三年级品德与社会上册 谢谢您爸爸妈妈（一）教案 泰山版

三年级品德与社会上册谢谢您，爸爸妈妈（一）教案泰山版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）三年级品德与社会上册谢谢您，爸爸妈妈（一）教案泰山版课程基本信息1.课程名称：三年级品德与社会上册谢谢您，爸爸妈妈（一）

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标本节课旨在培养学生的品德与社会学科核心素养，具体包括：

1.情感态度与价值观：通过学习，学生能够理解并感激父母的爱，培养尊重父母、热爱家庭的情感。

2.能力目标：学生能够通过小组合作、讨论等方式，提高人际沟通和团队协作能力。

3.知识目标：学生能够了解父母为自己的成长付出的努力和牺牲，认识到家庭的重要性和责任感。

4.实践目标：学生能够在日常生活中，用实际行动表达对父母的爱和感激，如帮助父母做家务、主动与父母沟通等。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了家庭的关系、父母的责任和爱。他们对于家庭成员之间的互动、沟通和合作有一定的了解。同时，学生也掌握了一些基本的情感表达和人际交往技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对于家庭和亲情的话题通常比较感兴趣，他们愿意分享自己与父母之间的故事和感受。在学习能力方面，学生具备一定的阅读理解能力和表达能力，能够通过课本内容和小组讨论来理解和吸收新知识。在学习风格上，学生喜欢互动和参与性强的教学方式，他们通过实际操作和实践来巩固学习成果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，部分学生可能对于理解父母的爱和付出有困难，他们可能无法完全体会到父母为他们所做的一切。其次，学生在表达自己的感激之情时可能会感到害羞或不知道如何表达，他们需要教师的引导和鼓励。此外，学生在小组讨论和合作中可能需要提高自己的倾听和理解能力，以便更好地与同伴沟通交流。教学方法与手段1.教学方法：

1.1情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受父母的爱，例如通过角色扮演，让学生体验父母照顾孩子的辛苦。

1.2互动式教学法：组织学生进行小组讨论、分享心得，鼓励学生主动参与课堂，提高他们的沟通能力和团队协作能力。

1.3案例分析法：通过分析真实案例，让学生了解父母的爱和付出，培养学生的同理心。

2.教学手段：

2.1多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体材料，生动展示父母的爱，增强学生的学习兴趣。

2.2网络资源：运用教育平台和在线资源，为学生提供丰富的学习材料，方便他们随时随地查阅和学习。

2.3亲子活动：组织家长参与课堂活动，让学生和家长共同体验亲情，增进彼此的了解和感情。

2.4情感导向工具：运用情感卡片、心情墙等工具，鼓励学生表达自己的情感，提升他们的情感表达能力。

2.5教学游戏：设计相关教学游戏，让学生在游戏中体验父母的爱，培养他们的感恩之心。

2.6课后作业：布置富有思考性的课后作业，引导学生深入思考家庭亲情，提高他们的道德素养。

2.7跟踪反馈：通过线上线下的方式，及时了解学生的学习进度和情感变化，为下一步教学提供依据。

2.8评价机制：建立多元化的评价机制，关注学生的情感态度和价值观，鼓励他们积极向上。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“谢谢您，爸爸妈妈”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习父母的爱和付出做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习父母爱的积极性和主动性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的家庭关系和父母的爱，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解父母的爱和付出，结合实例帮助学生理解。

突出父母爱的重点，强调家庭责任的重要性，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕父母的爱展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或角色扮演，让学生在实践中体验父母爱的应用，提高实践能力。

在呈现新课后，对父母的爱进行梳理和总结。

强调父母爱的重点和家庭责任的重要性，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对父母爱的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决疑问。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与父母爱相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合父母爱，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习父母爱的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的父母爱和付出，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的父母爱内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展1.拓展资源：

-亲情故事集：提供一系列关于家庭亲情的故事，帮助学生进一步理解父母的爱和付出。

-家庭角色扮演活动：设计一系列家庭角色扮演活动，让学生通过实际体验来感受父母的责任和爱。

-父母访谈记录：鼓励学生与父母进行深入交流，记录下父母对于家庭和孩子的想法和感受。

-亲子活动方案：提供一系列亲子活动的方案，鼓励学生与父母一起参与，增进亲子关系。

-家庭责任清单：制定一份家庭责任清单，帮助学生了解自己在家庭中的责任和义务。

2.拓展建议：

-组织学生进行家庭角色扮演活动，让学生通过实际体验来感受父母的责任和爱。

-鼓励学生与父母进行深入交流，通过访谈记录下父母对于家庭和孩子的想法和感受。

-学生可以尝试制定一份自己的家庭责任清单，明确自己在家庭中的责任和义务。

-学生可以收集关于家庭亲情的文章、书籍或视频，进行自主学习，拓宽知识视野。

-学生可以参与社区或学校组织的亲子活动，增进与父母的感情，同时了解其他家庭的故事和经历。

-学生可以尝试进行家庭观察，记录下父母在日常生活中为家庭付出的努力，从而更加理解和感激父母的爱。教学反思与改进每节课结束后，我都会进行教学反思，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。在本次“谢谢您，爸爸妈妈”的教学中，我觉得整体效果还不错，但也有几点需要改进。

首先，我觉得在课堂导入部分，我成功地激发了学生的兴趣，但导入时间稍微有点长。在未来的教学中，我计划缩短导入时间，更加直接地引入课题，以便有更多的时间进行新课的讲解和讨论。

其次，在新课呈现的过程中，我尽量让学生参与进来，进行小组讨论和实践活动。但我也注意到，有些学生在讨论中显得不够积极，可能是因为他们对新知识还不太熟悉。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中，提前给出一些引导问题，让学生在课前进行思考，这样他们在课堂上就能更加主动地参与到讨论中。

再次，在巩固练习环节，我布置了一些随堂练习题，让学生在课堂上完成。但我也发现，有些学生在完成练习时显得有些困难，可能是因为他们对新知识的理解还不够深入。针对这个问题，我计划在未来的教学中，加强对新知识点的讲解，确保学生能够充分理解。

最后，在教学资源拓展方面，我提供了一些与本节课相关的资源，但我注意到，有些学生对这些资源并不是很感兴趣。为了提高学生的学习兴趣，我计划在未来的教学中，更多地利用多媒体资源，如视频、音频等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。板书设计①父母的爱与付出：在黑板上用大字写明“父母的爱与付出”，作为本节课的主题。

②家庭责任：列出家庭成员应承担的责任，如关心照顾家人、尊重长辈等。

③感激之情：写下“感激之情”，引导学生思考如何表达对父母的感激。

④实践行动：列出一些实际行动，如帮助父母做家务、与父母沟通等，让学生在日常生活中践行。

⑤情感表达：用图文结合的方式，展示如何用语言和行动表达对父母的爱和感激。

2.艺术性和趣味性：

①运用色彩：使用鲜艳的颜色标注重点知识点，增强视觉效果。

②图文结合：在板书中加入简单的插图，如爱心、家庭成员的卡通形象等，增加趣味性。

③设计布局：将知识点合理安排，使板书布局美观、条理清晰，便于学生阅读和记忆。

3.实用性：

①关键词突出：确保每个知识点下的关键词突出，方便学生快速抓住重点。

②简洁明了：避免冗长的句子，用简洁明了的语言表达知识点，便于学生理解和记忆。

③示例引导：在板书中加入实际例子，帮助学生更好地理解和应用知识点。重点题型整理1.请简述父母的爱与付出在家庭生活中的具体表现。

答案：父母的爱与付出在家庭生活中的具体表现包括关心照顾家人的身体健康，尊重长辈，为家庭创造良好的生活环境，为孩子的成长提供支持和帮助，以及为家庭承担经济负担等。

2.请举例说明家庭成员应承担的家庭责任。

答案：家庭成员应承担的家庭责任包括关心照顾家人的身体健康，尊重长辈，为家庭创造良好的生活环境，为孩子的成长提供支持和帮助，以及为家庭承担经济负担等。

3.请谈谈你对感激之情的理解，并给出一个实际例子。

答案：感激之情是对别人的好意或帮助表示感谢的情感。例如，当父母为你准备了一顿丰盛的晚餐时，你可以向父母表达感激之情，比如对父母说“谢谢你们为我准备这么美味的晚餐，我真的很感激你们。”

4.请给出一些实际行动，说明如何表达对父母的感激之情。

答案：一些实际行动，如帮助父母做家务，关心父母的身体健康，与父母进行深入的沟通和交流，以及在学习和生活上取得优异的成绩，以回报父母的付出和关爱。

5.请简述如何用语言和行动表达对父母的爱和感激。

答案：用语言和行动表达对父母的爱和感激的方式包括关心父母的身体健康，尊重长辈，为家庭创造良好的生活环境，为孩子的成长提供支持和帮助，以及为家庭承担经济负担等。

6.请举例说明如何在日常生活中践行家庭责任。

答案：在日常生活中践行家庭责任的方式包括关心照顾家人的身体健康，尊重长辈，为家庭创造良好的生活环境，为孩子的成长提供支持和帮助，以及为家庭承担经济负担等。

7.请谈谈如何与父母进行有效沟通，以增进彼此的理解和感情。

答案：与父母进行有效沟通的方式包括倾听父母的意见和建议，表达自己的观点和感受，尊重父母的决定，以及通过实际行动来证明自己的理解和尊重。

8.请举例说明如何通过实际行动表达对父母的感激之情。

答案：通过实际行动表达对父母的感激之情的方式包括帮助父母做家务，关心父母的身体健康，与父母进行深入的沟通和交流，以及在学习和生活上取得优异的成绩，以回报父母的付出和关爱。

9.请简述如何通过艺术性和趣味性的方式表达父母的爱和感激。

答案：通过艺术性和趣味性的方式表达父母的爱和感激的方式包括为父母制作手工礼物，为父母写一首诗或一封信，为父母制作美食，以及与父母一起参与有趣的活动等。

10.请谈谈如何通过实用性强的板书设计来帮助学生理解和记忆本节课的知识点。

答案：通过实用性强的板书设计来帮助学生理解和记忆本节课的知识点的方式包括突出关键词，简洁明了地表达知识点，以及加入实际例子等。作业布置与反馈1.作业布置：

(1)请学生根据本节课所学内容，写一篇关于“谢谢您，爸爸妈妈”的作文，字数要求为300字左右。

(2)请学生设计一份“家庭责任清单”，列出自己作为家庭成员应承担的责任，并思考如何履行这些责任。

(3)请学生观察并记录父母在日常生活中为家庭付出的努力，然后写一篇观察日记，字数要求为200字左右。

2.作业反馈：

(1)作文反馈：

a.检查学生的作文是否能够清晰地表达自己对父母的感激之情。

b.检查学生的作文是否能够通过具体事例来展现父母的付出和爱。

c.检查学生的作文是否能够使用恰当的语言和表达方式，以增强作文的感染力。

d.对作文中存在的问题，如语法错误、用词不当等，及时指出并给出改进建议