湖北省武汉市江岸区2024届四年级数学第二学期期末统考试题含解析

湖北省武汉市江岸区2024届四年级数学第二学期期末统考试题一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．在同一平面内，两条直线不平行就一定（___________）．2．同学们为学校图书馆捐书，四（1）班35人捐了63本，四（2）班40人捐了87本．这两个班平均每人捐（_____）本．3．一个两位小数四舍五入后，近似数是4.5，这两位小数最小可能是______，最大可能是______．4．36乘40的积减去45除以9的商，差是多少？列出算式是（________），算式的结果是（________）。5．小红每分钟走a米，小明每分钟比小红快6米。a＋6表示（____），两人1分钟一共走（____）米。6．等腰三角形的两条边分别是3cm和7cm，那么第三条边是________cm．7．甲、乙两辆汽车分别从两地相对开出，甲车每小时行a千米，乙车每小时行b千米，3小时后在途中相遇(如下图)。(1)()车的速度快一些。(2)甲、乙两地间的距离是()千米。(3)两车相遇时，甲车比乙车多行了()千米。8．一千克大豆中含蛋白质32克，那么100克大豆中含蛋白质（________）克。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．写一个含有两级的数，先写个级，再写万级．（______）10．2个1和1个0.01组成的数是11.01。（______）11．明明坐在第4行第3列，他的位置可以用数对（4，3）表示。（________）12．三条长分别为4cm、5cm、9cm的线段可以围成三角形．（______）13．3.00和3大小相等，计数单位也相同。

（

）14．，积的末尾只有两个0.（________）15．把2个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，它的内角和是360°。（_________）16．把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉,积会扩大到原来的1000倍．（____）17．一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形就一定是锐角三角形．（____）18．60□369≈60万，里最大填4。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．在下面3组长度的小棒中，能拼成三角形的是()．A．3，3，6 B．7，8，10C．2，3，520．与7.08计数单位相同的是（）。A．7.800 B．7.080 C．8.0721．如下图，指针按顺时针方向旋转90度，从指向A旋转到了指向（）。A．D B．C C．B22．四（3）班同学的平均体重35千克，五（3）班同学的平均体重42千克。小利在四（3）班，小军在五（3）班，小利比小军（）。A．重 B．轻 C．有可能重，有可能轻，也有可能一样重23．信封遮住的三角形一定是钝角三角形的是()。A． B． C．四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数．24×20=125×8=20×300=720÷60=110×8=400÷80=260×20=130×30=800÷4=120×40=25．用竖式计算。（带的要验算）33.4－9.48＝9.85＋63.46＝26．求图形面积（单位：厘米）五、操作题。（共6分）27．连一连，左侧图形分别是谁看到的？六、解决问题（每题6分，共30分）28．计算下列角的度数。29．给一间卧室铺地砖，如果用边长4分米的方砖共用去320块；如果改用面积是40平方分米的方砖至少要多少块？30．张师傅加工一批零件，前6天加工了492个，照这样的速度，再加工5天就能完成任务。算一算这批零件一共有多少个？31．一枝钢笔8.45元，一个笔记本比一枝钢笔便宜1.25元，买一个笔记本多少元？32．商店某糕点进行如下优惠销售。数量（千克）1—2021—5050以上单价（元）252015四年级同学组织一次联欢活动，一班需要购买18千克，二班需要购买21千克，三班需要购买25千克。（1）每个班分别购买，各需多少元？（2）三个班合起来购买，共需要多少元？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、相交【详解】略2、2【解析】略3、4.454.54【详解】根据求小数的近似数的方法：利用“四舍五入法”，一个两位小数四舍五入的近似数是4.5，有两种情况：“四舍”得到的4.5最大是4.54；“五入”得到的4.5最小是4.45；由此解答问题即可．4、36×40－45÷91435【分析】先用36乘40求出积，然后用45除以9求出商，最后用求出的积减去求出的商即可。【详解】36×40－45÷9＝1440－5＝1435列出算式是36×40－45÷9，算式的结果是1435。故答案为：①36×40－45÷9②1435【点睛】列式计算注意语言叙述的运算顺序，正确理解题意，列式计算即可。5、小明每分钟走多少米2a＋6【分析】小红每分钟走a米，小明每分钟比小红快6米。根据题意，a＋6表示小明每分钟走多少米；根据加法的意义，要求两人1分钟一共走多少米，将两人一分钟走的距离相加即可。【详解】小红每分钟走a米，小明每分钟比小红快6米。a＋6表示：小明每分钟走多少米，两人1分钟一共走：a＋a＋6＝（2a＋6）米【点睛】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意用含字母的式子表示即可解答。6、7【详解】题意可知，等腰三角形的第三边可能是3厘米，也可能是7厘米，根据三角形的特性可知，三角形的任意两边的和大于第三边，因此，第三边必须是7厘米．7、(1)甲(2)3(a＋b)(3)3(a－b)【解析】略8、3.2【分析】要求100克大豆中含有蛋白质多少克，应先求出每克大豆中含有蛋白质多少克，然后乘100即可。【详解】1千克＝1000克32÷1000×100＝0.032×100＝3.2（克）故答案为：3.2【点睛】解决本题先根据除法的意义求出不变的每克大豆中含有蛋白质的质量，再根据乘法的意义求解。二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【详解】略.10、×【分析】2个1说明2在个位上，1个0.01说明1在百分位上，由此写出这个数解决问题。【详解】2个1和1个0.01组成的数是2.01；故答案为：×【点睛】此题考查数的组成，利用小数数位顺序表和小数的意义解答即可。11、×【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答即可。【详解】明明坐在第4行第3列，他的位置可以用数对（3，4）表示；故答案为：×。【点睛】明确数对表示位置时的特点是解答本题的关键。12、×【详解】略13、×【解析】略14、×【分析】计算18×500的结果便可以知道积的末尾有几个0，据此解答。【详解】18×500＝9000，积的末尾有3个0，所以判断错误。故答案为：×【点睛】计算乘数末尾有0的乘法，在判断积的末尾0的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个0，还要注意除0以外的数字相乘的结果是否有0。15、×【解析】略16、√【分析】3.6去掉小数点扩大了10倍，5.78去掉小数点扩大了100倍，然后根据根据积的变化规律，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，那么积就会扩大1000倍．【详解】3.6去掉小数点扩大了10倍，5.78去掉小数点扩大了100倍，所以积就扩大10×100=1000倍；故答案为正确．17、√【解析】略18、√【分析】题意可知，60□369≈60万是四舍，□里可以填0、1、2、3、4。【详解】□里可以填0、1、2、3、4其中最大能填4，所以这句话是对的。故答案为：√。【点睛】四舍五入是一种精确度的计数保留法。在取近似数的时候，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数的各位都改写成0。如果尾数的最高位数是5或者比5大，要在尾数的前一位加“1”，再把尾数的各位都改写成0。这种取近似数的方法叫做四舍五入法。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、B【解析】略20、C【分析】7.08和8.07均是两位小数，计数单位是0.01。7.800和7.080均是三位小数，计数单位是0.001。【详解】A．7.800的计数单位是0.001；B．7.080的计数单位是0.001；C．8.07的计数单位是0.01；7.08的计数单位是0.01，则与7.08计数单位相同的是8.07。故答案为：C。【点睛】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……21、A【分析】观察图形可知，ABCD四个点把这个360°的圆心角平均分成了四份，每份的角度是90°，根据旋转的特征，指针按顺时针方向旋转90°，从点A旋转到点D，由此解答。【详解】指针按顺时针方向旋转90度，从指向A旋转到了指向D；故答案为：A【点睛】此题考查了周角是360°及对图形旋转知识的灵活运用，要靠平时把知识积累牢，用活。22、C【分析】平均数是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。平均数是反映一组数据的一般情况，据此解答。【详解】小利比小军的体重无法比较。故答案为：C。【点睛】本题考查平均数的含义，平均数是表示整体的平均数，不代表个体。23、A【详解】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、480；1000；6000；12；8805；5200；3900；200；4800【详解】略25、23.92；73.31；【分析】按照小数加减法列竖式计算即可。【详解】33.4－9.48＝23.929.85＋63.46＝73.31验算：【点睛】本题考查了小数的竖式加减法，注意列竖式时小数点对齐，然后按照整数加减法计算即可，最后别忘记点小数点。26、99cm2【详解】略五、操作题。（共6分）27、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。六、解决问题（每题6分，共30分）28、∠1=40°∠2=80°∠3=100°【解析】略29、128块【分析】先根据正方形的面积计算公式，算出边长是4分米的方砖的面积，再把面积乘320，算出卧室地面的总面积。再用卧室地面的总面积除以改用后一块地砖的面积，算出得数即可。【详解】4×4×320÷40＝16×320÷40＝5120÷40＝128（块）答：至少要128块地砖。【点睛】本题的关键是运用正方形的面积公式，解决实际问题。30、902个【分析】6天加工了492个，则平均每天加工492÷6个，5天可加工492÷6×5个零件。将前6天加工的零件数量加上后5天加工的零件数量，求得的和即为这批零件的总数量。【详解】492÷6×5＝82×5＝410（个）492＋410＝902（个）答：这批零件一共有902个。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。明确平均每天加工82个零件是解决本题的关键。31、7.2元【详解】8.45-1.25=7.2（元）32、（1）一班：25×18＝450（元）二班：20×21＝420（元）三班：20×25＝500（元）（2）（18＋21＋25）×15＝960（元）【分析】根据题意可知不同数量的单价不一样，按照每个班的数量找到对应的单价，