中学体育工作总结十五篇

中学体育工作总结十五篇

中学体育工作总结15篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以

总结和概括的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如静

下心来好好写写总结吧。那你知道总结如何写吗？以下是我们为大

家收集的中学体育工作总结，欢迎阅读与收藏。

中学体育工作总结1

瑞雪迎丰年，红梅昭新篇。回眸20xx,这是我校喜获丰收的一

年，是我们勤恳付出的一年，更是我校体育工作喜结硕果的一年。

本着全面落实“健康第一”的思想，学校体育工作牢固树立和坚持教

育面向全体学生的原则，做到夯实体育工作基础、健全体育工作机

制、打造体育工作品牌.，提升体育工作实效。

一.重点工作完成情况

在迎接Xx省义务教育标准化学校验收工作中，学校的体育

工作获得了高度的赞扬。在迎接检查的这段时间里，在温校长的精

心部署和全面的指挥下，在全组同事的团结一心，通力合作下，大

家各负其责，废寝忘食的努力下，学校的各项体育工作取得了完美

的结果。尤其是迎检的材料更得到了区领导“全区最好的”的最高评

价。同时学校也得到了市领导“内涵丰富的名优学校''的肯定。这些

成绩的取得，再次展示了体育组团结协作的实干精神和敬业高效的

工作作风。

二.常规工作完成情况

（一）夯实常规工作

体育课圆满的完成了教学任务，以“健康第一”为指导，切实

抓好体育教学工作。在学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、

教学方法和评价方式的同时一，体育教师在教学实践中认真反思，努

力钻研，不断地更新教育观念，恰当地选用新的教法和新的学法。

（二）紧抓特色工作

“二操一活动”多年来一直有序的开展，学校“两操一活动”是

反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个

窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。大课间

既保证了时间，也达到了锻炼的效果。

（三）监控体质健康监测工作

《学生体质健康标准》是推动学生体质健康发展、激励学

生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准,

是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，本年度，在校领导高

度重下，体质健康监测工作由体育组牵头，制定了学校《健康标准》

达标计划,高效且准确的完成了《国家学生体质健康标准》的测试和

上报数据工作，切实做好做实了《学生体质健康标准》的测试登记

工作。

成绩从得到的那一刻起，就成为历史了。今后，Xx小学的

体育工作将一如既往的在各级给类领导的关心下，在我们锅小师生

共同努力下，以百倍的努力和决心，共同构筑Xx小学校体育工作

辉煌灿烂的明天！

Xx市Xx小学校

20xx-l-8

中学体育工作总结2

我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就

是要养成不错习惯。”什么是习惯呢？习惯是逐渐养成的、不需要任

何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。现在新的体育课程

标准，也把使学生养成锻炼身体的习惯，作为教学目标之一明确明

确提出。培养学生不错的锻炼习惯，对提升课堂教学效果，培养学

生终身体育能力，推动学生身心健康地发展有着重要的意义。经过

教学实践，我总结为以下几个方面：

一.作为执教者要端正自己的思想

体育教师要重视培养学生的锻炼态度、兴趣和习惯让真正

掌握体育基本知识、技术和技能，学生会以一种积极的态度，精神

饱满地参与练习，实现全面提升身体素质。因此，体育教师应转变

观念，在课堂教学中积极主动地培养学生不错的锻炼习惯。如：说

起长跑，很多人都会头疼、叫苦，根本谈不上对它有什么兴趣和习

惯了。如果硬让他们跑，只会让他们对长跑越来越害怕，越怕越不

想跑，越不想跑就越会想办法逃避或偷懒。可是我发现，到打篮球

的时候，就没有这种情况了。同学们普遍喜欢打篮球，刚才还在叫

苦叫累的他们，一到篮球场上就一个个生龙活虎，什么事都忘了。

于是我就经常组织全班学生进行打篮球比赛、趣味耐力赛等等活动。

而且告诉他们，耐力素质是打好篮球的基本保证，如果你想打好篮

球并且赢得胜利，那平时的耐久跑练习就应该好好对待，并且要认

真练习，这对你打好篮球绝对有好处。结果，在平时进行长跑教学

中学生就能较自觉练习了，学生的耐力素质在不知不觉中得到了充

分的锻炼。这样，耐力跑的教学效果好多了。

二.在课堂上培养学生不错的锻炼习惯

1.教学内容、组织形式丰富多彩。教师在体育课的组织形式

上和教学内容上的多样化，教学方法和练习手段的新颖多变，会使

学生有新鲜感，从而能调动学生的学习积极性。例如队列练习，它

贯穿于小学各年级教材中。在学生学会动作后，举行小型的队列操

练比赛，比比哪组是班上最棒的小组。然后，经常在课上进行向第

一名挑战活动，每小组都可以向第一名挑战。这样小组学生就会经

常在课后自觉积极地练习，既使学生相互交流，又达到持之以恒、

自觉进行锻炼的目的。

2.充分发挥学生的特长，发展学生的体育爱好。每个学生都

有他自己的特长，教师在教学过程中要善于发现每个学生的特长，

并且让他们充分发挥自己的特长。我们体育教学内容很多，但并不

是每个学生都能全部掌握的很优秀，可能他在某一项很差，但他在

其他方面却很好，甚至很优秀。例如有的学生可能跑步不行，怎么

跑都跑不及格。但他在技巧和跳绳方面却很优秀。这种情况在学生

中间很普遍。于是我在课堂上开展本领“大展示”活动，让他们把自

己最擅长、最值得骄傲的本领拿出来展示、表演，并当场进行表扬

和鼓励，使学生有了一定自信心和心理满足感。这样既鼓励发展了

他们的特长，又能使他们在愉快的心情中身体得到了锻炼。在发挥

学生特长同时，还要注意发展学生的爱好。小学生对体育课是很有

兴趣的，如果我们不加以正确的引导，学生的兴趣就会逐渐淡漠。

再加上由于学生体育基础、运动能力、接受能力、心理素质等方面

存在差异，有些学生在面对困难和竞争时会表现出畏惧和冷漠的消

极情绪，会把培养起来的兴趣给扼杀。这就要求我们因材施教、因

人而异，对不同的学生明确提出不同的要求。

3.密切师生感情，确立教师的偶像地位。体育教师在教学中

要注意密切师生感情，多与学生进行交流，做学生的知心朋友。当

学生在学习、生活和锻炼中出现困难时，要多关心他们，鼓励他们,

加强他们战胜困难的信心和勇气。与此同时，教师还应在日常的教

学工作中为人师表，处处表现出教师的朝气蓬勃、乐观向上的精神

风貌，让自己的言行举止于不经意间感染学生，达到“随风潜入夜，

润物细无声”的境地。久而久之，学生就会视教师如朋友，为偶像，

教师的一言一行就会成为学生行动的指南，教学思想就会被学生自

觉地接受，学生也就会在课内课外加强练习，自觉提升自我锻炼能

力。

三.在各种课外体育活动中，根据学生的情况，有针对性地

进行不错锻炼习惯的教育

在学校体育工作中，体育教师不但承担着体育与健康课程

的教学工作，同时还承担着学生早操、课间操、课名体育竞赛和课

余训练等工作。这些课外体育工作更拓宽了对学生进行习惯养成的

领域，这就要求体育教师将课内、课外相结合，全面捕捉习惯养成

的时机，加强习惯养成教育。根据实际及时对学生进行恰当地表扬、

鼓励与批评，使学生树立正确的体育意识，在各种活动中老师应自

己有不错的科学的体育锻炼习惯，以此来影响学生和感染学生，不

断提升学生自己进行科学体育锻炼的能力，逐渐养成自我体育锻炼

的不错习惯。

中学体育工作总结3

-：新教材、新课标的贯彻：

1.全体体育教师通过外出学习培训及内部学习交流等形式，

完成了对新课标精神的理解和思想的贯彻落实。

2.通过开展活动，使新课标落到实效。如举行体育教师新

课程教学汇报课；新课程教学习会研究讨会；写新课程教学体会等

形式加深对新课标的认识和理解。

3.实行对全校学生新标准评价；通过教师讲座、广播、墙报、

发宣传资料等形式，使全校师生加强对新课标的理解和贯彻。对学

生评价建立评价档案，对学生进行客观的评价，并形成公布专栏，

成绩上榜。使学生加强了认识，培养了学生积极进取的精神。

4.通过培训，使部分学生了解掌握测量工具的使用方法及意

义。成为体质测试的监督员。进一步培养学生的组织能力及对新课

标的理解能力。

5.每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进

行体质测评工作，既使测评工具得到合理有效的使用，也使测评工

作落入实处，形成贯例。对于因特殊原因不能及时完成测评任务的,

我们采取全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。

6.注意测量仪器及体育器材保管、维修、开发利用工作，

做好器材的维护、消毒工作。

二：课外体育活动的安排

1.为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。我校决

定将体育单项活动结合经常运动会组成一个体育活动体系，具体项

目是上学期乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、常球、篮球；下学期为田

径运动会、键球、足球、拔河、跳绳等体育项目比赛。

2.运动会安排情况：我校是一个有800多学生的学校，开展

田径运动会用2天时间。在场地、器材较为缺乏的情况下，为了使

运动会能达到选拔人材、贯彻全民健身的思想。我们将运动会分为

个人赛和团体赛。个人赛是个人的单项比赛，团体赛分设了4*100

米接力和20*100米接力跑。为了安全和结合发现人才及升中体育考

试的需要，我们取消了有较大安全隐患的铅球比赛，增设了跨栏、

垒球、实心球等项目的比赛。其中20*100米接力我们采取随机抽取

的办法确定参赛人员，使全班同学能动员起来，共同参与。在耐力

跑、跨栏、垒球等项目我们采用增多每个单位的参赛名额、增多比

赛场次等办法，使体育尖子能得到锻炼和选拔。为XX年第2届区

运动会创造佳绩，打下坚实的基矗

3.开展第二课堂体育活动。为了开展第二课堂体育活动，我

们通过体育组+体育教师+专项教师+体育尖子+参赛学生等环节。

由体育组定项目，比赛规则；由体育教师，专项教员对参

赛运动员的培训；由体育教师、专项教师、体育尖子负责比赛各个

环节。如在篮球比赛中：我们聘请了有经验员专长教师或社会人士

对学生辅导。组织比赛时让学生参加裁判工作，在足球、键球比赛

中，我们聘请了本校及外校教师作为技术指导，培训了一批优秀运

动员来帮助做好裁判工作，使他们在工作中得到了学习和锻炼。使

各项比赛得到顺利进行，取得圆满成功，培养出一大批体育尖子。

为了组织做好第二课堂体育活动，利用课堂使学生学习、

掌握一些项目的基本技术及比赛规则方法，（如在上课时进行跨栏、

建球、跳绳、仰卧起坐等项目的教学），主要利用下午第三节及放

学后30分钟的时间进行。一般在大项目要占用第三节课时间（一般

不超过4周时间），小项目只利用第三节课后的30分内进行。如：

在举行足球比赛中，我们因为场次多时间长，场地少等因素，我们

单依靠第三节课的40分钟时间，也是不够的。于是，我们将单场比

赛时间变短，将比赛的队伍变少。在XX年班际足球赛中，我的采

用30分钟一尝两班组合队交替进行比赛。只用了5天的下午第三节

课及课后30分钟，我们就完成这项比赛。在赛制上，根据参赛人数

也进行调整。如人少时，采用循环或小组循环加淘汰制。多人时采

用淘汰制，缩小比赛比分进行比赛。如在举行建球个人对抗比赛中,

有一百多人参加这一项目比赛，同时受场地、器材限制，我们采用

男女分组。淘汰每球得比制，得7分为一局，三局两胜制进行比赛、

男女进入前八名后再进行发球得分制的比赛、这样既提升了学生参

与兴趣，又为学生提供了展示舞台。当然，这些做法在我们的比赛

过程还有很多就不一一列举了。

在当前，我校成立了田径、建球、足球项目的业余训练组。

主要采用早上、课间操及下午第三节或放学后的时间进行训练。其

它时间让学生在课余时间及放假进行训练，加强与学校、班级、家

长的沟通工作，得到学校、班主任、家长及社会人士的大力支持和

帮助。做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能集中精力，刻

苦训练，在训练前做好相应的奖励措施，鼓励他们争取上游。在比

赛后及时对获奖的学生进行奖励，使学生尝到成功的喜悦。为学生

中树立了榜样。

三.抓好初三体育考试工作

每年一次初三体育考试工作是检查一个学校教学成果的，

关系到广大学生前途及命运的考试。为抓好这一项工作，我们着重

制定好教学及训练计划，利用体育教师、班主任及体育骨干做好常

规工作，利用上课及下午第三节课进行训练，同时利用课间操、放

学后的时间对学生进行分层的教学、训练和辅导。从提升学生的体

质入手，加强考试项目的专项训练结合。

通过一年教学，我校取得较好成绩：

1.XX月我校黄洁同学参加广东省少年击剑锦标赛，获得团

体的第八名。实现我校参加省比赛零的突破。

2.XX月由朱文球老师带领2人参加举行的韶关市第7届中

小学田径运动会，有3人次打破市中小学田径运动会记录，有3人

次获得第一名、2人次获得第二名。

3.XX月，由朱文球老师带领6人参加了举行的韶关市第12

届运动会田径比赛，有4人次打破韶关市运动会田径比赛记录，有

10人次获得金牌.、有3人次获得银牌、有1人次获得铜牌黄洁同

学打破儿童组男子60米单项记录，成为我校打破市比赛单项记录第

一人。

4.XX月，由朱文球、杨年端老师带领12位运动员在曲江区

第2届中小学生田径运动会中有1人次打破区少年乙组女子三级跳

远区运会记录。有7人次获得第一名、2个团体及6人次获得第二名。

累计团体总分为125分，列区的第二名。

5.XX月，由朱文球老师带领我校男子足球队参加曲江区首

届中学生男子足球赛，荣获第三名。

6.在第二课堂活动中，共有5800多人次参加了各项体育比

赛，有45个集体和600多人次获得奖励。有60人在比赛中打破学

校记录。

7.由马会林老师任教的班级参加XX年初三升学体育考试，

我校考生以优秀率和平均分列全区第一名。

8.我校教师积极撰写教学心得体会，XX年写得5篇体育教

学心得。

当然，在我们的工作还存在一些问题：

1.教学的方法和手段比较少，在教学过程中，学生的兴趣和

潜力还不能充分地调动起来。

2.教学设施、设备还不够健全，导致一些正常的教学工作无

法完成。

3.对体育尖子生的培养力度不够，资金、时间及后勤补给不

够。

今后的措施：

1.增加对体育设备的补充和健全，加强场地设施建设。

2.增加对新课程、新课标的学习和贯彻，做好学生的体质

测试和统计工作。

3.增加对体育尖子的培养，以带动学校体育工作的正常开

展。

4.增加对第二课堂体育活动的开展，活跃学习气氛。

中学体育工作总结4

本学年度即将结束，回顾这一学期的工作，忙碌伴随着充实，

汗水伴随着收获，默默的耕耘在这片“圣”地上，现结合自己一个学

期来的工作业绩等情况做以下汇报：

一.思想品德方面；

我自觉加强政治理论学习，不断提升政治思想觉悟水平。

热爱祖国，热爱工作，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业，严格

遵守学校的各项规章制度，积极地完成领导安排的各项工作，虚心

向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

二.教学工作方面：

全面贯彻有效教学思想方针、强实推进落实有效教学，科

学合理的安排教学进度计划和教学内容，按照由易到难，由简到繁,

负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出

了实用性和趣味性的原则，极大限度地发挥学生主体的主观能动性,

培养了学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不

怕脏、勇敢顽强的进取精神。推动德、智，体等方面的全面发展。

三.学校工作方面：

我严格要求自己，工作求实干，讲方法，提效率，多总结,

善于自我批评、自我反思。本学期除了正常的教学工作之外，我还

担任学校工会的财务、文体委员、总务副主任、综合治理负责人、

体育指标负责人、学校信息员、初中部体育器材室管理员及田径业

余训练队的教练员等。认真组织每天的课间操，精心筹备每次的大

小型活动，极大的丰富了师生的校园生活。加强了师生们的团结拼

搏意识。

四.自己的不足之处：

在教学、学校工作中，有时自己的教学方法、工作方法还

不是很成熟，教学工作经验积累匮乏。因此今后更要积极参与每次

的教研活动，吸取前辈的指导和教训，及时总结自己、健全自己，

提升自己，不断的再学习。

在今后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，不断去历练

自己，积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天而努

力。

中学体育工作总结5

一.体育教学

能做到课前有准备，课时能变通，课后有反思和总结。对

待身体素质较差的学生能区别对待，做到因材施教。利用课余时间

多听其他教师的课，做好听课笔记，向老教师多请教问题，多专研

教材和教法，并能结合学生的特点来教学，让学生做学习的主人。

我特别重视在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法；其次，在

教学过程中特别重视人的认知规律的培养，这样，可以使学生尽快

的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教

学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础；最后，我在教学中特

别重视学生的思想教育，利用教材，结合学校目前的体育设施，开

展丰富的体育游戏比赛，在游戏和比赛中向学生进行思想教育，培

养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、

勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半

功倍的作用。

学生体质与体育活动水平

二.广播操工作

学校“两课两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校

整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面

的一项重要内容。抓好“两操”更能推动学校的全民健身活动的开展。

在学期中，前两个月始终以学校大课间的内容为主，摆好器材，备

好场地。由于天气渐渐寒冷，原有的大课间内容不适合冬季运动，

我创编了适合冬季活动的大课间，用“兔子舞”的音乐加上设计的队

形变换，再加上跑步，找出了适合冬季大课间的组织形式及内容。

我们体育老师先是以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育

课的时间进行教学。学生的“兔子舞”受到了学校领导和进修学校领

导的好评。

三.学生体质与体育活动水平

一个学期的体育课观察，我们学校新生的体质相对较差，

有一小部分的学生对个别体育项目不适宜参与，这在平时体育课中,

对学生的运动参与兴趣有一定负面影响。在平时的测试中发现，学

生田径类项目水平普遍偏中低水平，当然也存在优势项目，例如：

学生的体育兴趣广泛，有一部分女生喜欢篮球、排球、羽毛球等球

类项目。同时针对女生的特点，我增开健美操，绝大多数学生在学

习这一方面内容时兴致高昂，接受能力强。总结来说，学生的可塑

性较强，在探索教学方法过程中，我会抓住学生以上的特点进行教

学设计，同时多方面请教经验丰富的老师，交流经验，不断提升自

己的教学能力。

四.《学生体质健康标准》的测试登记工作

学生体质健康标准》是推动学生体质健康发展、激励学生

积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，

是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本

条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提升我校体

育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》达标计划，

要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下,

由体育组牵头，班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教

师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极

发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学

生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任

课老师、校医室通力合作，全校学生的体质健康测试圆满完成，学

生成绩较上一年度有较大进步。

五.继续增加课余体育训练力度，积极备战县级各类体育竞

赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃

学生课余文化生活，推动学校体育工作开展、发挥学生特长，培养

后备体育人才有积极意义。本学期我组全体教师继续不遗余力地开

展课余体育训练工作。我和曲老师分别负责学校田径队和排球队的

训练工作。一学期来，我们利用课余时间，带领运动员坚持不懈进

行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的

身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点

培养，为学校参加县运动会打下不错的基础。

我们取得的成绩不能离开上级领导的支持和帮助，不能离

开体育组老师的共同努力，这是集体智慧的结晶。当然，在教学和

各项工作中，我们还存在着很多不足，特别是教育教学水平，科研

能力等方面还有待加强学习，我们将一如既往地发扬创新精神，努

力打造优秀的校园体育而努力！

中学体育工作总结6

转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学

计划的统一指导下，体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在

所难免，小学体育教学工作总结。为了今后更好的开展体育教学工

作，特将本学期工作作以下总结：

一.完成基本情况概述。

低年级的学生个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科

就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动

开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。

二.取得的主要成绩与经验。

1.备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总

结好的教学方法。

2.认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充

分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

3.善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提升了学生

的体育运动水平。

4.重视培养学生卫生习惯，提升了学生卫生意识。每学期，

都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病

有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，

力图能对学生的健康成长能起积极的推动作用。每学期我们除开设

好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,

对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。

三.取得主要成绩的方法措施：

1.课堂上重视了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事

故发生。工作总结

2.高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质

量关。

3.切实改善了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学

生的方法，以激发学生兴趣，提升教学效果。

4.加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造

运动的一切有利条件。

5.开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培

养学生的顽强拼搏精神。

四.存在的问题及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是

如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题:

1.自身素质远远不够，有待进一步的提升。

2.学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动

时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取

再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。

中学体育工作总结7

XX中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，

坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好

学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教

学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活,

加强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

1.校领导坚持党的教育方针，为提升我校的知名度，教学分

层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出

一定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

2.学校每学期都有工作计划，有轻重、主次之分，安排到人,

分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月

一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。

3.认真带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队，训

练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛,

在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。

4.三位体育教师积极撰写各类教学论文，两人两篇在本市级

论文评比中获奖。

5.体育教师有较强的事业性，目前三位专职体育教师，都有

不错的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学

生的能力培养和素质的发展，编写的教案清楚、完整，上课规范、

认真，严格执行教育常规。

6.认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。

制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。

总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方

向发展。介理也存在着不足之处：体育教师的业训水平还有待提升;

学校的活动开展还欠丰富；教师的业务钻研时间不够多。这些都将

在以后的工作中逐渐改善和提升。

中学体育工作总结8

1.要提升教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑,

能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、

方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包含如何组织

教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意

信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时、激

发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造不错的课堂气氛，课

堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。

2.要提升教学质量，还要做好课后训练指导工作。

中学生爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种问题，抓好

学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还

要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对

后进生努力做到从友善开始，例如，握握他的手，摸摸他的头，或

帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊

重，因此，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊

重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3.积极参与听课、评课。

虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

4.培养多种兴趣爱好。

到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新

鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育

教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺

点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

中学体育工作总结9

在学校领导的领导下，在环翠区教体局的大力关怀下，本学期

体育组团结一致，连续奋战，圆满完成本学期教学和训练任务，并

且在教学和训练上取得优异成绩，各方面工作取得圆满成功。

一.校园活动

四个级部在教学方面各自突出不同的侧重点，初一级部重

视习惯的养成和课堂规则的建立，举行了绳操比赛和初一篮球运球

比赛，初二级部重视身体素质的快速发展，举行足球运球比赛和绳

操比赛，初三级部重点培养学生体育技能的发展，为终身体育打下

基础，举行了排球垫球比赛和绳操比赛。初四级部重点放到中考项

目上，为高中教育打下基础。圆满完成各自级部的单元测试，期中

和期末检测。XX月28日，城里中学圆满举行了秋季田径运动会，

并且选拔了一批优秀队员。

二.“阳光体育”大课间

城里中学自20xx年开展阳光体育大课间活动，一直持续发

展到今天，保证学生在校时间内有一个小时的锻炼时间。开展大课

间跑操、跳绳活动，根据季节的转变做调整跑操时间长短，体育组

与德育处配合采用各种手段，例如培训体育委员，加强对课间操的

管理，对学生的出勤有保证，锻炼有效果。积极改善大课间跳绳，

为下学期的大课间检查做好准备。

三.体育特长生培养

城里中学一直保持高效的体育特长生培养，今年输送到高

中体育特长生，王家琳（田径）威海市实验高中；刘欣雨（女篮）、

段文静（女篮）、丁合主（足球）威海一中；姜凯译（篮球）、胡

帅杨（排球）、胡杨（健美操）威海二中；黄佳程（篮球）、全昱

恒（足球）威海四中。在他们身上看到了孩子的希望。谢心媛、彭

阳阳、刘浩、谢臻、孙玮梓、刘明慧、姜文琦、卜葬葬、刘倡佐、

吴佳芮、刘笑影、韩存等同学被评为初四优秀体育特长生。

校田径队继续获得环翠区田径运动会第一名，并派出优秀

运动员代表环翠区参加威海市田径比赛获得第二名；女篮上半年获

得威海市篮球赛第三名，十月份环翠区获得第一名，之后在威海市

篮球锦标赛中获得甲组第二名，乙组第一名；男篮获得环翠区篮球

赛第四名，之后在威海市篮球锦标赛中获得甲组第一名，乙组第二

名；健美操队获得环翠区第四届健美操比赛第二名；男足获得环翠

区第二名；环翠区乒乓球比赛中我校获得男团体第三名，女团第二

名。

体育组是一个团结的集体，是城里中学先进教研组，各位

老师任劳任怨，积极献身于教学和训练中。为城里中学的体育教学

贡献者自己的青春。

中学体育工作总结10

我校被评为示范性高中校以来，学校体育工作在校长的领导下

有了新的突破，取得了更大的进展。

在体育教学方面为了扩展每位体育教师的视野，了解体育

课程改革的新编动态与发展方向，我校专门聘请了海淀教委体卫中

心的教研员为我校全体体育教师和首都体育学院的体育实习教师举

办了专题讲座。

参加了学校举行的青年教师评优课及教案设计比赛，王芳、

王海雁老师分获教师评优课、教案设计的一等奖。通过看课与评课

进一步提升了全组教师的教学水平及教案设计水平。

组织好高三年级体育会考、初三年级体育中考的工作。把

握住健康关、安全关，校医务室做好监督、审查工作，任课体育老

师每堂课有考勤，训练有记录，考核测验有成绩，做到对每一个学

生负责。初三年级体育备课组的老师精心准备，与年级组协商共同

制定出《初三年级体育晨练计划》，为初三年级同学提供技术指导。

高三体育教师，利用下午课外活动时间对高三同学进行指导练习，

三月份全体高三同学顺利通过会考。

我校与首都体育学院进行合作，该院派学生到我校实习，

我校部分体育教师对实习生进行教学指导。这种合作已经进行多年,

我校准备与该院进行多方面的合作，如教学、训练和科研等方面。

在业余训练方面，各位教练员利用课余和双休日时间进行

训练。高中男篮在20xx年XX月获得北京青少年锦标赛男子组冠军。

20xx年XX月我校承办了振兴中华杯武术比赛，我校武术队第七次

蝉联团体总分第一名。

田径队克服场地困难，20xx年XX月参加海淀区中学生田

径运动会获得男高组冠军，并达到一级运动员标准，男初获得跳远

冠军，团体总分在我区名列前茅。

为了扩展学生的发展方向，培养高素质人才，我校新成立

集体育、科技为一体的无线电测向运动队，学校给与了较大的支持,

他们有信心在未来的比赛中取得优异的成绩。

我校课间操取得了优异的成绩，在全校各级领导的关注下,

我们强调了学生的汇编速度，在体育课上纠正学生的动作细节，课

间操水平上了一个新的台阶。

丰富学生的课余文化体育生活，是体育工作的又一个重点,

我们利用各年级的体育课外活动时间，举行各种体育比赛，其中篮

球三对三比赛，可自由组队，并可自订个性队名，全校总共有上百

个队报名，全部比赛，近千场，同时还有乒乓球及空竹比赛，大大

地丰富了学生的课余文化活动。

监督指导学校运动队的训练、比赛工作。积极组织好初中、

高中体育特长生的招生工作，向高校推荐体育特长生，报考全国体

育院校的报名、考试工作。

中学体育工作总结11

一.必须转变课堂教学观念

1.要由重技能向重健康转变我们以往的中小学体育教学以

“竞技体育”为主，重视技能训练，忽视学生身心体能的全面发展。如短

跑的教学，基本上都是采用小步跑、高抬腿跑、后蹬腿跑、加速跑和

起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑等练习。

2.由重结果向重过程转变“体育不能按照智育的模式来进行，

同样也不能以智育的方式来衡量和检查在过去评价和衡量学生的

体育课成绩时，重点放到考核结果，而忽视了学生努力学习过程。因此

我们必须转变体育评价机制，重视学生努力学习过程,“让先天不足”的

学生得到公平的评价，使所有的学生都有一个快乐的学习过程。

二.要尽快转换教师的角色

新课程标准是对不同学段学生在运动参与、运动技能、身

体健康、心理健康、社会适应能力等方面的基本要求。它要求教师

应制定符合学校和学生实际的课程教学计划,引导学生积极主动、富

有创造性地学习，正确利用多种形式进行学习评价，营造不错的学习环

境，创设不错的学习条件。

1.要由课堂教学的传授者转化为推动者

新课程强调,教与学的关系是沟通中的相互作用的关系，教师

与学生是交互主体性的伙伴关系。在新课程中传统的教师教与学生

的学，将不断让位于互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。教

学过程不只忠实地执行课计划的过程,而且是师生共同开展课程、丰

富课程的过程。

2.要由课堂教学的管理者转化为引导者

随着体育课程改革，体育老师应该由一个高压管理者转化为

学生的引导者。如何引导学生积极、主动、富有创造性地学习呢？

一要激发学生对体育学习兴趣与热情,在教学中要不断地思

考如何集中与保持学生的注意力。二要充分发挥学生的主体作用。

三要尊重学生之间的差异、创造平等的学习机会。体育教师首先要

深刻认识到这种差异，切实了解和掌握学生的情况，然后针对这些差异

采用适当的措施，在目标的确定、内容的安排、方法的采用等方面区

别对待，以便使全体学生都有平等参加体育活动的机会。

3.要由课堂教学的至尊者转化为服务者

时代发展到今天，“教育消费”已成为现实，此时的教师只能是

一个服务者。学生支付了学习费用，国家除给受教育者支付教育费用

外，也为教师提供了相应的劳动报酬，不论是投资者还是消费者都期待

着获得相应的回报。这种回报，就是通过教师的优质服务，全面提升学

生素质来实现的。因此体育教师应根据体育服务的特殊性，在体育活

动中突出学生的主体位置，尊重学生的人格，施以科学、合理的教育，

并且能遵照社会及家长的建议改善服务,做一个诚心诚意为学生服务

的服务者。

三.要改变课堂教学方式

1.改变课堂管理方式

体育课程标准不确定教学内容的这一变化，决定了教师课堂

管理方式的转变。传统课堂中的教师往往倾向于“结构化”“封闭式”

的管理方式，强调学生严格按照老师的'条条框框去做,学生没有自主

选择活动的权利。在新的体育课程标准中体育教师应更多地采用“非

结构”、“开放式”的课堂管理方式，把主动权交给学生，让学生根据自

己的兴趣爱好，自由选择项目、自由编组、自主学习和锻炼。

2.改变课堂常规经验

教师在课堂的位置将不再是固定位置讲解、示范，而是在操

场上和学生一起活动，与学生一起感受运动的喜悦。在体育教学中可

以采用易位教学，如游戏课、教学比赛课、室内课等，可以让学生来备

课、设计、组织上课，让学生当老师,老师来做学生，这样能调动学生

的积极性、主动性，加强了学生为同学服务的自豪感的责任心,也提升

了课堂质量。

3.改变课程资源的开发

我们不要总是埋怨学校的体育设施不行，要学会开发利用目

前的课程资源，想办法发挥体育器材的多种功能。如栏架可用来跨栏，

也可用作投射门和钻栏游戏;利用跳绳可以做绳操、角力、斗智拉绳

等。要学会制作简易的器材、改造场地器材、合理布局使用场地器

材。总而言之，在体育课程改革的浪潮中，如果具备过硬的自身素质和

教给学生知识、运动技能的能力，有灵活多变的教育教学方法,有非常

融洽的师生关系,有敢于创新、大胆开拓的精神,就一定能顺利地走进

新课程，成为新课程中出色的体育教师。

中学体育工作总结12

在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一

些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：

一.教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视

人体生理机能变化规律在教学过程中的利用。利用这个规律可以减

少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学

过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别

重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形

成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教

学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思

想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕

累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到

事半功倍的作用。

二.间操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对

广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠

正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和

必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的不

错习惯。第二，体育教师要正确利用示范。示范是体育教学的主要

教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要

求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我

在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对

动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动

作要及时。进入冬季，间操进行跑步。通过一次又一次的实践，改革,

最终排出了最理想的队行，并安排男教师进行领跑，效果非常好，

起到了冬训的效果。

三.竞赛工作

开学初组织了初一广播操比赛，各班积极组织，努力练习,

使初一广播操的水平得到提升。入冬后，组织了冬季足球赛，足球

赛不但提升了学生的班级荣誉感，还使学生的足球技术得到提升。

积极组织、争抢裁球也使组内的教学气氛得到加强。

四.教研工作

本学期积极组织自学、集体学习使自己业务能力得到提升。

我的《足球脚内侧传接球》一课选为全区唯一一堂冬季体育观摩课,

课后全区教师进行了教研，明确提出了一些宝贵的意见，大家进行

讨论。

通过一学期的教学总结，发目前很多不足，今后还应更加

努力提升自己的教育教学水平。

中学体育工作总结13

在20xx-20xx学年度，本人认真备课、上课、听课、评课，做

好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而

不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会：

一.要提升教学质量，关键是上好课。

为了上好课，提升教学质量，我做了下面的工作：

1.课前准备：备好课。

2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑,

能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包含如何组织

教材、如何安排每节课的活动。

4.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意

信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时一，激

发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造不错的课堂气氛，课

堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。

二.要提升教学质量，还要做好课后训练指导工作。中学生

爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种问题，抓好学生的思想教育,

并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习

的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从

友善开始，例如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从

赞美着手，所

有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和差生交谈

时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之

前，先谈谈自己工作的不足。

三.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采

众长，提升教学水平。

四.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识

面，为教学内容注入新鲜血液。

在新的教育环境下，社会对教师的素质要求更高，在今后

的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，

改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

中学体育工作总结14

为了活跃校园气氛，丰富校园课余生活，加强学生体育锻炼，

从而提升学生的综合素质，扩大我校社会影响力，根据上级教育主

管部门及学校春季学期工作计划，认真开展体育活动和教学工作，

现在期末就要结束了，按照学校工作计划作出以下工作总结。

1.加强领导，工作落实到位。由学校政教处庞永洲主任全面

负责开展工作，体育组老师、各班班主任协助组织师生参加各项文

体活动。在体育教学上认真学习体育课改理念，针对我国传统课程

中存在的很多问题。如：

①体育教育观念相对滞后。

②体育教学大纲对教学内容规定过细。

③体育课程教学中过分强调教师的中心地位。

④教材过于强调运动技能和知识的系统化。

⑤教学评价过分重视体育项目的考试成绩，这些都很不利

于激发学生的运动兴趣和养成锻炼身体的习惯，不利于培养学生的

创新精神和实践能力，不利于引导学生积极主动地学习，生动活泼

地发展。

2.抓好体育课堂常规教学。由图音体科组组织开展常规教学,

特别是对备课、上课承担研究课题、听课观摩等各种教学活动深入

开展，并有创新。在课堂教学中坚持“健康第一”的指导思想，推动

学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终生体育锻炼的意识；以

学生发展为中心，重视学生主体地位；关注个体差异与不同需求，

保证每一个学生受益。不断学习其他地区的先进教学经验，平时上

课与同课组的老师共同备课，认真研究和探索，不断总结和提升自

己的教学水平。

抓好课外活动的开展和管理工作。组织开展多样的文体活

动兴趣小组，充分利用目前的场所和设备，培养提升学生的兴趣和

能力。

3.认真抓好做操质量。在课堂上加强对广播体操的教学，抓

好做操的质量。

港口区公车中学体育组

中学体育工作总结15

一.明确思路，彰显特色

学校把创建特色学校作学校发展的突破口，作为学校发展

新的契机，发展学校特色，不失为彰显学校办学价值可取之道。特

色学校源自特长师资，特色出自于教师个性。有独特办学思想的校

长是形成特色学校的基础。校长是学校发展的规划者、设计师，除

了要不折不扣地贯彻教育方针外，还必须有明确的治校思路。

二.健全组织与制度，保障特色创建工作。

学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责,

行政领导、体育组、教研组、各班主任及全校师生共同参与，分工

明确，职责落实。学校将特色学校创建工作优先列入学校工作计划。

领导小组经常对规划的落实情况进行检查、监督，并做好阶段性小

结。学校建立体育教师及各类竞比赛考核奖励机制，建立体育特色

专项发展经费，保证体育工作有序、创新开展。

学校制定健全、可行、可操作性强的各项管理制度，建立

完备的考核、评价机制并严格执行，定期通报执行情况。制度为学

校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组的各项制度考

评是学校的教师考评方案的重要组成部分，突出了体育工作作为学

校工作的重要地位。

三.加强管理，规范学校体育教学

学校领导班子，学校找准发展的突破口，以推进体育特色

校