《学前儿童健康教育活动指导》 课件 第五章：学前儿童身体保健教育活动设计身体保健教育课件

身体保健教育与活动设计相关概念儿童生长发育教育目录儿童常见疾病及预防相关概念PART-01

学前儿童身体生长发育教育就是教育者针对学前儿童生长发育的特点，遵循学前儿童生长发育规律，创造各种有利的条件，增进儿童健康，增强体质，预防疾病，对学前儿童进行的有计划、有目的、有组织的教育活动一.学前儿童身体生长发育教育（一）学前儿童身体生长发育教育的概念docerID:327037375（二）学前儿童生长发育的一般规律由量变到质变连续性和阶段性不均衡性和统一性

学前儿童的生长发育是一个由量变到质变的复杂过程，包括三个交叉的因素：身高体重的不断增加;各器官组织分化和机能的逐步完善；身体发生一定的形态变化。这三个因素有规律地相互交叉进行。

例如，消化系统的发育，从婴儿到成人随着年龄的增加，消化机能逐渐成熟，新生儿时期只能接受少量流质食物，到成人期能够消化多种固体食物。1.由量变到质变的过程

学前儿童出生后从小到大发育是有一定程序的，既有连续性又有阶段性。每一个阶段都有其特点，同时各个阶段又彼此有规律地交替、衔接，前一阶段为后一阶段的发展打下基础，所以前一阶段的好坏，直接影响后一阶段的发育。

例如，婴儿的动作发展:先是头部运动--抬头、转头;然后是上肢活动--取物;再后是躯干活动--翻转、制作;最后是下肢活动的发展--两腿站立、行走。与“头尾发展规律”相符合。2.生长发育的连续性和阶段性（1）学前儿童生长发育速度呈非均衡性。

儿童生长发育速度在不同年龄阶段快慢不一，整个生长周期表现为波浪式起伏发展有两个明显的发育高峰，儿童在领导两岁10到14岁这两个年龄阶段生长发育快。胎儿期是儿童发展最快的时期，出生后生长速度下降，两岁后生长速度进入缓慢发展阶段。值到十岁左右再次进入生长发育的高速期。3.生长发育的不均衡性和统一性

机体各系统发育有先后之分，身体大部分系统的生长发育速度表现为由快到慢再加快的发展过程。但神经系统，淋巴系统和生殖系统则与众不同，神经系统表现为优先发展，从胎儿期开始就一直保持着快速发展，至六岁已接近成人水平。（2）学前儿童各系统发育成非一致性。

儿童身体比例随年龄增长而发生变化，各部位的增长幅度不一致。其中，增幅最大的是下肢（四倍），依次是上肢（三倍），躯干（两倍），头颅增幅最小，增长为一倍。从身体各部分的比例看，人体从胎儿期的大头占身体的1/2变为小头长腿。（3）学前儿童身体各部分增幅不均

人体的生长发育不是直线上升的，而是呈波浪形，有时快，有时慢，交替进行。以身高、体重为例，从胎儿到成人全过程中有两次突增阶段。

第一次突增是在胎儿期。

第二次突增是在青春发育期。（4）生长发育的速度不同docerID:327037375（三）学前儿童身体保健概述

学前儿童身体保健教育是以保护和促进学前儿童身体的生长发育、增进学前儿童身体健康、培养学前儿童初步的健康意识和自我保健能力为目的的教育活动。docerID:327037375（四）学前儿童各年龄段身体保健教育目标年龄阶段教育目标3～4（1）了解身体的主要外部结构，认识并学习保护五官，不用脏手揉眼睛,学会正确刷牙。（2）懂得要预防疾病，不舒服时要告诉成年人，能够配合疾病的预防和治疗。（3）知道自己的性别，能根据身体外部特征区分男女4～5（1）初步认识身体的主要内外部器官，知道保护身体的简单常识和方法。（2）知道简单的防病知识，初步懂得疾病预防和治疗的重要性，并能够积极配合。（3）知道男女分厕，具有初步的性别角色意识5～6（1）进一步认识人体主要器官的功能及相关的知识，具有自我保护意识。（2）知道如何预防常见疾病，学习处理常见外伤的简单方法。（3）了解有关出生和死亡的简单知识（一）认识自己的身体1.能用手指指出嘴巴、鼻子、耳朵、眼睛等。2.能初步认识自己的身体二、0-3岁婴幼儿身体保健教育的内容（二）疾病预防意识1.懂得打针、吃药虽然痛苦，但能防病、治病。2.生病时愿意接受医生的治疗，听从家长的嘱咐，按时打针吃药。3.初步懂得身体不舒服时要主动告诉别人。二、0-3岁婴幼儿身体保健教育的内容（一）认识自己的身体

认识自己的身体外部的主要器官，知道其名称、主要功能及初步的保护方法，促使幼儿逐步形成关注健康的意识和习惯，为保证幼儿生理的健康发展打下良好的基础。三、3—6学前儿童身体保健教育的内容

（1）掌握关于眼睛的基本结构和功能的知识：眼睛里有眼球、眼睛会流泪；眼皮、眉毛可以保护眼睛；眼睛能识物、认人、学习知识、表现感情。（2）学习一些眼睛保健知识：不用手揉眼睛；手绢、毛巾要专用，手绢要常洗，保持清洁，以防眼病。（3）教育幼儿不玩有可能伤害眼睛的物品，如小刀、剪子、竹签、弹弓、仿真手枪等锐器。（4）养成良好的用眼习惯：注意科学采光，幼儿看书时坐姿要端正，眼睛与书本应保持一尺的距离；不要躺着看书，以免眼和书的距离过近；不要在走路和乘车时看书，造成视力疲劳；看电视、电脑、手机的时间要有节制，每天不超过2小时。（5）学会正确的做眼睛保健操，并初步养成做眼保健操的习惯。（6）明白定期检查视力的意义和方法，并配合检查。1.眼保健的教育内容

（1）知道耳朵有耳廓、耳道，耳道里有耳屎，耳朵能听声音、欣赏音乐、帮助识物识人，维持平衡等。

（2）知道保护耳朵：用自然的声音唱歌、小声地说话，不要大声喊叫着唱歌或说话；听到大声音要捂住耳朵或张大口；不可用锐利的工具挖耳；不要往耳朵里放小物件。

（3）掌握正确的擤鼻涕的方法（一个鼻孔一个鼻孔的擤），知道擤鼻涕不能太用力，以免引起中耳炎；洗澡时，避免水灌进耳朵里，不洁的水进入外耳道要及时清洁干净，以免引起外耳道炎等。2.耳保健的教育内容

（1）知道口腔里有牙齿、舌头，口腔里有口水，要及时吞咽；知道乳牙的形状、数量，5-6岁幼儿换牙的知识；知道事物的残渣容易在口腔中产生酸，腐蚀牙齿，形成龋齿。知道牙齿能咬碎食物，舌头能辨别味道，牙齿和舌头能帮助发音。

（2）培养进食后漱口的好习惯，漱口时要求幼儿含漱时间长一些，要用力鼓腮，然后吐出漱口水。教给幼儿正确的刷牙的方法，知道早晚要刷牙。让幼儿养成平时不吮手指、不随便往嘴里塞东西、不咬硬物的好习惯，预防牙齿不齐。懂得定期检查牙齿的重要性，发现龋齿及时处理。

（3）知道应多吃含钙丰富的食物，多晒太阳，这样有利于牙齿健康。3.口腔保健的教育内容

（1）掌握基本的皮肤保健知识，指导皮肤能保护我们的身体，能感觉冷、热、触、痛、压、痒等，还能抑制和杀死细菌，能排出体内的废物。

（2）养成经常皮肤清洁卫生的好习惯，使幼儿养成脏了就洗的好习惯；勤换内衣，勤剪指甲，学会剪指甲的基本技能；每天用肥皂清洗身体裸露部分；掌握正确的洗脸、洗手、洗脚洗屁股的方法。4.皮肤保健的教育内容

（1）知道鼻的相关知识：鼻子是呼吸的重要器官，能温暖、湿润和清洁空气。

（2）掌握正确擤鼻涕的方法，不抠鼻孔，不往鼻孔里塞异物；用鼻呼吸，不蒙头睡觉；咳嗽打喷嚏时用手帕捂住口鼻。5.鼻保健的教育内容（二）疾病防治意识三、3—6学前儿童身体保健教育的内容1.懂得要预防疾病,生病时要治疗。2.懂得打针、吃药虽然痛苦,但能防病、治病,能避免疾病带来的不适和痛苦。3.引导幼儿了解预防接种的初步知识,知道预防接种的目的是为了预防几种对身体健康影响很大的传染病,打预防针应主动,不怕痛;并能听从医生的指导,注意预防接种后的饮食和活动。4.生病时愿意接受医生的治疗,听从家长的嘱咐,按时打针吃药。学前儿童常见疾病及预防PART-02一、呼吸道疾病呼吸道疾病01营养性疾病02肥胖病03五官疾病04皮肤病05（一）流行性感冒(流感)一、呼吸道疾病1.病因

流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，多在冬末春初流行。该病传播力强，可经飞沫直接传播，飞沫污染手、用具等也可造成间接传染，病后免疫力不持久。

2.症状(1)潜伏期为数小时至1~2日，起病急、高烧、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼结膜充血;(2)以胃肠道症状为主者，有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状;(3)以肺炎症状为主者，发病1~2日即出现咳嗽、气促、气喘等症状;(4)部分患儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等;(5)并发中耳炎。

3.防治护理(1)高烧时卧床休息。患儿高烧时应适当降温，体温不超过38.5℃时建议采用物理降温法;(2)患儿居室空气要新鲜、要有阳光照射，食物要易于消化，督促患儿多饮水;(3)可选用板蓝根、紫草、桉叶、贯众、鹅不食草、金银花、黄连、连翘等药物;(4)护理过程中戴口罩，护理患儿后洗手。(5)平时注重体育锻炼，加强营养，预防佝偻病与营养不良;(6)冬、春季应尽量保持居室温度恒定、空气流通，并注意经常引导学前儿童进行户外活动，以增强学前儿童的身体耐寒力;(7)有流感流行时，避免外出。（二）扁桃体炎1.病因

扁桃体炎是咽部扁桃体发生急性或慢性炎症的一种病症，可分为急性扁桃体炎、慢性扁桃体炎，多发于春、秋季节，是耳鼻咽喉部的常见病，致病菌主要为溶血性链球菌。

2.症状

扁桃体炎的全身表现有低热、疲劳、食欲欠佳等症状，局部表现为咽痛、两侧扁桃体充血、水肿，扁桃体肿大等。

3.防治护理（1）患上急性扁桃体炎，要注意安静休息，多饮水，进食以易消化、营养丰富的半流质食物为主。（2）遵医嘱使用抗菌消炎药及解热止痛的药物。观察患者体温及患处局部变化，对低热者可给予物理降温。（3）手术治疗。对于反复发作的扁桃体炎，手术治疗是最有效的方法，但手术应慎重。因为扁桃体是重要的免疫器官，不建议因一时的扁桃体炎而进行手术切除。但若扁桃体炎发作较为频繁，引起扁桃体肿大、上呼吸道阻塞，造成严重打鼾、吞咽不畅、发声不清等，且扁桃体发生脓肿，甚至引起全身性的疾病，成为病灶性扁桃体，待病情稳定后可多方听取专家意见，结合具体情况而决定。（4）饭前、饭后以温淡盐水漱口，保持口腔清洁。（5）加强锻炼，增强机体抵抗力，避免受凉或过度劳累，防止呼吸道传染病的发生。（一）佝偻病二、营养性疾病1.病因（1）紫外线照射不足人体所需要的维生素D除了一小部分可自食物中摄取外,主要通过皮肤接受紫外线照射后产生。若缺乏户外活动,人体缺乏维生素D,可致本病。（2）生长过快早产儿、双胎儿,出生后生长速度较快,对维生素D的需要量较多,易患本病。（3）长期腹泻长期腹泻会导致人体对钙、磷的吸收减少。（4）人工喂养牛奶中钙、磷的比例不当，人体吸收较差，人工喂养的乳儿易换佝偻病。

2.症状

（1）一般症状多发生于佝偻病早期,表现为睡眠不安,夜间常惊醒哭吵;多汗,与气候冷暖关系不大。因头部多汗,头皮痒,患儿在枕头上蹭痒,导致枕部头发脱落,称为枕秃。（2）骨骼改变

佝偻病进一步发展就会在骨骼上出现改变,具体表现为:方颅--颅骨呈方形,显得头大脸小。

前囟晚闭--1岁半尚未愈合。

串珠肋--肋骨上距胸骨几厘米处,有钝圆形的隆起,前胸靠下的几根肋骨比较明显。隆起自上到下呈一串珠子,故称串珠肋。

鸡胸--胸骨向前突出,胸廓变窄。下肢弯曲--小儿会站、会走以后,下肢可出现弯曲,呈“O”形或“X”形,影响步态。（3）动作发育迟缓。（4）大脑皮层兴奋性降低,条件反射形成迟缓,语言发展较晚。

3.防治护理1.多在户外活动,接受阳光紫外线的照射。2.提倡母乳喂养,及时添加辅食。母乳中钙、磷的比例适当,人体吸收好,是理想的钙的来源。及时添加蛋黄、肝泥、菜泥等辅食,从中获得一部分维生素D。3.北方因冬季寒冷漫长,小儿出生后两周可开始服鱼肝油。若用浓缩鱼肝油,每日3--4滴。2岁以后,生长速度减慢,又常在户外活动,就不必再服药了。4.预防先天性佝偻病。胎儿出生前3个月,要从母亲体内摄取大量的钙,供骨骼钙化。（二）锌缺乏症二、营养性疾病1.病因（1）摄入不足

如果患者存在偏食、挑食或者节食等不良习惯，就容易导致人体无法摄入足够的锌元素。（2）需求量增加

儿童和青少年处于生长和发育的关键时期，各组织器官的营养需求量较多。另外，孕妇和感染性疾病的患者也需要增加锌元素的摄入，但是如果依然保持既往的饮食习惯，也会导致锌缺乏。（3）吸收障碍

人体吸收锌元素的部位为小肠，如果存在慢性肠道疾病，容易导致锌元素吸收减少，引起缺锌的表现。

2.症状

生长缓慢是学前儿童缺锌的典型表现。学育前儿童缺乏锌元素后食欲降低、口腔黏膜增生、角化不全，严重患儿喜欢吃特殊食物如土、纸张、墙皮等。锌缺乏症还表现为免疫功能下降，伤口愈合缓慢，性器官发育不良等。

3.防治护理（1）多食含锌元素的食物，如动物性食物羊肉、鱼、蛋、牛肾、猪肝、鸡心和植物性食物花生、小米、卷心菜、茄子、萝卜、生菜、葡萄干、芝麻、松子和核桃等。必要时可以口服锌剂治疗。（2）平衡膳食，防止学前儿童偏食。三、肥胖病1.病因（1）遗传因素父母肥胖,子女易成肥胖体形。（2）多食、少动家长往往误认为孩子越胖越健康,使小儿养成过食的习惯,所摄入的热能长期超过消耗量，剩余的热能转化为脂肪积存体内。缺乏适量的活动也为肥胖病的原因,肥胖的小儿大都不喜欢运动,形成恶性循环,从而更加超重。多食、少动所致的肥胖称为单纯性肥胖。（3）精神刺激受到精神创伤或心理异常的小儿可能有异常食欲,导致肥胖病。（4）内分泌疾病因内分泌功能异常所致的肥胖病，常伴有生殖器发育迟缓、体脂分布特殊等表现，可与单纯性肥胖相鉴别。

2.症状(1)食欲特别旺盛，食量超过一般小儿甚多，喜欢淀粉、油脂类食品。(2)体格发育较正常小儿迅速，智力正常，性发育正常。(3)体脂聚集以乳房、腹部、臀部、肩部尤为显著。(4)易患扁平足。

3.防治护理(1)饮食管理。不宜使体重骤然减轻。最初，只要求制止体重速增，以后可使体重逐渐下降，至仅超过该年龄正常体重的10%左右时，即可以不必严格限制食物，但仍需要控制食量。在饮食管理期间，仍需要照顾小儿的基本营养需要，但蛋白质供应量不宜少于1~2克/千克(体重)/日，维生素和无机盐的供应量应充分。设法满足小儿食欲，不致因饥饿而感到痛苦。可提供热能少的食物，如萝卜、芹菜等。(2)增加运动量。提高小儿对运动的兴趣，使之成为习惯，坚持锻炼。应避免因剧烈运动致使食欲大增。逐渐增加每天的运动量，至每日1小时左右。(3)因内分泌失调所致肥胖，可针对病因进行治疗。(4)因心理异常、精神因素所致，应进行心理治疗。（一）近视四、五官疾病1.病因儿童不良的用眼习惯2.防治护理(1)不在阳光直射或过暗处看书、画画。(2)不躺着看书，以免眼睛与书的距离过近。(3)不在走路、乘车时看书，因为身体活动时可导致眼与书的距离经常变化，极易造成视觉疲劳。(4)集中用眼一段时间后，应望远或去户外活动，以消除视疲劳。(5)看电视、上网应限制时间。每次，小班不超过半小时，中、大班不超过1小时。（二）弱视四、五官疾病1.病因（1）斜视

斜视是指双眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，一只眼的黑眼珠在正中，另一只眼的黑眼珠向外、向内、向上、向下偏斜。斜视使小儿产生复视(视物成双)，这种视觉紊乱使人极不舒服。为排除这种紊乱，大脑就抑制来自偏斜眼的视觉冲动，时间一长，偏斜眼形成弱视。（2）屈光不正或屈光参差，可致弱视（3）形觉剥夺

婴幼儿时期，由于种种原因不适当地遮盖过某只眼睛，该眼因缺少光刺激，致使视觉发育停顿，形成弱视。（二）弱视四、五官疾病2.弱视的危害

患弱视的儿童，因不能建立完善的双眼单视功能，难以形成立体视觉。缺乏立体视觉则不能很好分辨物体的远近、深浅等，难以完成精细的技巧，对生活、学习和将来的工作都带来不良的影响。治疗弱视的最佳年龄阶段为学龄前期。随着年龄的增长，治愈的可能性逐渐减少。因此，早发现、早治疗是使患儿恢复正常视觉的关键。3.防治护理

儿童人园后，至少每年普查一次视力，视力不正常者应去医院进一步检查原因。若发现幼儿经常用歪头偏脸的姿势视物，或有斜视，应及早去医院检查诊治。

（三）龋齿四、五官疾病1.病因

残留在牙齿上的食物，在口腔内细菌的作用下产生酸，酸把牙齿腐蚀成了龋洞。钙化不良、排列不齐的牙齿，易患龋齿。

2.症状

龋齿主要表现为牙齿的形态、色泽、结构的变化。根据龋齿的病变过程和程度分为浅龋、中龋、深龋三个阶段，表现各不相同。①浅龋:病变仅局限于牙釉质或牙骨质，局部可见白色或灰黑色的龋斑，窝沟处呈浸墨状弥散，患者一般无自觉症状，检查时探针滑过病变部位有粗糙感，探之无疼痛。②中龋:病变达牙本质浅层，局部变黑，外界刺激(如冷、热、甜、酸等)可引发疼痛，当消除刺激源后疼痛立即消失，常无自发性疼痛。检查可探见明显龋洞。③深龋:病变深达牙本质深层接近牙髓腔，容易穿通髓腔，发生牙髓炎。对外界温度、酸、甜或食物嵌塞等刺激反应较中龋重，局部多见黑洞。检查可见洞底在牙本质深层，探之极敏感或疼痛，无自发痛史。

3.防治护理

（1）减少口腔内的牙渍和细菌数量可以预防蛀牙，如饭后漱口、每天刷牙、保证口腔及牙齿清洁。

（2）平时少吃含糖或淀粉类的食物，也能减少口腔内的酸性物质。进食之后，口腔在数小时内都会维持在酸性状态，因此，经常吃零食也容易引起龋齿。（四）中耳炎四、五官疾病1.病因咽鼓管是连通中耳鼓室和鼻咽部的重要通道，幼儿咽鼓管较短，峡部较宽，管腔相对较大，鼻咽部的细菌极易经此进入中耳腔诱发中耳炎。下列不当方式都会诱发中耳炎。（1）给幼儿洗澡、洗头时，因幼儿不配合导致污水流入耳内发生感染。（2）喂奶过急或奶嘴上的孔较大，使流入婴儿口内的奶太快或太多，婴儿来不及吞咽而引起呛咳，导致奶水进入中耳发生感染。（3）家长给幼儿掏耳朵，不小心刺伤了耳内的皮肤黏膜而引起感染。

2.症状

中耳炎的主要症状是耳内闷胀感、听力减退。由于幼儿患病后耳痛不明显，家长往往在幼儿听力受影响时才能发现，因此，常会延误治疗，造成幼儿听力损伤，甚至影响其语言发育。若不及时治疗，轻则影响听力，重则可致耳聋。

3.防治护理（1）及时保暖，避免幼儿受凉感冒。患急性鼻炎、急性支气管炎、肺炎或急性传染病等时，应妥当治疗，以防止并发耳病。对于鼻及咽喉慢性病，如鼻窦炎、扁桃体炎、增殖体炎等，也应及时治疗，减少耳朵受感染的机会。（2）纠正给幼儿掏耳朵的习惯。耳垢是外耳道软骨上的耵聍腺所分泌的淡黄色黏稠液本，有杀菌、抑制真菌生长、保护外耳道皮肤以及黏附灰尘、小虫的作用。正常情况下，外耳道皮肤表面均附有少量耵聍。因此，不建议给幼儿掏耳朵。（3）家长给幼儿洗澡时，可将干净的小脱脂棉球塞入其耳道内，或用手堵住其耳朵，以免污水灌入耳道。五、皮肤病（一）痱子1.病因痱子是由于在高温闷热环境下，出汗过多，汗液蒸发不畅，导致汗管堵塞、破裂，汗液渗入周围组织而引起。易发于夏季，多见于幼儿和长期卧床的病人。

2.症状（1）痱子多发生在多汗或易受摩擦的部位，如头皮、前额、颈部、胸部、腋窝、大腿根等处。（2）皮肤先出现红斑，很快形成针尖大小的疹子或水疱，有刺痒感，天气凉爽时自行消退。（3）痱子感染，起初是小米粒大小，渐渐肿大为玉米粒或杏核大小的脓疱，脓疱慢慢变软，最后破溃，流出的黄色黏稠的脓液即痱毒。脓疱可反复发生。

3.防治护理（1）避免皮肤表面长时间有汗液，夏天宜穿宽松透气的衣物，及时清除身上的汗渍(带幼儿玩耍时可准备毛巾，及时为其擦汗)。（2）注意婴幼儿的皮肤卫生，勤洗澡，勤换衣服。洗完澡后要及时擦干，然后涂适量爽身粉或痱子粉。（3）不要在烈日下嬉戏，饮食不要过饱，少吃糖和高脂肪的食物。注意:幼儿活动后切勿立刻让其冲凉水澡，否则会使皮肤毛细血管骤然收缩，汗腺孔闭塞，汗液排泄不畅，加重痱子的症状。用痱子粉时应注意，过多使用痱子粉容易堵塞汗腺的出口，造成排汗不良，更易刺激皮肤出痱子。五、皮肤病（二）水痘1.病因

水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病，以6个月至3岁的学前儿童发病率最高，多发生于冬、春季。水痘病毒存在于患儿的鼻咽分泌物及水痘的浆液中，从患儿发病起到皮疹全部干燥结痂期间都具有传染性。

病初，主要经飞沫传染;皮肤疱疹破溃后，可经衣物、用具等间接传染。

2.症状（1）病初1-2天有低热，以后出现皮疹。皮疹先见于躯干，渐延至头面部、四肢。（2）最初的皮疹是红色斑疹或斑丘疹，一天左右变成水疱，3-4天后水疱干缩，结成痂皮。干痂脱落后，皮肤上不留疤痕。（3）在病后一周内，由于新的皮疹陆续出现，旧的皮疹已结痂，也有的皮疹正处在水疱的阶段。因此在病人皮肤上可见到三种皮疹症状，分别是红色丘疹、水疱、结痂。出疹期间，皮肤瘙痒。3.防治护理（1）保持皮肤清洁，内衣、床单勤换洗。（2）因皮肤瘙痒，学前儿童常抓破皮肤，造成化脓性皮肤病。这时，家长和教师可将炉干石擦剂涂抹在学前儿童皮肤上为其止痒。同时给学前儿童勤剪指甲，以免其搔伤皮肤。（3）早发现、早隔离患儿。患儿隔离至皮疹全部干燥结痂，没有新皮疹出现后，方可入园。接触者要接受检疫。（4）患儿停留过的房间要开窗通风3小时，并进行消毒。五、皮肤病（三）手足口1.病因

手足口病是由肠道病毒感染引起的疱疹性传染病，引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，其中以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型最为常见。患者是主要的传染源。患儿的水疱液、咽分泌物及粪便中均可带有病毒。手足口病夏季高发，于1-2岁幼儿中多见。2.症状

手足口病潜伏期为4-6日。最先出现轻微症状，如发热、咳嗽、咽痛及全身不适。在指(趾)的背面、侧面、手掌、足跖，尤其是指(趾)甲周围，有时在臀部、躯干和四肢发生红色斑丘疹，很快发展为水疱。口腔内，在舌、硬腭、颊黏膜、齿龈上发生水疱，破溃后形成潜在的糜烂，因疼痛而影响进食。8~10天后水疱干涸，疾病痊愈。3.防治护理

（1）患儿发热时应卧床休息，多饮水。食物应有营养，以流质、半流质为主。

（2）饭后漱口，保持口腔清洁。患儿食具、便具应专人专用用后消毒。

（3）饭前便后、外出回屋后用肥皂洗手，不吃生冷食物，避免接触患病学前儿童。

（4）手足口病流行期间不到人群密集、空气流通差的公共场所停留，保持环境卫生，居室经常通风，勤晒衣被。学前儿童身体保健教育活动设计与指导PART-030102学前儿童身体保健教育活动的组织形式学前儿童身体保健教育的实施原则学前儿童身体保健教教育活动的设计思路03主题教育活动一日生活环节集体教育活动一、学前儿童身体保健教育活动的组织形式家园合作、区角活动1.主题教育活动

学前儿童教育活动的课程模式多种多样，具有代表性的主要有学科课程、主题教育活动、活动课程(如游戏、区域活动)。学前儿童身体保健教育的组织形式要根据本领域的发展目标、不同的教育内容、本园的实际情况和本班学前儿童的发展水平，选择相应的课程模式。

例如，“保护牙齿”系列主