幼儿园大班教案《拔萝卜》

编号：__________幼儿园大班教案《拔萝卜》年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班教案《拔萝卜》目录一、教学内容1.1故事情节1.2角色扮演1.3歌曲学习1.4绘画活动二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2故事讲述5.3角色扮演5.4歌曲学习5.5绘画活动六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施8.3学生反馈九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸活动9.3活动意义教案如下：一、教学内容1.1故事情节：《拔萝卜》是一首脍炙人口的儿童歌曲，通过歌曲讲述了一个小兔子种的萝卜长得很大，自己拔不出来的故事。1.2角色扮演：学生扮演小兔子，教师扮演老牛、小猫等角色，共同完成歌曲表演。1.3歌曲学习：学习《拔萝卜》歌曲的旋律、歌词及其意义。1.4绘画活动：学生根据歌曲内容进行绘画创作，发挥想象力。二、教学目标2.1认知目标：学生能够理解《拔萝卜》歌曲的内容及其寓意，认识不同角色。2.2技能目标：学生能够学会《拔萝卜》歌曲，能用动作表达歌曲情感。2.3情感目标：培养学生团结协作、乐于助人的品质。三、教学难点与重点3.1教学难点：歌曲的节奏、旋律，角色扮演的协调性。3.2教学重点：歌曲《拔萝卜》的学习，角色扮演的实践，绘画活动的创意表现。四、教具与学具准备4.1教具准备：PPT、音响、道具（如头饰、拔河绳等）。4.2学具准备：画纸、画笔、彩泥等绘画材料。五、教学过程5.1导入环节：利用PPT展示《拔萝卜》故事图片，引导学生产生兴趣。5.2故事讲述：教师讲述《拔萝卜》故事，引导学生体验故事情感。5.3角色扮演：分组进行角色扮演，学生自由选择角色，教师指导表演。5.4歌曲学习：跟唱《拔萝卜》歌曲，引导学生感受歌曲韵律。5.5绘画活动：根据歌曲内容进行绘画创作，展示学生想象力。六、板书设计6.1板书内容：《拔萝卜》故事梗概、角色介绍、歌曲韵律特点。6.2板书结构：分模块展示，简洁明了。七、作业设计7.1作业内容：学唱《拔萝卜》歌曲，进行家庭角色扮演活动。7.2作业要求：家长协助，第二天分享作业成果。八、课后反思8.1教学效果：学生积极参与，学习兴趣浓厚，对歌曲内容理解深刻。8.2改进措施：针对角色扮演协调性不足，加强分组练习，提高表演质量。8.3学生反馈：学生表示喜欢《拔萝卜》歌曲，家庭角色扮演活动增进了亲子关系。九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织学生进行《拔萝卜》故事情景剧创作，提高学生创造力。9.2延伸活动：邀请家长参与，共同进行亲子绘画活动，增进家校沟通。9.3活动意义：培养学生的创新意识，增进亲子关系，强化团结协作精神。重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节：《拔萝卜》歌曲讲述了一个小兔子种的萝卜长得很大，自己拔不出来的故事。学生需要理解故事寓意，认识不同角色。1.2角色扮演：学生扮演小兔子，教师扮演老牛、小猫等角色，共同完成歌曲表演。角色扮演的协调性和表现是教学难点。1.3歌曲学习：学习《拔萝卜》歌曲的旋律、歌词及其意义。歌曲的节奏、旋律是教学难点。1.4绘画活动：学生根据歌曲内容进行绘画创作，发挥想象力。绘画活动的创意表现是教学难点。二、教学目标2.1认知目标：学生能够理解《拔萝卜》歌曲的内容及其寓意，认识不同角色。2.2技能目标：学生能够学会《拔萝卜》歌曲，能用动作表达歌曲情感。2.3情感目标：培养学生团结协作、乐于助人的品质。四、教具与学具准备4.1教具准备：PPT、音响、道具（如头饰、拔河绳等）。教具的选择和使用需要符合学生年龄特点，有助于吸引学生注意力。4.2学具准备：画纸、画笔、彩泥等绘画材料。学具的准备需要充分，保证每个学生都能参与绘画活动。五、教学过程5.1导入环节：利用PPT展示《拔萝卜》故事图片，引导学生产生兴趣。图片需要清晰，能吸引学生的注意力。5.2故事讲述：教师讲述《拔萝卜》故事，引导学生体验故事情感。教师需要用生动的语言和表情，让学生感受到故事的魅力。5.3角色扮演：分组进行角色扮演，学生自由选择角色，教师指导表演。角色扮演的过程需要充分调动学生的积极性，培养他们的合作意识。5.4歌曲学习：跟唱《拔萝卜》歌曲，引导学生感受歌曲韵律。教师需要教授歌曲的节奏、旋律，帮助学生掌握歌曲。5.5绘画活动：根据歌曲内容进行绘画创作，展示学生想象力。绘画活动需要给予学生足够的自由度，让他们发挥自己的创造力。六、板书设计6.1板书内容：《拔萝卜》故事梗概、角色介绍、歌曲韵律特点。板书内容需要简洁明了，便于学生理解和记忆。6.2板书结构：分模块展示，简洁明了。板书结构需要合理，突出重点内容。八、课后反思8.1教学效果：学生积极参与，学习兴趣浓厚，对歌曲内容理解深刻。课后反思需要真实反映教学效果，为改进教学提供依据。8.2改进措施：针对角色扮演协调性不足，加强分组练习，提高表演质量。改进措施需要具有可操作性，能够有效解决问题。8.3学生反馈：学生表示喜欢《拔萝卜》歌曲，家庭角色扮演活动增进了亲子关系。学生反馈需要全面，了解学生的真实感受。九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织学生进行《拔萝卜》故事情景剧创作，提高学生创造力。拓展活动需要具有创新性，能够激发学生的潜能。9.2延伸活动：邀请家长参与，共同进行亲子绘画活动，增进家校沟通。延伸活动需要注重家校合作，促进学生全面发展。9.3活动意义：培养学生的创新意识，增进亲子关系，强化团结协作精神。活动意义需要深刻，能够对学生产生积极影响。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言和语调，让学生感受到故事和歌曲的魅力。在讲述故事和教授歌曲时，适时变化语调，以吸引学生的注意力。二、时间分配合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在角色扮演和绘画活动中，给予学生充分的时间进行创作和表达。三、课堂提问设计有针对性的问题，引导学生思考和表达。在提问时，鼓励学生积极回答，培养他们的自信心和表达能力。四、情景导入通过展示故事图片和角色头饰，引导学生进入故事情境。利用音乐和动作，让学生感受到歌曲的韵律和情感。教案反思教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让他们积极参与角色扮演和绘画活动？是否有效地解决了学生在角色扮演和绘画活动中遇到的问题和困难？教学时间是否合理分配，确保了每个环节的顺利进行？教学语言和语调是否生动活泼，吸引了学生的注意力？课堂提问是否有效，引导学生进行了深入思考和表达？情景导入是否成功，让学生充分感受到故事和歌曲的魅力？是否在教学中注重了学生的个体差异，给予每个学生充分的机会和关注？是否及时给予学生反馈和鼓励，提高了他们的自信心和积极性？是否在教学过程中，注重了学生的安全意识和纪律教育？附件及其他补充说明一、附件列表：1.《拔萝卜》教案2.教学内容详细目录3.教学目标和要求4.教学难点和重点解析5.教具和学具准备清单6.教学过程详细步骤7.板书设计图示8.作业设计示例9.课后反思报告10.拓展及延伸活动计划二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间完成教学活动2.教学内容不符合教案规定3.教学目标和要求的未达成的4.教具和学具未按时准备齐全5.教学过程中出现重大疏忽导致学生受伤6.未按照约定进行板书设计7.作业设计和课后反思不符合教学目标8.未按照约定进行拓展及延伸活动三、法律名词及解释：1.教案：教师根据课程标准和教学目标编写的具体教学计划。2.教学内容：教案中规定的具体教学活动和材料。3.教学目标：通过教学活动希望学生达到的能力和知识水平。4.教学难点：学生在学习过程中难以掌握的知识点或技能。5.教学重点：教案中强调需要重点教授的知识点或技能。6.教具和学具：辅助教学的物品和工具。7.违约行为：违反合同条款的行为。8.违约责任：因违约行为产生的法律责任。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生注意力不集中：通过增加互动环节和游戏化教学吸引学生注意力。2.角色扮演协调性差：加强分组练习，提高学生之间的沟通和配合。4.教学时间不