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文档简介

高等学校教师资格考试《综合》模拟14一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.

《大学教学论》探讨高等学校教学活动的一般基本理论与实践问题,下列选项不属于其内容的是____(江南博哥)__A.教学理念B.教学组织形式C.德育原则D.教学方法正确答案:C[解析]《大学教学论》不研究道德教育的问题。

2.

教学质量的提高,起主导作用的是______A.教师B.学生C.教科书D.课程资源正确答案:A[解析]教师在教学中起主导作用。

3.

下列有关学生的认识过程的论述,错误的是______A.一般从接受直接经验开始B.间接经验与直接经验相结合C.世界观、价值观的形成过程D.智力与非智力全面发展的过程正确答案:A

4.

下列选项不属于“有效”教学的关键行为的是______A.授课清晰B.教学方法多样化C.任务导向D.设置合适的提问正确答案:D

5.

“通过有招学无招”是对______的形象说法。A.发现教学法B.案例教学法C.讲授法D.讨论法正确答案:B

6.

最古老而又最常用的教学方法是______A.发现教学法B.案例教学法C.讲授法D.对话法正确答案:C[解析]讲授法最早可追溯到古希腊时期。

7.

下列属于教育法律关系客体的是______A.教师B.教室C.学生D.学校正确答案:B[解析]教育法律关系客体的种类一般包括物、行为以及与人身相联系的精神财富等。物是指在教育法律关系中,可以作为财产权对象的物品或其他物质财富,包括各种物资、财产、设施、场所、资金等。教室属于教育法律关系客体中的物。

8.

教育执法的主体是______A.教师B.学生C.社会组织D.教育行政机关正确答案:D[解析]各级教育行政机关是教育法规的执行机关,教育行政人员是教育法规的执行官。

9.

教育规章制定的机关是______A.国务院B.全国人大及其常委会C.省级人大及其常委会D.教育部正确答案:D[解析]教育规章由国务院教育行政部门(即教育部)制定,其效力低于宪法、教育法律和教育行政法规,效力及于全国。

10.

教育行政诉讼主管机关是______A.行政机关B.公安机关C.人民法院D.教育部门正确答案:C[解析]教育行政诉讼是指教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院起诉,请求给予法律救济,并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动。因此,其主管机关是人民法院。

11.

教育法律责任作为一种社会责任,区别于其他社会责任最突出的特点在于它的______A.规范性B.导向性C.强制性D.有序性正确答案:C[解析]教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为,依法应承担的带有强制性的法律后果。

12.

我国义务教育经费来源的主渠道是______A.国家财政拨款B.城乡教育费附加C.社会集资捐资D.教育专项资金正确答案:A[解析]根据我国《义务教育法》的规定,实施义务教育所需事业费和基本建设投资,由国务院和地方各级人民政府负责筹措,予以保证。

13.

法律救济的前提是______A.义务得以履行B.权利受到损害C.弥补受损权益D.权利得以实现正确答案:B[解析]任何法律上的救济,都是因为发生了侵权损害,无侵权损害即无所谓救济,侵权损害是救济的前提。

14.

教师献身于教育工作的根本动力是______A.教师的职业情感B.教师的职业理想C.教师的职业目的D.教师的职业目标正确答案:B

15.

衡量教师道德水准高低的最重要标志是______A.能否自觉地做到教书育人B.行为举止是否得体C.科研成果是否突出D.理论基础是否扎实正确答案:A[解析]能否自觉地做到教书育人是衡量教师道德水准高低的最重要标志。

16.

一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是______A.敬业B.知识水平C.上进心D.敬己正确答案:A

17.

教师正确对待自身业务的基本规范是指______A.爱岗敬业、依法执教B.热爱学生、教学相长C.严谨治学、博学多才D.以身作则、为人师表正确答案:A

18.

道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的______A.自觉性B.被动性C.持久性D.实践性正确答案:C

19.

以下有关科研成果应符合的条件中,不是必须具备的是______A.科研成果应具有创造性B.科研成果应公开发表C.科研成果应具有社会价值D.科研成果应能得到社会公认正确答案:B

20.

科研团队的组建应注意的相关问题中,需要避免的是______A.资源共享B.优势互补C.专业同一D.合理分工正确答案:C[解析]科研团队的组建要避免专业同一。

21.

课题研究现状的述评需要做到______A.述评结合B.笼统述评C.以自己观点代替研究现状D.只述不评正确答案:A

22.

下列最能反映对策研究特点的是______A.原创性强B.开拓性明显C.决策参考价值大D.学术价值高正确答案:C

23.

下列不属于教育科研研究范式的是______A.网络B.实验C.模型D.思辨正确答案:A

24.

教育研究的基本功能有______A.描述与解释B.规范C.批判D.以上三者都是正确答案:D[解析]教育研究的基本功能包括描述与解释、规范、批判。

25.

基于Web的研究性学习是在教师指导下,从生活和活动中选择、确定______,主动地获取知识,应用知识和解决问题。A.研究专题B.科学问题C.研究方法D.技术路线正确答案:A

26.

基于Web的研究性学习的实施步骤包括:确定问题与目标、提供______、搜集/分析信息、协作探究、发布/评价学习成果.A.研究经费B.通信地址C.标准答案D.资源和工具正确答案:D

27.

基于Web的研究性学习的实施要点包括:学习的主体是______、以教学目标为导向、以小组合作学习为主要手段。A.教师B.家长C.学生D.同学正确答案:C

28.

信息化环境下非正式学习活动的基本特征是学习资源的网络化、学习任务的真实性、学习活动的情景化、学习活动的______A.随机性B.自主化C.重复性D.多元化正确答案:B

29.

专题学习网站是以______为导向,以学习网站方式,把“专题知识”“扩展知识”“专题资源”“学习互动”“学习评价”进行整合,作为学生进行专题学习活动的平台。A.科学知识B.专题知识C.计算机技术D.文化艺术正确答案:B

30.

影响课程建设的主要因素有培养目标定位、人才培养方案、课程教学队伍、课程教学内容、课程教学______、课程教学活动、课程教学评价。A.质量B.资源C.方式D.方法正确答案:B

二、多项选择题1.

班级授课的具体形式大致有______A.全班上课B.班内分组教学C.现场教学D.班内个别教学正确答案:ABD[解析]在教学实践中,班级授课的具体形式大致有三种:一是全班上课,二是班内分组教学,三是班内个别教学。

2.

按教案是纸质的还是采用多媒体软件制作的,可以把教案分为______A.纸质教案B.电子教案C.文字表达式教案D.卡片式教案正确答案:AB[解析]按教案是纸质的还是采用多媒体软件制作的,可以把教案分为纸质教案和电子教案两大类。

3.

结课的基本要求包括______A.结课要有针对性B.要有全面性和深刻性C.要简洁明快D.要有趣味性正确答案:ABCD

4.

制度系统是学校制定的有关学校管理的各种规范性文件,它具有______A.元制度B.学校章程C.学校宏观管理制度D.部门制度与专项管理制度正确答案:ABCD[解析]制度系统是学校制定的有关学校管理的各种规范性文件,是学校规章制度系统的核心系统。它可分为以下几个层次:(1)元制度;(2)学校章程;(3)学校宏观管理制度;(4)部门制度与专项管理制度。

5.

一般来说,学校章程应包括______A.学校名称、校址B.办学宗旨C.办学规模D.学生质量正确答案:ABC[解析]一般来讲,学校章程应规定如下内容:(1)学校名称、校址;(2)办学宗旨;(3)办学规模;(4)主要任务;(5)内部管理体制;(6)教师、其他教育工作者和学生;(7)经费来源、财产和财务制度;(8)章程的修改程序。

6.

下列属于教师的基本权利的是______A.教育教学B.遵纪守法C.教书育人D.科学研究正确答案:AD[解析]遵纪守法和教书育人是教师的基本义务。

7.

教师职业道德的特征包括______A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.严格的标准性D.影响的广泛性和深远性正确答案:ABCD

8.

下列属于培养和增强教师职业良心措施的是______A.对教育工作高度负责的精神B.高尚的师德品质C.要有公正心D.要有知耻心正确答案:ABD[解析]培养和增强教师职业良心的措施:(1)要具有对教育工作高度负责的精神;(2)具有高尚的师德品质;(3)要有知耻心、自尊心、自爱心。

9.

总体上说,我国高等教育应实行稳步发展的方针和______协调统一的发展战略。A.规模B.结构C.质量D.效益正确答案:ABCD[解析]总体上说,我国的高等教育应实行稳步发展的方针和“规模、结构、质量、效益”协调统一的发展战略。

10.

科学研究的特点是______A.发展性B.创新性C.继承性D.科学性正确答案:BC

11.

自然科学方法的三大支柱是______A.实验方法B.概念方法C.逻辑方法D.数学方法正确答案:ABC[解析]一般来说,实验方法(包括归纳方法)、概念方法和逻辑方法(包括狭义的逻辑方法和数学方法)构成了自然科学方法的三大支柱。

12.

科研选题评价必须遵循的标准是______A.事实标准B.理想标准C.需要标准D.逻辑标准正确答案:ACD[解析]科研选题评价必须遵循以下标准:事实标准、需要标准、逻辑标准。

13.

教师专业发展的特点有______A.自主性B.情境性C.多样性D.时代性正确答案:ABC[解析]教师专业发展具有以下几个特点:(1)自主性;(2)阶段性和连续性;(3)情境性;(4)多样性。

14.

数字化校园的特点是______A.资源数字化B.管理自动化C.教学网络化D.校园信息化正确答案:ABCD[解析]数字化校园的特点:(1)资源数字化;(2)管理自动化;(3)教学网络化;(4)决策智能化;(5)校园信息化。

15.

网络课程的类型主要有______A.课堂授课型B.自主学习型C.协作探究型D.群体讨论型正确答案:ABC[解析]从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和协作探究型。

三、判断题1.

从教学环境看,自学指导法一般不受场地的限制,但要有较丰富的学习资料和灵活多样的学习方式。正确答案:A[解析]自学指导法的适用范围:从教学内容看,自学指导法主要适用于学习专业课程教学中的专门问题;从教学对象看,自学指导法更适合于具有强烈学习动机和兴趣的学生;从教师素质看,应能够支持、鼓励并有效地指导学生的独立学习;从教学环境看,自学指导法一般不受场地的限制,但要有较丰富的学习资料和灵活多样的学习方式。

2.

程序教学法是美国著名的教育心理学家布鲁纳倡导的。正确答案:B[解析]程序教学法是美国著名的教育心理学家斯金纳倡导的。

3.

当代教学方法重视教学中学生“知情智力”的整合统一。正确答案:A[解析]现代教学方法立意超越理性主义,把智力与情感统一起来。认知实质上是情感的,而情感实质上也是认知的,智力实质上是认知和情感智力的同一。

4.

现代信息技术的发展极大地改变了教学的组织形式,其重要表现就是实现了教学个别化。正确答案:A

5.

教师与教育行政机关的关系是一种地位对等的法律关系。正确答案:B[解析]教师与教育行政机关之间是行政管理者与行政相对人之间的教育行政法律关系。这种法律关系主体之间的地位是不对等的。

6.

教育法律是教育政策的条文化、定型化。正确答案:A[解析]教育政策是制定教育法规的依据,教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化。

7.

法律意义上的学校,主要是指学制系统内以实施学历为主的教育机构。正确答案:B[解析]法律意义上的学校,不仅包括学制系统内以实施学历为主的教育机构,还包括非学历教育机构。

8.

狭义的教育司法是指国家机关依照法定职权和程序处理教育违法案件或裁决教育纠纷的专门活动。正确答案:B[解析]教育法规适用简称教育司法,一般是指国家司法机关依照法定职权和程序,具体运用教育法律、法规处理案件的诉讼活动。广义上,教育法规的适用还包括行政机关依法做出裁决的活动。

9.

马克思主义认为,道德起源于人类社会的生理成熟。正确答案:B[解析]马克思主义认为,道德起源于人类社会的早期劳动。

10.

19世纪俄国著名教育家高尔基曾指出:“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不能代替的阳光。”正确答案:B[解析]这是乌申斯基的名言。

11.

教师之间的不和和矛盾不影响教学。正确答案:B[解析]教师之间的不和和矛盾直接影响了整个学校的教学活动,损害了教师形象,干扰了教学秩序,使人才培养工作遭受很大损失。

12.

教师职业道德评价的目的是在对教师的道德全面考察、判断和论证的基础上,探索和掌握教师职业道德形成和发展的客观规律,以便更加有效地指导广大教师提高自己的职业道德素质,完善自己的职业道德品质。正确答案:A

13.

科学研究是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律,以及对已有知识分析整理的实践活动。正确答案:A

14.

坚持学术民主是一切工作的出发点,也是作为一名教师最基本的道德素养。正确答案:B[解析]“实事求是”是一切工作的出发点,也是作为一名教师最基本的道德素养。

15.

科学问题的研究,是指从已经发现的问题中辨认或鉴别出科学问题。正确答案:B[解析]科学问题的识别,是指从已经发现的问题中辨认或鉴别出科学问题。

16.

“真实”是整理资料时应遵循的首要标准。正确答案:A

17.

学习过程与学习资源的评价属于教育技术的基本研究内容。正确答案:A[解析]按照教育技术的AECT'94定义,教育技术的基本研究内容具体包括:(1)学习过程与学习资源的设计;(2)学习过程与学习资源的开发;(3)学习过程与学习资源的利用;(4)学习过程与学习资源的管理;(5)学习过程与学习资源的评价。

18.

“视听传播教学”是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。正确答案:B[解析]个别化教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式.

19.

教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程。正确答案:A[解析]教师专业发展是教师在职业生涯

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