七年级地理下册 8.2 俄罗斯教案 （新版）商务星球版

七年级地理下册8.2俄罗斯教案（新版）商务星球版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课为人教版七年级地理下册第二单元俄罗斯的学习内容。通过本节课的学习，使学生能够了解俄罗斯的地理位置、自然环境、经济特点以及民族文化等方面的内容。课本通过丰富的图片、地图和文字资料，为学生提供了丰富的学习信息。在教学过程中，应注意结合课本资料，引导学生通过观察、思考、讨论等方式，掌握俄罗斯的基本情况，提高学生的地理素养。同时，要注重联系实际，以学生的生活经验为切入点，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、地理观察、地理综合分析能力、地理实践能力和地理探究意识。通过学习，使学生能够从区域的视角认识和理解俄罗斯的自然环境、地理位置、经济特点和民族文化，提高学生的区域认知能力。同时，通过观察地图和图片，分析俄罗斯的地理特征，提升学生的地理观察和综合分析能力。此外，通过探讨俄罗斯的发展问题，培养学生的地理实践能力和探究意识，使学生在实际情境中运用地理知识，提出解决问题的策略，从而提高学生的地理综合应用能力。重点难点及解决办法重点：1.俄罗斯的地理位置和区域特征；2.俄罗斯的自然环境和气候类型；3.俄罗斯的经济结构和产业发展；4.俄罗斯的民族文化和宗教分布。

难点：1.理解俄罗斯的地理位置对国家发展的影响；2.分析俄罗斯的自然环境对人口和城市分布的影响；3.探究俄罗斯的经济特点和产业发展趋势；4.深入了解俄罗斯的民族文化和宗教信仰。

解决办法：1.通过地图和图片引导学生观察俄罗斯的地理位置和区域特征，结合实际案例进行讲解；2.利用数据和图表展示俄罗斯的自然环境特点，引导学生进行分析；3.通过案例分析，使学生了解俄罗斯的经济结构和产业发展，预测未来发展趋势；4.组织学生进行小组讨论，分享对俄罗斯民族文化和宗教信仰的了解，加深对俄罗斯多元文化的认识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有七年级地理下册的教材，以便于学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地理解俄罗斯的地理位置、自然环境、经济特点和民族文化。例如，准备俄罗斯地图、气候类型分布图、经济发展数据图表、俄罗斯各民族和文化节庆的图片等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排学生进行俄罗斯地理特征的模拟实验，需要准备相应的模型、材料等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合学生互动和探索的学习环境，以激发学生的学习兴趣和积极参与。

5.网络资源：提前准备好可能需要用到的网络资源，如在线地图、视频资料等，确保在教学过程中可以顺利使用。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，列出本节课的学习目标和任务，让学生在学习过程中有明确的指导和要求。

7.小组讨论指南：准备一份小组讨论的指南，引导学生进行有效的分组讨论，提高学生的合作学习和交流能力。

8.课后作业：根据教学内容，设计一份课后作业，帮助学生巩固所学知识，并提供一定的学习延伸。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《俄罗斯》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道俄罗斯是世界上面积最大的国家吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索俄罗斯的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解俄罗斯的地理位置和区域特征。俄罗斯位于北半球，东经19°至169°，北纬41°至82°之间。它是世界上面积最大的国家，涵盖了广泛的地理区域，包括欧洲和亚洲两部分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了俄罗斯的地理特征对国家发展的影响。例如，俄罗斯广阔的土地面积和丰富的自然资源为其经济发展提供了有利条件。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调俄罗斯的地理位置和区域特征这两个重点。对于自然环境和气候类型的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与俄罗斯地理特征相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示俄罗斯地理特征的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“俄罗斯的地理特征对国家发展的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了俄罗斯的地理位置、自然环境和区域特征。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对俄罗斯地理特征的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《俄罗斯的文化与传统》、《俄罗斯的经济现状与挑战》、《俄罗斯的自然资源与环境保护》等。这些材料可以帮助学生更深入地了解俄罗斯的历史、文化、经济和环境等方面的内容。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：要求学生利用课后时间，自主选择一个与俄罗斯相关的主题进行深入研究。例如，学生可以选择研究俄罗斯的某个地区、民族、节日或者地理特征等。鼓励学生通过阅读书籍、查找资料、观看视频等方式，收集相关信息，并结合所学知识进行分析和解课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了俄罗斯的地理位置、自然环境、经济特点和民族文化等方面的内容。学生应能够理解俄罗斯的地理位置和区域特征，分析自然环境对人口和城市分布的影响，认识俄罗斯的经济结构和产业发展，以及深入了解俄罗斯的民族文化和宗教信仰。

2.当堂检测：

（1）选择题：

1.俄罗斯主要位于哪个半球？

A.北半球

B.南半球

C.东西半球

D.赤道附近

2.俄罗斯的气候类型主要有哪几种？

A.温带大陆性气候

B.亚寒带气候

C.地中海气候

D.热带雨林气候

3.俄罗斯的经济特点是什么？

A.高度发达的资本主义经济

B.计划经济体制

C.混合经济体制

D.完全的社会主义经济

4.俄罗斯的主要民族有哪些？

A.俄罗斯人、乌克兰人、白俄罗斯人

B.俄罗斯人、乌克兰人、哈萨克斯坦人

C.俄罗斯人、蒙古人、朝鲜人

D.俄罗斯人、乌克兰人、立陶宛人

（2）简答题：

1.请简要描述俄罗斯的地理位置和区域特征。

2.请列举俄罗斯的自然环境特点及其对人口和城市分布的影响。

3.请简要介绍俄罗斯的经济特点和产业发展情况。

4.请谈谈你对俄罗斯民族文化和宗教信仰的了解。

（3）论述题：

结合所学知识，论述俄罗斯地理位置和自然环境对其经济发展的影响。

注意事项：

1.请学生在规定时间内完成当堂检测，老师及时批改并给予反馈。

2.对于错误较多的题目，老师在课后进行有针对性的讲解和辅导。

3.鼓励学生在检测过程中积极思考，培养他们的地理观察和分析能力。典型例题讲解1.例题一：俄罗斯的纬度位置对气候有何影响？

答案：俄罗斯的纬度位置对其气候产生了显著影响。俄罗斯位于北半球，纬度较高，因此大部分地区属于温带大陆性气候和亚寒带气候。这种气候特点表现为冬季寒冷严酷，夏季温暖短暂。纬度较高的地区太阳高度角较低，导致冬季日照时间短，气温低；夏季日照时间长，气温相对较高。

2.例题二：俄罗斯的主要自然资源有哪些？

答案：俄罗斯拥有丰富的自然资源，主要包括石油、天然气、煤炭、铁矿石、金、铜、铝等。这些资源的丰富为俄罗斯的经济发展提供了重要支撑。石油和天然气是俄罗斯的主要出口产品，对国家的经济贡献巨大。

3.例题三：俄罗斯的工业主要分布在哪些地区？

答案：俄罗斯的工业主要分布在欧洲部分，尤其是莫斯科和圣彼得堡等城市。这些地区拥有发达的基础设施和丰富的劳动力资源。此外，乌拉尔山脉地区也是俄罗斯重要的工业基地，拥有丰富的矿产资源，如铁矿石和有色金属。

4.例题四：俄罗斯的人口和城市主要分布在哪些地区？

答案：俄罗斯的人口和城市主要分布在西部地区，尤其是欧洲部分。莫斯科是俄罗斯最大的城市，也是政治、经济和文化中心。圣彼得堡是俄罗斯的第二大城市，具有重要的历史地位。其他主要城市还包括诺夫哥罗德、Kazan、Perm等。

5.例题五：俄罗斯的民族文化有哪些特点？

答案：俄罗斯的民族文化具有多样性