2024新教材高中历史 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 第22课 世界多极化与经济全球化教案 部编版必修中外历史纲要下

2024新教材高中历史第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第22课世界多极化与经济全球化教案部编版必修中外历史纲要下主备人备课成员教学内容2024新教材高中历史第九单元《当代世界发展的特点与主要趋势》第22课《世界多极化与经济全球化》，部编版必修中外历史纲要下。本节课内容主要包括：

1.世界多极化的形成与发展：探讨两极格局结束后，世界政治格局的多极化发展趋势及其影响。

2.经济全球化的形成与发展：分析经济全球化的发展过程，以及全球化对各国经济、政治、文化等方面的影响。

3.当代世界发展的主要趋势：总结世界多极化和经济全球化背景下的当代世界发展特点与趋势。

4.结合实际案例，分析我国在世界多极化和经济全球化进程中的地位与作用。核心素养目标1.提高历史理解能力：通过学习世界多极化与经济全球化的形成与发展，培养学生对历史事件、现象的理解与分析能力。

2.增强时空观念：帮助学生树立正确的时空观念，理解世界多极化与经济全球化在历史发展中的地位与作用。

3.培养国际视野：拓宽学生国际视野，使其关注世界发展动态，认识到我国在世界舞台上的角色与责任。

4.提升批判性思维：培养学生对全球化进程中的问题与挑战进行批判性思考，提高解决问题的能力。

5.强化史料实证意识：通过分析历史案例，使学生学会运用史料进行实证研究，形成严谨的学术态度。教学难点与重点1.教学重点

-世界多极化的发展趋势及其影响：包括美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等多极力量的崛起及其在国际事务中的作用。

-经济全球化的形成与发展：理解全球化对国际分工、贸易、资本流动等方面的影响，以及全球化对发展中国家的影响。

-当代世界发展的主要趋势：掌握世界多极化和经济全球化背景下的国际关系特征。

2.教学难点

-理解多极化与经济全球化之间的关系：学生需要把握政治多极化与经济全球化之间的相互作用和影响。

-分析我国在国际多极化与经济全球化中的地位和策略：学生需要结合具体实例，如“一带一路”倡议，理解我国在全球化进程中的角色和策略选择。

-评价全球化对各国的影响：难点在于如何引导学生客观分析全球化对发达国家和发展中国家带来的机遇与挑战，以及如何平衡这些影响。

-批判性思维能力的培养：学生需要学会从不同角度审视全球化问题，如环境保护、社会公正等，并能够提出自己的观点和解决方案。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：

-电脑、投影仪、白板等教学设备

-历史教材、参考资料、地图等纸质资源

2.软件资源：

-历史教学软件（如时间线、思维导图工具）

-多媒体教学课件（含图片、视频、图表等）

3.课程平台：

-学校课程管理系统（发布预习资料、课后作业等）

-互动式教学平台（用于课堂讨论、问答等）

4.信息化资源：

-电子版教材、拓展阅读材料（PDF格式）

-历史纪录片、新闻剪辑、专家讲座视频

5.教学手段：

-小组合作学习

-案例分析

-课堂讨论

-角色扮演

-问题探究式教学

-课后研究性学习任务教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界多极化与经济全球化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是世界多极化与经济全球化吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于世界多极化与经济全球化的图片或视频片段，让学生初步感受这些概念的内涵。

简短介绍世界多极化与经济全球化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界多极化与经济全球化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解世界多极化和经济全球化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍世界多极化和经济全球化的形成与发展过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解世界多极化和经济全球化在国际事务中的作用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界多极化与经济全球化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的世界多极化与经济全球化案例进行分析，如“一带一路”倡议、跨国公司的全球布局等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解世界多极化与经济全球化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用世界多极化与经济全球化的知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论世界多极化与经济全球化的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与世界多极化与经济全球化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界多极化与经济全球化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调世界多极化与经济全球化的的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括世界多极化与经济全球化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调世界多极化与经济全球化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于世界多极化与经济全球化的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-阅读历史书籍和学术论文，深入了解世界多极化和经济全球化的历史背景和发展趋势。

-观看历史纪录片，如《全球化时代》、《世界多极化》等，通过影像资料直观感受全球化进程中的重大事件。

-收集和分析国际新闻，关注世界各国的政治、经济动态，了解多极化对国际关系的影响。

-访问图书馆或电子资源库，查阅有关全球治理、国际合作等方面的资料，探讨我国在国际事务中的地位和作用。

2.拓展建议：

-鼓励学生进行分组研究，选择一个国家或地区，分析其在世界多极化与经济全球化中的地位、角色和策略。

-组织学生参加模拟联合国等活动，让学生扮演不同国家的代表，就全球化问题进行讨论和辩论。

-建议学生关注国际组织如联合国、世界贸易组织等在全球治理中的作用，了解其政策、决议对全球化的影响。

-鼓励学生撰写评论文章或分析报告，就全球化背景下的某一热点问题发表自己的观点和看法。

-引导学生参加社会实践活动，如采访企业家、外交官等，了解他们对世界多极化和经济全球化的看法和实践经验。重点题型整理1.论述题：请结合课文内容，论述世界多极化对国际关系的影响。

答案：世界多极化使国际关系更加复杂多变。多极化背景下，各国力量对比发生变化，新兴经济体的崛起对传统大国构成挑战。这有利于促进国际民主，提高国际事务的公正性。同时，多极化也加剧了国际竞争，各国在政治、经济、军事等方面展开角逐，可能导致地区冲突和紧张局势。

2.分析题：分析经济全球化对发展中国家的影响。

答案：经济全球化为发展中国家提供了机遇，如吸引外资、引进先进技术、拓展市场等。但同时，全球化也带来挑战，如国际市场竞争加剧、资源外流、环境破坏等。发展中国家需要在全球化进程中加强合作，维护自身利益，实现可持续发展。

3.案例题：请结合“一带一路”倡议，分析我国在世界多极化和经济全球化中的地位和作用。

答案：我国通过“一带一路”倡议，积极推动国际合作，促进沿线国家经济发展和区域一体化。这体现了我国在世界多极化和经济全球化中的积极作用，提升了我国在国际事务中的影响力。同时，我国通过这一倡议，加强与各国的经贸往来，推动了全球化进程。

4.综合题：请从政治、经济、文化等方面分析世界多极化与经济全球化对国际社会的影响。

答案：政治方面：世界多极化使国际政治格局更加多元化，有利于维护世界和平与稳定。经济方面：经济全球化促进了国际分工和资源配置，提高了全球经济增长速度。文化方面：全球化推动了文化交流与融合，丰富了各国人民的精神生活，但同时也可能导致文化同质化。

5.应用题：请结合实际，谈谈我国应如何应对世界多极化和经济全球化的挑战。

答案：我国应积极参与国际事务，坚定维护国家主权和利益。在经济全球化中，我国应加强与其他国家的合作，推动建立公正合理的国际经济秩序。同时，我国需要加大科技创新力度，提高国际竞争力，应对多极化带来的挑战。此外，我国还应加强文化建设，弘扬中华优秀传统文化，保持文化多样性。板书设计1.教学内容概述

-世界多极化的形成与发展

-经济全球化的形成与发展

-当代世界发展的主要趋势

-我国在世界多极化和经济全球化进程中的地位与作用

2.世界多极化

-形成与发展

-影响

3.经济全球化

-形成与发展

-影响

4.当代世界发展的主要趋势

-特点与趋势

5.我国在世界多极化和经济全球化进程中的地位与作用

-地位

-作用

板书设计要求：

1.目的明确，紧扣教学内容

2.结构清晰，条理分明

3.简洁明了，突出重点

4.准确精炼，概括性强

5.具有艺术性和趣味性

板书设计示例：

```

+--------------------------------------+

|当代世界发展的特点与主要趋势|

|世界多极化与经济全球化|

+--------------------------------------+

||

|世界多极化|

|-形成与发展|

|-影响|

||

|经济全球化|

|-形成与发展|

|-影响|

||

|当代世界发展的主要趋势|

|-特点与趋势|

||

|我国在世界多极化和经济全球化进程中的地位与作用|

|-地位|

|-作用|

+--------------------------------------+

```

此板书设计简洁明了，突出了教学内容的重点，有助于学生更好地理解和掌握世界多极化与经济全球化的相关知识。同时，板书设计具有一定的艺术性和趣味性，有助于激发学生的学习兴趣。教学反思在本节课的教学过程中，我深刻体会到了世界多极化与经济全球化的重要性。从导入新课开始，我就注重激发学生的兴趣，让他们初步感受到世界多极化与经济全球化对我们的生活产生的影响。在基础知识讲解环节，我详细解释了这两个概念的定义、组成部分和原理，并通过实例或案例让学生更好地理解它们在实际应用中的作用。案例分析环节，我选择了几个典型的案例进行分析，让学生深入了解世界多极化与经济全球化的特性和重要性。在学生小组讨论和课堂展示环节，我鼓励学生积极参与，培养他们的合作能力和解决问题的能力。最后，在课堂小结环节，我回顾了本节课的主要内容，并强调了世界多极化与经济全球化的重要性。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我发现有些学生对世界多极化与经济全球化的理解还不够深入，这可能是因为我对这些概念的解释不够详细，或者是因为学生对这些概念的实际应用了解不足。为了解决这个问题，我计划在未来的教学中增加更多的实例和案例，让学生更好地理解这些概念的实际应