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文档简介
Unit3Areyoumakingakite?
Periods:
Contents
Periods
PartA,B
OnePeriod
PartC,D
OnePeriod
PartE,F
OnePeriod
LanguageFunction:
Gettingtoknowsomethingisdoingnow.
Languagestructure:
Areyoumakinga…?
Vocabulary:
Thewordshouldbegrasped:makingakite,playingthepiano,bakingapie,apaperboat,amess.
Understandingwords:noise,noisy,hooray,holiday,away,spray,mask,funny.
Sounds:
Knowtheay-’ssoundinthesentencesandthewords.Goaway,Isay!Hooray!Tomorrowisaholiday!spray
Howtowrite:makingakite.
Period1
Basicaimsofthislesson:
1.Canlistenandsayjobsinthetext.
2.Finishthetasktheteachergiveninthelessons.
3.Canunderstandtheconversationthetextgiven.
4.CanspeakandsayPartB.
Teachingdifficulties:
Graspthefour-skillwords.
Corretuse“Iammaking…/Youaremaking…/Areyoumaking…?”
Teachingaids:
Type-recorder,picture,computer,verbcards(run,jump,swim,climb,reat,write,cut)
Step1Warmingup:
Greetings.
Song:AreyouBetty?
Step2Presentationanddrill
Showtheverbcards.
T:Lookandreadthewords.
Ss:Run/Jump/Swim…
LettheSsdotheaction.
Showapaperboat.
T:Look,it’sapaperboat.Canyoumakeapaperboat?
S:…
Showthewallpicture.
T:Whoismakingthepaperboat?
Ss:Annismakingapaperboat.
LearnPartB.
Listentothetape(PartA,B),readafterthetape.
Step3Practice
GroupinfouractthePartA.
Game:Guess,guess,guess,
Letastudentcometothefrontanddotheaction.Othersuse“Areyou…?”guesswhatishe/shedoing?
Ss:Areyoubakingapie?
S1:No.I’mbakingacake.
Step4.
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