2024年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学真题（原卷版）

PAGE二○二四年齐齐哈尔市初中学业考试化学试卷考生注意：1．考试时间90分钟2．全卷共五道大题，总分100分3．使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32C1-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。1~12小题每题有一个选项符合题意，13~15小题每题有一个或两个选项符合题意）1.下列元素符号表示氟元素的是A.He B.F C.P D.N2.下列各图所示实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.移走蒸发皿C.连接仪器 D.读取液体体积3.空气成分中体积分数最大是A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.稀有气体4.下列变化属于化学变化的是A.冰雪融化 B.灯泡发光 C.矿石粉碎 D.食物腐烂5.在2023年杭州亚运会开幕式中，主火炬燃料创新使用了零碳甲醇。制备甲醇所发生反应的化学方程式为：SKIPIF1<0，其中SKIPIF1<0的化学式为A.SKIPIF1<0 B.C C.CO D.SKIPIF1<06.下列物质的用途主要利用其物理性质的是A.石墨作电极 B.一氧化碳用于冶炼金属C乙醇作燃料 D.熟石灰用于改良酸性土壤7.煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的物质——乙硫醇（化学式为SKIPIF1<0），以便煤气泄漏时人们易于察觉。下列有关乙硫醇的说法正确的是A.SKIPIF1<0属于无机化合物B.SKIPIF1<0由碳、氢、硫三个元素组成C.SKIPIF1<0中碳、氢原子的个数比是SKIPIF1<0D.SKIPIF1<0由碳、氢、硫三种原子构成8.善于观察是学好化学的重要途径，下列有关实验现象的描述正确的是A.二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红B.硝酸铵固体溶于水，溶液温度显著升高C.铁在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁D.电解水实验中，正、负两极产生的气体体积比约为2：19.对下列宏观事实的微观解释错误的是A.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同B.“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动C.干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大D.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变10.下表中有关化学知识的整理和归纳有错误的一组是A．化学与农业B．化学与环境①氯化铵不能与碱性物质混合使用②磷肥可以促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能力①空气污染物包括有害气体和烟尘②使用无铅汽油可以减少汽车尾气对空气的污染C．化学与应用D．化学与生活①钛合金可以用来制造人造骨②稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，常用作电光源①涂油可以有效防止自行车链条生锈②汽油可以除去衣服上的油污是因为汽油具有乳化作用A.A B.B C.C D.D11.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A.稀硫酸、氢氧化钙溶液都能够导电，所以溶液一定能够导电B.点燃甲烷之前需要验纯，所以点燃任何可燃性气体之前都需要验纯C.分解反应的反应物只有一种，所以反应物只有一种的反应一定是分解反应D.化学反应前后催化剂的质量不变，所以在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂12.将一定质量的铁粉放入硝酸锌和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是A.若滤液呈浅绿色，则滤液中只含有硝酸亚铁B.若滤渣中的成分能被磁铁吸引，则滤渣中一定含有两种金属C.若向滤液中加入锌片，有固体析出，则滤液中一定含有硝酸银D.将所得滤渣洗涤、干燥后称量，质量可能与所加铁粉的质量相等13.下列图像能正确表示对应关系的是A.高温煅烧碳酸钙B.红磷在密闭容器中燃烧C.向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾D.分别向等质量的镁粉和锌粉中不断加入溶质质量分数相同的稀硫酸14.下列实验方案及操作正确的是选项实验目的实验方案及操作A鉴别硬水和软水分别取等量样品于试管中，加入等量的肥皂水，振荡，观察现象B比较纯铜片和黄铜片的硬度将它们相互刻画，观察现象C分离氯化钾和二氧化锰的混合物加入足量的水溶解、过滤D除去氯化钠溶液中含有的少量硫酸钠加入适量的稀盐酸，充分反应AA B.B C.C D.D15.现有一包白色粉末，可能含有碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钾、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种。为确定其成分，某化学小组同学取SKIPIF1<0该白色粉末于烧杯中，加入SKIPIF1<0稀盐酸，恰好完全反应，产生SKIPIF1<0气体，并得到无色溶液。下列说法正确的是A.该白色粉末中一定不含硫酸铜B.所用稀盐酸中溶质的质量分数不小于SKIPIF1<0C.该白色粉末可能由碳酸钠、氯化钠和碳酸钾组成D.若该白色粉末中只含两种物质，则该白色粉末的组成最多有两种情况二、填空题（本题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分）16.用适当的元素符号或元素符号与数字的组合填空。（1）2个氖原子________。（2）3个过氧化氢分子________。（3）标出二氧化氮中氮元素的化合价________。17.时值端午，粽叶飘香。暖暖一家去郊外踏青，请你利用所学化学知识帮助暖暖解释她发现的一些问题。（1）妈妈准备的餐具中，属于金属材料的是________。A.竹制筷子 B.不锈钢餐刀 C.玻璃水杯 D.纸质餐盘（2）暖暖发现妈妈携带物品时用的都是布袋，而没有用塑料袋，这种做法有助于缓解的环境问题是________，该环境问题产生的危害是________。（3）一家人一起品尝了粽子，制作粽子的主要原料糯米所富含的营养素是________。（4）暖暖戴的防晒帽的标签上写着“面料：纯棉”，纯棉属于天然纤维，与合成纤维相比较，这种纤维的优点是________。（5）郊游结束后，暖暖和妈妈将铁质罐头盒、铝质饮料罐送入可回收垃圾箱中。回收这些金属制品的意义是________。18.宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一。请回答下列问题：（1）钙元素是人体必需的________（填“常量”或“微量”）元素。图一是钙元素在元素周期表中的部分信息和钙原子的结构示意图，由图一可知钙的相对原子质量是________，钙原子在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子。（2）科学家发现，通过化学反应可以将树木纤维素转变成超级储能装置，图二是其中主要反应的微观示意图，请写出该反应的化学方程式________，该反应的基本反应类型为________反应。19.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。请回答下列问题：（1）图中P点的含义是________。（2）若乙中混有少量甲，可用________的方法提纯乙（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。（3）SKIPIF1<0时，将SKIPIF1<0丙加入SKIPIF1<0水中，充分溶解后，所得溶液的质量是________g。（4）将SKIPIF1<0时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至SKIPIF1<0，对所得溶液的叙述正确的是_________。A.溶解度：丙>乙=甲 B.溶剂质量：甲>乙>丙C.溶液质量：丙>乙>甲 D.溶质质量分数：丙＞乙=甲20.ASKIPIF1<0是初中化学常见的物质，其中B是赤铁矿的主要成分，且B、C、 F物质类别相同，E广泛应用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业。它们之间存在如图所示关系。图中“—”表示两种物质间能发生化学反应，“SKIPIF1<0”表示两种物质间的转化关系（其中反应条件、部分反应物及生成物已略去）。请回答下列问题：（1）请写出B物质的化学式________，E物质的俗称是________。（2）B与足量的D反应的实验现象是________。（3）请写出SKIPIF1<0所发生反应的化学方程式________。三、简答题（本题共3小题，每小题3分，共9分）21.能源的利用促进了经济的发展，便利了人们的生活，也带来了一些环境问题。（1）温室效应会导致全球气候变暖，土地沙漠化，农业减产等问题，请写出温室效应产生的一条原因。（2）氢气是最理想的清洁能源，但目前还未能广泛应用，请写出一条原因。（3）除了氢能源以外，请写出一种人类正在利用和开发的新能源。22.学习化学最重要的是学会用化学的观点去分析、解决生活中的问题。（1）小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时他应该如何调节灶具的进风口?（2）他还发现加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出。产生这一现象的原因是什么?（3）炒完菜后妈妈关闭燃气阀门，火焰熄灭。该操作依据的灭火原理是什么?23.每年的3月22日是“世界水日”。水是人类生命活动最重要的物质之一，合理利用和保护水资源具有重大的意义。（1）城市污水、工业废水和饮用水在深度净化处理时都要用到活性炭，主要是利用了活性炭的哪一种性质。（2）节约用水是保护水资源的一种有效方式，请写出一种生活中节约用水的具体做法。（3）保护水资源人人有责，请你向环保部门提出防治水体污染的一条建议。四、实验题（本题共4小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分）24.具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。请回答下列问题：（1）加热固体时试管口应略向下倾斜，目的是________。（2）倾倒液体药品时标签没有朝向手心，可能造成的后果是________。（3）“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，若过滤操作过程中滤纸破损，将导致精盐的产率________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（4）用溶质质量分数为SKIPIF1<0的氯化钠溶液配制SKIPIF1<0溶质质量分数为SKIPIF1<0的氯化钠溶液，主要实验步骤为：计算、量取、________、装瓶贴标签。若将配制好的溶液装瓶保存时，有少量液体洒出，则瓶中氯化钠溶液的溶质质量分数________SKIPIF1<0（填“大于”、“小于”或“等于”）。25.下图所示为初中化学教科书中的部分实验，请根据图示回答下列问题：（1）图A实验中集气瓶内水的作用是________。（2）图B实验中酒精灯加金属网罩的作用是________。（3）图C实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是________。（4）图D实验为测定白醋的SKIPIF1<0，若使用的SKIPIF1<0试纸事先用蒸馏水润湿，则测定的结果将________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。26.实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题：（1）请写出图A中标号仪器的名称：a________。（2）实验室采用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是________，该反应的化学方程式为________。可以用D装置收集氧气的原因是________。（3）实验室制取并收集干燥的二氧化碳，可将装置B与装置________（按连接顺序填字母序号）组合，其中起到干燥作用的装置中所盛放的药品名称是________。若将装置B改为装置C，优点是________。27.在某次化学社团的活动中，同学们为了探究氢氧化钠的化学性质，进行下图所示实验。（1）A试管中观察到的实验现象是________，该反应的化学方程式为________。（2）B试管中反应的微观实质是________。（3）实验后，将A、B两支试管中所有物质倒入同一个洁净的烧杯，最终形成蓝色溶液，由此现象可知B试管中反应后所得溶液的溶质是________。（4）为了确定烧杯内蓝色溶液中溶质成分，同学们进行了以下实验探究：【提出问题】烧杯内蓝色溶液中的溶质是什么?【进行猜想】猜想1．硫酸钠、硫酸铜、硫酸；猜想2．________。【设计实验】同学们设计如下实验方案：实验步骤实验现象实验结论取少量烧杯内的溶液于试管中，加入少量氢氧化钠溶液________猜想1成立【反思评价】分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了要考虑生成物，还要考虑________。五、计算题（本题共2小题，28题