《老王》作业设计_第1页
《老王》作业设计_第2页
《老王》作业设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《老王》作业设计一、基础阅读熟读课文，了解作者。1、文学常识填空《老王》的作者是，她的的丈夫是，字，学者、作家，著有小说《》和学术著作《谈艺录》。字词给下列加点的字注音或是给下列拼音写汉字。伛（）愧怍（）攥（）滞笨（）翳（）骷髅（）荒pi（）取di（）ta败（）huang恐（）3、仔细阅读课文，填写关于老王的信息表。姓名民族职业体貌品格根据表格归纳：老王是一个怎样的人？（从境遇和品格两方面归纳）4、本文的线索是什么？文本探究文章哪些方面体现了老王的“苦”，请用自己的话做简单的概括？文章哪些方面可以看出老王的“善”？哪些方面可以看出作者的“善”？文章最后一句话应该怎样理解？作者“愧怍”的是什么？三、品味语言选择自己感受最深或是最令你感动的句子有感情地读一读，说说你从中获得的体会，在书上做旁批（抓关键的词语或句子。）比较下边每组句子，联系上下文，说说（1）在表达上的好处。A、（1）他送的冰比前任送的大一倍，冰价相等。（2）他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相等。B、（1）我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（2）我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”C、（1）我在家听到大门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在们框里。（2）我在家听到大门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。说说杨绛的语言有什么特点？课外再阅读她的文章三篇，深入体会他的语言的特点。《丙午丁未年记事》研究写法这篇散文写人记事，材料琐碎，但是经过作者的组织，成为了一个有机的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论