幼儿园大班教案《蜡烛》

编号：__________幼儿园大班教案《蜡烛》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班教案《蜡烛》目录一、教学内容1.1认识蜡烛1.2制作蜡烛1.3蜡烛的使用和注意事项二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新课讲解5.3实践操作六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施九、拓展及延伸9.1拓展内容9.2延伸内容教案如下：一、教学内容1.1认识蜡烛1.1.1蜡烛的定义1.1.2蜡烛的种类1.1.3蜡烛的用途1.2制作蜡烛1.2.1制作蜡烛的材料1.2.2制作蜡烛的步骤1.2.3制作蜡烛的注意事项1.3蜡烛的使用和注意事项1.3.1蜡烛的使用方法1.3.2蜡烛的安全使用1.3.3蜡烛的保养与维护二、教学目标2.1认知目标2.1.1学生能理解蜡烛的基本概念2.1.2学生能掌握蜡烛的制作方法2.1.3学生能了解蜡烛的使用注意事项2.2技能目标2.2.1学生能独立完成蜡烛的制作2.2.2学生能正确使用蜡烛2.3情感目标2.3.1学生能培养对生活实物的认识兴趣2.3.2学生能培养动手操作的能力三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1蜡烛的制作步骤3.1.2蜡烛的安全使用3.2教学重点3.2.1蜡烛的基本概念3.2.2蜡烛的制作方法四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1蜡烛样品4.1.2制作蜡烛的材料4.2学具准备4.2.1学生座位安排4.2.2学生制作蜡烛的材料五、教学过程5.1导入环节5.1.1教师展示蜡烛样品5.1.2学生观察蜡烛并提问5.2新课讲解5.2.1教师讲解蜡烛的基本概念5.2.2教师讲解蜡烛的制作方法5.3实践操作5.3.1教师示范蜡烛的制作步骤5.3.2学生跟随教师制作蜡烛5.4.1教师提问学生关于蜡烛的制作和使用六、板书设计6.1板书内容6.1.1蜡烛的基本概念6.1.2蜡烛的制作方法6.2板书结构6.2.1蜡烛的种类6.2.2蜡烛的制作步骤七、作业设计7.1作业内容7.1.1学生完成蜡烛的制作7.1.2学生书写关于蜡烛的制作过程和使用注意事项7.2作业要求7.2.1学生独立完成蜡烛的制作7.2.2学生认真书写作业并表达自己的想法八、课后反思8.1教学效果8.1.1学生对蜡烛的基本概念的理解程度8.1.2学生对蜡烛的制作方法的掌握情况8.2改进措施8.2.1对教学内容的调整和补充8.2.2对教学方法的改进和创新九、拓展及延伸9.1拓展内容9.1.1蜡烛的历史和文化背景9.1.2蜡烛在生活中的其他应用9.2延伸内容9.2.1学生自己设计蜡烛的形状和颜色9.2.2学生探索蜡烛的环保材料和方法重点和难点解析一、教学内容1.1认识蜡烛1.1.1蜡烛的定义1.1.2蜡烛的种类1.1.3蜡烛的用途二、教学目标2.1认知目标2.1.1学生能理解蜡烛的基本概念2.1.2学生能掌握蜡烛的制作方法2.1.3学生能了解蜡烛的使用注意事项三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1蜡烛的制作步骤3.1.2蜡烛的安全使用3.2教学重点3.2.1蜡烛的基本概念3.2.2蜡烛的制作方法四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1蜡烛样品4.1.2制作蜡烛的材料4.2学具准备4.2.1学生座位安排4.2.2学生制作蜡烛的材料五、教学过程5.1导入环节5.1.1教师展示蜡烛样品5.1.2学生观察蜡烛并提问5.2新课讲解5.2.1教师讲解蜡烛的基本概念5.2.2教师讲解蜡烛的制作方法5.3实践操作5.3.1教师示范蜡烛的制作步骤5.3.2学生跟随教师制作蜡烛5.4.1教师提问学生关于蜡烛的制作和使用六、板书设计6.1板书内容6.1.1蜡烛的基本概念6.1.2蜡烛的制作方法本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、形象的语言描述蜡烛的制作过程，以便学生更好地理解和记忆。语调要适中，保持平稳，以便学生集中注意力。在讲解蜡烛的用途时，可以使用幽默的语言引起学生的兴趣。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在实践操作环节，给予学生足够的时间进行制作，同时也要注意控制时间，避免课堂拖堂。三、课堂提问提问要具有针对性和启发性，引导学生思考和回答。鼓励学生积极回答问题，并对学生的回答给予积极的反馈。通过提问了解学生对知识的掌握情况，及时进行教学调整。四、情景导入可以通过展示蜡烛样品或图片，引发学生的兴趣和好奇心。通过讲述蜡烛的故事或蜡烛在生活中的应用，引起学生的关注。教案反思一、教学内容的安排是否合适，学生是否能理解和掌握。反思是否讲解清晰，是否提供了足够的例子和解释。反思是否根据学生的反应及时调整教学内容和难度。二、教学方法的使用是否有效，学生是否能积极参与。反思是否使用了适合学生的教学方法，如生动的语言、直观的展示等。反思是否鼓励学生积极参与课堂活动，如提问、回答问题等。三、教学难点的处理是否得当，学生是否能克服困难。反思是否针对难点进行了详细的讲解和示范。反思是否提供了足够的练习机会，帮助学生巩固知识点。四、教学时间的分配是否合理，课堂是否有序。反思是否合理安排了每个环节的时间，确保课堂有序进行。反思是否根据实际情况进行了时间调整，以适应学生的学习进度。五、学生的反馈和反应，是否达到了预期的教学目标。反思学生对教学内容的兴趣和参与度，是否达到了预期的效果。反思学生对知识点的掌握情况，是否达到了教学目标。附件及其他补充说明一、附件列表：1.合同2.附件一：产品规格书3.附件二：服务范围说明4.附件三：技术参数表5.附件四：付款方式及时间表6.附件五：违约责任条款7.附件六：争议解决机制8.附件七：合同变更协议9.附件八：双方签署的保密协议10.附件九：商标使用许可协议二、违约行为及认定：1.违约行为a.未按合同约定时间交付产品或服务b.交付的产品或服务不符合约定的质量标准c.未按合同约定支付价款或费用d.未按合同约定履行其他义务2.违约认定a.违约行为的客观存在b.违约行为对合同履行造成实质影响c.违约方主观上存在过错d.违约方未能在合理期限内履行合同三、法律名词及解释：1.合同：双方或多方当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。2.违约：合同当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的行为。3.损害赔偿：因违约行为给对方造成的损失，违约方应承担的赔偿责任。4.履行期限：合同中规定的当事人履行合同义务的时间。5.履行地点：合同中规定的当事人履行合同义务的地点。6.解除合同：合同当事人依法终止合同关系的行为。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：产品交付延误解决办法：协商延期交付，或根据合同条款索赔违约金。2.问题：产品质量不符合约定解决办法：要求供应商更换或修复，或根据合同条款索赔损失。3.问题：支付义务未履行解决办法：催告违约方履行支付义务，或根据合同条款索赔违约金。4.问题：合同争议产生解决办法：根据合同约定的争议解决机制进行解决，如协商、调解、仲裁或诉讼。五、所有应用场景：1.场景一：采购商品或服务说明：适用于购买各类产品或服务的商业交易。2.场景二：租赁财产说明：适用于租赁房屋、车辆、设备等财产的情况。3.场景三：委托加工说明：适用于一方委托另一方进行产品加工或制作的情况。4.场景四：技术转让说明：适用于技术知识