《呼风唤雨的世纪》课件

呼风唤雨的世纪四年级语文上册

路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》。

作者简介huànjìhuòlàiqián呼唤技术获得依赖潜力

suǒàobózhìzhé探索奥秘船舶物质哲学

我会读氵＋替＝潜亻＋乙＝亿加一加：换一换：换唤亿核超程改纪唤奥益联质任jìhuànchāochéngjìyìàohézhìliányìrèn善shàn技gǎi哲zhé我会写ào不要写成“木”jì

右边是“己”，不是“已”yì

最后一笔是横折弯钩晕yūn(摔晕)yùn(晕船)摔晕(yūn)过去和乘船晕(yùn)船。多音字呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。千里眼：指能看到很远地方的人。腾云驾雾：传说中利用法术乘云雾飞行。出乎意料：形容是没有想到的。本课指人们对科技带来的变化没有想到。词语解释20世纪是一个呼风唤雨的世纪。世纪：计年单位。一百年为一个世纪。20世纪：1901～2000这一百年这句话在文中起什么作用？中心句，总起句。点明文章主旨。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。当然是人类；靠的是现代科学技术。是谁来呼风唤雨呢？靠什么呼风唤雨呢？

采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者想表达的思想。

结合课文，同学们说一说“呼风唤雨”的意思是什么?

比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。

在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。“那么多”“奇迹般的”“出乎意料”这三个词语说明什么？

超出人们考虑的范围，令人没有想到的、惊奇的发明和发现很多。发现：经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的）发明：人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在）20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。课后习题解答1.分小组整理问题清单,筛选出对理解课文最有帮助的问题。参考答案：针对片段进行提问:是谁来呼风唤雨呢?20世纪以前，人类社会又是怎样的?针对写作方法提问:本文运用了哪些说明方法?根据课文启示,联系生活经验提问:科技给我们带来了哪些便利?20世纪的成就真可以用一句诗来形容：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗？分别是指什么？“春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天。“梨花”指无数的发明创造。

同学们想一想文中引用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是什么意思?

该诗出自唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,诗句原形容纷扬的大雪好似梨花开放。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，其发展给人们带来了意想不到的惊喜。

20世纪科学技术的发展速度快，成就巨大。这些科技成就极大地改善了人们的生活方式，使人类的生活越来越便捷，人类的生活进入高质高量的时代，而这些改变只在短短的100年间就实现了，用呼风唤雨来体现出它的伟大，表现了人们对祖国发展的自豪之情。小结

过去——依赖自然生存呼风唤雨的世纪

现在——科技让幻想变成现实板书设计课文介绍了20世纪一百年间的科学技术发展的历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。课文主题科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。

——费定一、下列词语书