《野望》教学课件

野望王绩知文体律诗是近体诗的一种，是唐朝流行起来的一种诗歌载体。格律要求严格，诗句字数相等，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。八句为律诗，八句以上叫长律或排律。每两句成一联，共四联（首联、颔联、颈联、尾联）。每首的二三联的上下句必须是对偶句。知文体

律诗把握律诗的结构——起承转合：一首律诗往往遵循起承转合的格局首联，起，开门见山，直接扣题（点题）。颔联，承，紧承首联，延续延伸（叙事）。颈联，转，转折变化，由此及彼（变换）。尾联，合，呼应开头，收束全诗（抒情）。

王绩（约589—644），字无功，号东皋（ɡāo）子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代诗人。贞观初年，因疾罢官，躬耕东皋，故自号“东皋子”。性情简放，嗜酒，能饮五斗，作有《五斗先生传》，著有《酒经》、《酒谱》。其山水田园诗朴素自然，意境浑厚，对于扭转齐梁以来绮靡诗风，开创唐诗盛世做出重要贡献。此诗当作于诗人辞官隐居东皋之时。知作者要求：读准字音，读出节奏。野望[唐]王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。ɡāobóxǐyǐdú读诗歌知诗意东皋薄暮望，徙倚欲何依。地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。傍晚。归依。徘徊。树树皆秋色，山山唯落晖。落日的余晖。知诗意牧人驱犊返，猎马带禽归。小牛，这里指牛群。泛指猎获的鸟兽。相顾无相识，长歌怀采薇。相视，互看。采食野菜，比喻隐居不仕。知诗意意思：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余晖。牧人驱赶着牛群返回家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不相识，（我）只好放声歌唱《诗经》中《采薇》的诗句了。赏诗情东皋薄暮望，徙倚欲何依。起：叙事东皋野望地点时间“徙倚”写出诗人内心的苦闷和矛盾。

首联叙事，点明时间和地点，写诗人在傍晚独自徘徊眺望，揭示其孤独凄凉的心境，为下文做铺垫。树树皆秋色，山山唯落晖。承：写景山林秋景“树树”“山山”运用叠词，强调了每一棵树每一座山都呈现出浓浓的秋意；“秋色”“落晖”蕴含着淡淡的伤感。········静态、远景，颔联承“望”字而来，写薄暮中远望所见的山林秋景，营造出清冷、静谧的氛围。牧人驱犊返，猎马带禽归。转：写人牧猎归来看到牧人们皆有所归，自己却独无，透露出忧郁、孤独、清冷的气息。··动态、近景颈联转而写人，写牧人、猎人归家的温馨场景，反衬诗人无所归依的孤寂。··

“驱”“犊”“返”“归”四个动词，表现了秋日晚景的祥和、恬静的田园生活图景。请插入您的相关文本容请插入您的相关文本内容请插入您的相关文本内容合：抒情追怀古贤尾联由外物回归自身，呼应开头，道出诗人无法从田园生活中找到慰藉，只好长吟寄意，追怀古代隐士的苦闷、惆怅。用典相顾无相识，长歌怀采薇。伯夷、叔齐不食周粟，隐居于首阳山，采薇而食之。赏诗情1.分析“望”字在诗中有什么作用？“望”字总领全诗，颔联与颈联都照应“望”字，描绘的是诗人的所见之景。赏诗情2.诗歌寄寓了作者怎样的思想感情？试结合具体诗句分析。首联点明躬耕归隐的隐士身份，表现了徘徊无依的彷徨心情。尾联表明作者知音难觅、孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。这首诗展示了一幅动静结合、光色相衬的田园秋景图，表现了诗人内心的孤独和惆怅，抒发了一种避世归隐的情怀。悟诗情首联：叙事、抒情——迷茫、失意（起）野望颔联：远景、静态（承）颈联：近景、动态（转）景色宜人尾联：巧用典故——追怀古贤（合）孤独无依前途渺茫理结构1.《野望》中写出秋意正浓的山野景色的句子是：2.《野望》中抒发作者孤独抑郁之情的诗句是：3.王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：4.王绩在《野望》