2024年小学戏曲进校园活动总结经典版（五篇）

第3页共3页2024年小学戏曲进校园活动总结经典版为推动中华优秀传统文化在学校的广泛传播与深入普及，旨在提升学生的艺术与文化素养，积极弘扬社会主义核心价值观，并进一步推动全县戏曲事业的繁荣发展，实现戏曲进校园的目标，我们已构建起课堂教学与课外活动相辅相成、普及教育与专业教育相互促进、学校教育与社会教育有效衔接的综合性教育体系。现依据____县“戏曲进校园”工作实施方案的总体要求，结合我校实际情况，对戏剧曲艺文化工作的开展情况进行阶段性总结如下：一、强化民族文化宣传，携手县壮剧团共筑戏曲进校园新篇章____年____月____日，____县壮剧团莅临我校，成功举办“戏曲进校园”活动演出，标志着我校戏曲进校园工作的正式启动，为师生们带来了一场精彩纷呈的文化盛宴。二、精心策划活动方案，确保戏曲进校园工作有序推进____月____日，我校领导班子召开专题会议，深入讨论校园文化建设的相关事宜。随后，于____月____日正式出台《一小“校园文化”建设实施方案》，该方案以凸显民族特色为核心，将戏剧曲艺文化作为校园文化建设的重要内容之一。我们计划利用假期时间，在文博楼的走廊上精心打造具有民族文化特色的展示区，涵盖北路壮剧文化、瑶族铜鼓舞及高山汉族山歌等多元民族文化元素，旨在通过楼道文化引导学生了解家乡、热爱家乡，珍惜时光，勤奋学习，树立报效家乡与祖国的远大志向。三、分阶段实施，稳步推进戏曲进校园工作第一阶段（____年7月至____月）：我校从精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个维度出发，全面开展调研工作，对现有的办学宗旨、办学精神、办学目标及发展战略等进行重新审视与评估，明确学校存在的主要问题与发展方向，科学确立美丽校园建设的总体目标。四、正视问题，积极寻求解决方案在戏曲进校园工作的推进过程中，我们面临的主要问题是教师时间紧张且阶段性任务繁重。图音教师大多需在课外时间投入此项工作，教学任务繁重，难以抽出更多时间进行深入的资料收集、整理与节目编排。此外，虽然部分学生对此项活动表现出浓厚兴趣，但尚未能充分调动全体学生的参与热情。尽管如此，仍有一部分学生对壮剧艺术产生了浓厚兴趣并取得显著成绩，如我校黄一格等四位同学代表____县在北京的演出中荣获好评。五、明确未来方向，持续深化戏曲进校园工作为进一步推动戏曲进校园工作的深入开展，我们将采取以下措施：一是结合学校学科特点，重点加强民族音乐的教学与传承工作，使其与学生的日常学习活动紧密融合；二是加快戏剧曲艺文化内容的深入搜集与整理工作步伐，特别是要抓紧收集原始资料以免失传；三是加强专业引领与培训力度提升教师执教水平确保戏剧曲艺文化能够在校园内得到有效传承与发展；四是加大宣传力度提高家长对壮剧传承重要性的认识让更多的孩子与家庭能够参与到壮剧文化的传承与弘扬中来。我们坚信在全校师生的共同努力下以及社会各界的广泛支持下壮剧这一民族文化瑰宝定能在社会主义文化大繁荣大发展的浪潮中迎来更加灿烂的春天。舞台上马骨胡的悠扬旋律与孩子们纯真的壮腔曲调交相辉映共同编织出一幅幅绚丽多彩的民族文化画卷。2024年小学戏曲进校园活动总结经典版（二）今年某月某日，我州成功召开了戏曲进校园工作推进会议，旨在深入传达并全面贯彻落实全省范围内“戏曲进校园”工作片区推进会的核心精神。会议不仅回顾并总结了前期工作的成效与经验，还明确规划了下一阶段的工作目标与任务。借此开学之际，我们旨在掀起全州范围内戏曲进校园活动的新一轮高潮。在戏曲进校园活动的实施过程中，各县市均能够紧密结合自身地域特色，创造性地开展各项工作。推进会上，____市教育局、____县委宣传部、____县教育局以及____市非遗中心等基层单位代表，就各自的工作进展与成效进行了深入的交流发言。具体而言，____市文联与市非遗中心通过有效整合资源，成功将一批经验丰富的老专家、老艺人纳入戏曲教学库，并积极开展戏曲相关的讲座与培训活动。同时，他们还为各中小学校派遣了专业的戏曲辅导员，进一步充实了学校的专业教学力量。____市则在其中小学校秋季学期的课程中正式开设了戏曲课程，并将戏曲进校园工作纳入了全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系以及“中华优秀文化传承学校”的评价内容之中。此外，该市还积极开展了“戏曲工作特色学校”的创建工作，以推动戏曲文化的深入传承与发展。____县则结合自身实际情况，制定了详细的戏曲进校园工作方案。该方案明确了“既普及戏曲知识，又培养后继人才”的工作目标，并采取了普及教育与专业教育相结合、集中培训与小组教学相结合、线上教学与线下教学相结合等多种工作手段相结合的方式，实现了县域范围内的全覆盖。同时，该县还注重乡镇示范、县里样板以及剧目特色的打造与展示。x县则选取了京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目的名家唱段，并将其制作成光盘光碟供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。此外，该县还利用音乐课、选修课等开设了戏曲课程，并结合送戏下乡活动将《女儿寨》《土司夫人》等南剧剧目送进中小学校园。在____月____日至____月____日期间，____县还成功举办了一次戏曲夏令营活动。该活动旨在向学生普及南剧的唱腔特色、起源发展、戏曲音乐、表演等基础知识。目前，该县实验小学、第二实验小学、县民族中学、县第一中学以及中等职业技术学校等已建立了多个戏曲社团组织，为校园戏曲群体和个人提供了宝贵的学习与交流平台。此外，____县还在中小学校园内积极开展戏曲表演活动，并将优秀人才纳入“艺术小人才”“艺术特长生”的选拔范围进行长期跟踪培养。截至目前，全县共有____人被纳入该培养计划之中。值得一提的是，____县戏曲进校园的方案与思路在全省戏曲进校园启动会上获得了高度评价并进行了现场交流发言；而利川市的戏曲进校园工作则在师资培训方面取得了显著突破。综上所述，____市与____县等地开展的戏曲夏令营活动不仅极大地丰富了学生的暑期生活并滋养了他们的精神世界；同时也为引导广大学生度过一个安全、文明的暑期假期作出了积极贡献。整体来看全州范围内的戏曲进校园活动开展得有声有色且成效显著。2024年小学戏曲进校园活动总结经典版（三）为了充实学生的校园生活，并拓宽其视野，我校特别引入了社团课程——戏曲。在过去的近半年时间里，我深感收获颇丰。这一过程涵盖了从海量视频观摩到模仿学习唱段，直至最终节目表演的全面体验，不仅学生从中受益匪浅，我本人也获得了显著成长与锻炼。在课堂教学的具体实施中，我们聚焦于作品欣赏、视频观看、发声技巧训练以及京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲经典选段的模唱。通过这一系列活动，旨在引导学生初步掌握各戏曲种类的发展脉络及相关知识，深入理解唱段内容，体会其中蕴含的情感，学会演唱部分戏曲选段，并能运用简洁而精炼的动作进行戏曲表演，鼓励学生进行个性化与创造性的尝试。这一系列教学活动不仅激发了学生对戏曲艺术的兴趣与热爱，还极大地提升了他们参与活动的积极性。针对戏曲教学中拖腔演唱这一难点，我们创新教学方法，避免传统听唱或视唱可能带来的枯燥感。通过将教学重心转向表演环节，鼓励学生通过小组合作的形式，边唱边演，不仅掌握了演唱技巧，更在过程中体会到了学习戏曲的无穷乐趣。本学期，我们共同模唱了《唱脸谱》、《女驸马》、《卖水》、《打猪草》、《刘大哥讲话理太偏》等经典唱段，师生携手共进，共享戏曲学习的快乐时光。戏曲课程的开设，极大地激发了学生了解、熟悉并热爱中国戏曲文化的热情，同时也增强了他们的民族自豪感和爱国情怀。该课程深受学生喜爱，未来我们将继续努力营造更加浓厚的戏曲学习氛围，开展更多富有游戏性质的艺术活动，以加深学生对戏曲艺术的印象，进一步浓厚其学习兴趣。我将持续致力于戏曲教学的学习与探索，力求为学生的课余生活增添更多色彩与活力。2024年小学戏曲进校园活动总结经典版（四）为了丰富校园生活的内涵，拓宽学生的视野，我校特设了社团课程——戏曲。在过去的近半年时间里，我深感此课程所带来的诸多收获。从广泛观看视频资料，到模仿学习戏曲唱段，再到最终的节目表演，这一整个过程不仅使学生们受益匪浅，我自身也从中得到了充分的锻炼与提升。在课堂教学的实施过程中，我们主要聚焦于作品欣赏、视频观看、发声技巧训练以及京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段的模唱。通过这一系列的教学活动，我们旨在引导学生初步了解各类戏曲的发展历程及其相关知识，深入理解唱段内容，感受其情感表达，体会角色内心世界，进而掌握部分戏曲选段的演唱技巧。同时，我们还鼓励学生运用简洁而富有表现力的动作进行戏曲唱段的表演，并激发他们的创造性，使其能够在表演中融入个人特色。在戏曲教学过程中，我们遇到了一个显著的挑战，即戏曲中拖腔的演唱。由于拖腔往往一字多音，演唱难度较大，若仅采用传统的听唱或视唱方法进行教学，学生可能会感到枯燥乏味。为此，我们调整了教学策略，将教学重点转向表演环节。通过小组合作的方式，学生们在边唱边演的过程中不仅学会了演唱技巧，还深刻体会到了学习戏曲的乐趣所在。本学期，我们共同模唱了《唱脸谱》、《女驸马》、《卖水》、《打猪草》、《刘大哥讲话理太偏》等经典戏曲唱段，这一过程充满了学习与探索的乐趣。戏曲课程的开设不仅唤起了学生们对中国戏曲艺术的浓厚兴趣与热爱之情，还激发了他们热爱祖国的高尚情感。该课程深受学生喜爱，未来我们将继续努力营造更加浓厚的戏曲学习氛围，并开展一系列富有游戏性质的艺术活动。相信通过这样的努力，学生们将对戏曲艺术留下更加深刻的印象，并产生更加浓厚的兴趣。我将一如既往地认真学习、积极探索、不断努力，为学生的课余生活增添更多彩的篇章。2024年小学戏曲进校园活动总结经典版（五）戏曲，作为中国独有的传统艺术文化瑰宝，在全球文化版图上熠熠生辉。为深入践行社会主义核心价值观，拓宽青少年对中华优秀戏曲文化的认知视野，促进中华文明的薪火相传，依据上级部门颁布的文件精神与具体指示，我校特成立了由校长亲自挂帅的“戏曲进校园”活动领导小组，精心策划并实施了“戏曲进校园”专项活动方案。我们充分利用校园橱窗、电子显示屏、广播站等多种宣传媒介，积极构建浓厚的戏曲文化氛围，同时，将戏曲教育有机融入音乐课堂教学之中，使之成为不可或缺的教学内容。另悉，我校学生戏曲兴趣小组正处于紧锣密鼓的筹备阶段，旨在进一步激发学生的戏曲热情，增进他们对戏曲艺术的深入理解和亲身体验。____区“戏曲进校园活动”今日莅临____小学，为全校师生带来了一场别开生面的戏曲盛宴。活动伊始，主持人以精炼的语言，向师生们概述了地方特色剧种——豫剧的悠久历史、深厚文化底蕴及其独特魅力。随后，市歌舞剧院的艺术家们倾情演绎了豫剧经典剧目《红灯记》与《花木兰》的精彩片段，同学们全神贯注，沉醉其中，不时爆发出阵阵喝彩，更有人跃