第三单元 认识100以内的数（B卷 能力提升练） 一年级下册数学单元AB卷（苏教版）

第三单元认识100以内的数（B卷能力提升练）（满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共16分）1．最大的一位数与最小的两位数的和是（

）。A．90 B．91 C．192．如果一（3）班每人发1个，箱子里的剩下的很少，一（3）班可能有（

）个人。A．25 B．42 C．373．在百数表中，十位上是6的两位数有（

）个？A．1个 B．9个 C．10个4．体育器材室有20个篮球，乒乓球的个数比篮球多得多，乒乓球可能有（

）个。A．19 B．80 C．285．下面的数中，最接近70的数是几？（

）A．6个十 B．1个一和7个十 C．6个十和8个一6．下图中草莓有80个，苹果可能有多少个？（

）A．26个 B．79个 C．91个7．估一估，左边有20本书，右边的书大约有（

）本。A．10 B．20 C．408．一个两位数，各个数位相加的和是9，这个数可能是（

）。A．19 B．9 C．45二、填空题（每题2分，共16分）9．王老师排队去打新冠疫苗时排在第20个，他的后面还有7人，这队一共有()人。10．按规律填数。64，56，48，40，()，()。11．爷爷今年八十几岁，奶奶今年七十几岁。爷爷的年龄最小是()岁，奶奶的年龄最大是()岁。12．有两盒棋子，从第一盒拿出16枚，从第二盒拿出25枚，结果两盒剩下的正好一样多。原来第()盒里的棋子多。13．一个两位数，十位上的数字与个位上的数字相同，这两个数字的和是12，这个两位数是()。14．林老师有40本练习本，一（1）班同学每人一本还差6本，这个班一共有()人。15．在计数器上拨5个珠，表示出最小的两位数是()。16．用这几张卡片组成的最大两位数是()，组成的最小两位数是()。三、判断题（每题2分，共8分）17．一个数比53大，比62小，这样的数共有10个。()18．明明和红红看同一本书，明明还剩33页没看，红红还剩32页没看，明明看得快。()19．十位上是3的两位数一共有9个。()20．44的个位和十位上的数字4表示的意思一样。()四、计算题（每题6分，共12分）21．(6分)看图列式计算。

22．(6分)看图列式计算。（个）五、连线题(共6分)23．(6分)小鸟回家。六、作图题(共6分)24．(6分)在计数器上正确表示下面的数。七、解答题(共36分)25．(6分)希望小学给新购买的图书编号，从1号排到88号，你知道一共有多少本图书吗？这些编号中，数字8一共出现了多少次？（比如88算出现两次）26．(6分)口述解答过程。27．(6分)还剩40个梨，原来有多少个梨？（）28．(6分)用数字卡片1、5、8、0按要求摆出下面的数。（1）最大的两位数。（2）最小的两位数。（3）比80大的单数。（4）比80小的双数。29．(6分)一（1）班有30名同学，4名老师，如果每人栽一棵树，一共要栽多少棵树？30．(6分)看图回答问题。参考答案1．C2．C【分析】一共有40个球，每人发1个，剩下很少，说明一（3）班的人数接近40人且少于40人，故，37人比较合适；据此选择。【详解】由题意分析得：40个球，如果一（3）班每人发1个球，箱子里的球剩下的很少，一（3）班可能有37个人。故答案为：C【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，要熟练掌握。3．C【分析】把十位上是6的两位数一一列举出来，再选择。【详解】十位上是6的两位数有：60、61、62、63、64、65、66、67、68、69，一共有10个；故答案为：C。【点睛】此题主要考查的是数的组成，要熟练掌握。4．B【分析】根据相差较大，用“多得多”或“少得多”；相差不大，就用“多一些”或“少一些”求解。【详解】体育器材室有20个篮球，乒乓球的个数比篮球多得多，即比20大，且相差较大，结合选项应该是80个；故答案为：B【点睛】解决本题的关键是理解“多一些、少一些、多得多、少得少”的含义。5．B【分析】相差最小的就是最接近的，据此解答。【详解】A．6个十就是60，60和70相差10；B．1个一和7个十是71，71和70相差1；C．6个十和8个一是68，68和70相差2。1＜2＜10故答案为：B【点睛】解答本题需要熟练掌握100以内数的组成。6．A【分析】一个苹果比一颗草莓大得多，看上去差不多重量的苹果和草莓，由于一个苹果比一颗草莓大得多，所以苹果的数量比草莓的数量少得多；也就是苹果的数量比80个少得多，可能是26个；据此选择，【详解】由题意得：图中草莓有80个，苹果可能有26个；故答案为：A。【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，关键要知道一个苹果比一颗草莓大得多。7．C【解析】略8．C【解析】略9．27【分析】王老师排队去打新冠疫苗时排在第20个，说明从头数到王老师这里时，一共有20人，再加上后面的7人，就可以算出一共有多少人。【详解】由题意得：20＋7＝27（人）故，王老师排队去打新冠疫苗时排在第20个，他的后面还有7人，这队一共有27人。【点睛】此题主要考查的是整十数加一位数的应用，关键是要清楚：数到王老师这里时有多少人。10．

32

24【分析】后一个数比前一个数小8；据此填空。【详解】由题意得：64，56，48，40，32，24。【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出相邻两数之间的大小关系。11．

81

79【分析】八十几和七十几，他们的个位可以是1至9中任一个数，最小是1，最大是9；即，八十几最小是81，七十几最大是79；据此解答。【详解】由题意得：爷爷的年龄最小是81岁，奶奶的年龄最大是79岁。【点睛】此题主要考查了100以内数字的认识，关键是要知道几十几的个位数的取值是什么。12．二【分析】我们知道：原来的棋子数量＝拿出的数量＋剩下的数量；当两个盒子里剩下的数量一样多时，拿出的数量多，就说明这盒原来的数量就多。【详解】由题意可知：16＜25；所以，原来第二盒里的棋子多。【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小。13．66【详解】本题考查数的认识和加法计算。十位上的数字和个位上的数字相同，并且相加的和等于12，我们可以想到6＋6＝12，所以这个两位数是66。14．46【分析】由题可知，40本练习本，还差6本，要求一共多少人，用40本加上6本即可求出。【详解】40＋6＝46（本）【点睛】本题主要考查加法的实际应用，解题的关键是读懂题意，找出数量关系式。15．1416．

85

20【分析】先找出其中最大的两个数字8和5，再把大的数字8放在十位，小的数字5放在个位；先找出其中最小的两个数字0和2，因为0不能放在首位，故把数字2放在十位，数字0放在个位；据此组数。【详解】由题意分析得：用这几张卡片组成的最大两位数是85，组成的最小两位数是20。【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟悉组数的方法。17．×【分析】比53大，比62小的数有：54，55，56，57，58，59，60，61；共8个。【详解】比53大，比62小的数有：54，55，56，57，58，59，60，61；共8个。故答案为：【点睛】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确地数数。18．×19．×20．×21．30+6=3622．70＋6＝7623．24．25．88本；18次【详解】1号到88号，一共有88个号码，所以一共有88本图书。这些编号中，个位上是数字8的有8、18、28、38、48、58、68、78、88共9个，十位上是数字8的有80、81、82、83、84、85、86、87、88，共9个，所以数字8一共出现了18次。26．38＜40，且与40最接近所以坐40座的比较合适27．5＋40＝45（个）28．（1）85（2）10（3）8185（4）1018505829．34棵【分析】用学生的人数加上老师的人数，即可求出一共要栽多少棵树。【详解】30＋4＝34（棵）答：一共要栽34棵树。【点睛】本题考查