生人透露个人信息；学会辨别网络信息的真伪；遇到不良信息时及时报告老师或家长；遵守网络礼仪，尊重他人知识产权等。这些行为都有助于培养学生的责任感和道德观念，使他们在享受网络便利的同时，也成为负责任的网络公民。第三题阅读材料：小明是一名初三的学生，他学习成绩优异，但在最近的一次考试中，由于身体不适，发挥失常，成绩下滑。班里有同学传言说小明的成绩下滑是因为他作弊被发现，尽管没有任何证据支持这一说法。这让小明非常苦恼，他的自信心受到了打击，甚至开始怀疑自己的价值。班主任得知此事后，在班级内组织了一次关于诚信与尊重的主题班会，旨在引导学生正确面对挫折，并强调诚实守信的重要性。根据上述材料，回答下列问题：1、小明遇到的问题反映了学校生活中什么样的负面现象？如果你是小明的同学，你会怎么帮助他？答案：1、小明遇到的问题反映了学校生活中存在的谣言传播以及对同学缺乏信任和支持的负面现象。如果我是小明的同学，我会首先表示对小明的信任和支持，鼓励他不要因为别人的误解而失去自信；其次，我也会在适当的场合澄清事实，帮助消除谣言；最后，建议大家一起营造一个积极健康的学习环境，相互理解、相互尊重。2、班主任组织的主题班会有何重要意义？请结合实际谈谈如何在学校推广诚信教育？答案：2、班主任组织的主题班会具有重要的意义，它不仅有助于澄清事实，还能够促进同学们之间的理解和信任，增强班级凝聚力。此外，通过这样的活动，可以培养学生的诚信意识，让他们认识到诚实守信对于个人成长和社会和谐的重要性。为了在学校推广诚信教育，我们可以从以下几个方面入手：(a)开展定期的诚信教育活动，如讲座、讨论会等；(b)将诚信教育融入日常教学之中，通过案例分析等方式让学生深刻体会诚信的价值；(c)鼓励教师成为诚信的榜样，用自己的行为影响学生；(d)制定明确的行为规范，并严格执行，确保校园内的公平公正。3、请结合自身经历或所见所闻，谈谈如何在遇到困难时保持积极的态度？答案：3、面对困难，保持积极态度的关键在于自我调节能力。当遇到挑战时，首先要学会接受现实，勇敢面对而不是逃避问题。其次，要树立正确的目标观，明确自己努力的方向，这样即使遇到挫折也能看到希望。此外，积极寻求外界的帮助和支持也是非常重要的，无论是向老师、家长还是朋友倾诉，都能减轻心理压力。最后，保持乐观的心态，相信每一次失败都是成功的垫脚石，通过不断学习和积累经验，最终能够克服难关。在我的经历中（或我观察到的情况中），我发现…（此处可以根据实际情况填写具体事例）。第四题阅读材料：近年来，随着网络技术的发展，网络空间已成为人们生活的重要组成部分。然而，网络空间中的道德与法治问题也日益凸显。例如，网络欺凌、个人信息泄露、虚假信息传播等现象频发，这些问题不仅损害了个人权益，也对社会秩序造成了不良影响。为此，国家加强了相关法律法规的制定与实施，并倡导公众提高网络安全意识，共同维护健康的网络环境。根据上述材料，回答下列问题：1、网络空间中的哪些行为可以被视为违反道德与法治的行为？请列举至少三种，并简要说明其危害。（5分）2、面对个人信息泄露的问题，个人应当如何保护自己的隐私？请提出至少三条建议。（5分）3、国家在维护网络安全方面采取了哪些措施？请简述，并谈谈作为公民我们应该如何配合这些措施。（5分）答案：1、在网络空间中，违反道德与法治的行为包括但不限于：网络欺凌：通过互联网对他人进行侮辱、诽谤、恐吓等行为，这种行为会严重伤害他人的精神健康，甚至导致自杀等极端情况。个人信息泄露：未经他人同意，擅自获取、使用、公开他人的私人信息，这侵犯了他人的隐私权，可能导致财产损失或其他形式的伤害。虚假信息传播：故意发布不实消息，误导公众，造成社会恐慌或影响社会稳定和谐。2、个人保护隐私的方法有：设置强密码并定期更换，避免使用生日、电话号码等容易猜测的信息。不在公共网络环境下登录个人账号，以防信息被盗取。审慎分享个人信息，在社交媒体上发布内容时要考虑到潜在的风险。3、国家采取的措施包括：制定和完善相关的法律法规，如《网络安全法》等，为网络安全提供法律保障。加强网络安全监管，打击网络犯罪活动，净化网络环境。开展网络安全宣传教育，提高全民网络安全意识。公民应该：学习并遵守相关法律法规，了解自己的权利和义务。积极配合政府开展的网络安全教育活动，增强自我保护能力。发现网络违法行为时，及时向有关部门举报，共同维护良好的网络秩序。第五题阅读材料：2023年，某中学组织了一次关于“诚信与责任”的主题班会活动。在活动中，学生A分享了自己的一次经历：在参加一次重要的考试时，他发现邻座的同学B正在试图抄袭他的答案。学生A感到非常为难，一方面他不想让同学B作弊得逞