《学做档案夹》课件_第1页
《学做档案夹》课件_第2页
《学做档案夹》课件_第3页
《学做档案夹》课件_第4页
《学做档案夹》课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学做档案夹活动目标：1.能够清楚说明搜集资料的方式与途径，提高学生搜集信息的能力。2.了解“制作档案夹”是条理整理研究成果的有效方法之一，也是一种较好的保存信息、展示成果的形式。3.知道如何通过档案夹的形式对研究后的成果加以整理，使之更有条理性。4.通过探究的方式初步了解“制作档案夹”的重点及一般步骤，并尝试制作档案夹。5.通过制作档案夹，在提高学生的信息处理能力的同时，让学生在团队合作中体会与人协作、与人交流的乐趣，增强团队意识。教学重难点：了解“制作档案夹”的重点及步骤并尝试制作，使之有条理。课前准备：分组排位、板贴、各小组档案夹、安排组长、水彩笔、奖励粘贴与物质奖励同学们，平时在研究性活动中时，我们经常用到的研究方法就是搜集资料了。你们一般都通过什么方式搜集资料啊？书（当书中内容太多时，可以进行摘录）电脑、网络（这是一种非常实用而便捷的方法）访谈（向有关的专家人士咨询请教可以让我们的研究成果更有说服力）电视，报纸，广播也是一些很好的搜集途径！搜集的资料①将资料分类②编辑成书③做一个网页④整理在档案盒里⑤放在一个夹子里

小组任务1、仔细观察档案夹内的资料，请对它的各组成部分进行完整阐述2、小组交流，制作档案夹的步骤是怎样的（计时三分钟）

思考交流1、请对档案夹的各组成部分进行完整阐述2、制作档案夹的步骤是怎样的？

意注一定要先整理信息资料、有序排列、整理出属于“主体部分”的内容后，再撰写目录。

方法提示排序方法：按照时间或研究顺序进行排列合理分工：“封面”、“附录”与“主体部分”的整理可同步操作排序小技巧：用铅笔在右下角进行页码标注

友情提示注意分工协作，在限定时间内完成封面：必要因素不能丢（主副标题、小组成员、研究时间）主体部分：有序排列，页码标注目录：条目清晰（限时15分钟）封面：必要因素不能丢（主副标题、小组成员、研究时间）主体：有序排列目录：条目清晰附录：整齐不杂乱

展示评价这节课在大家共同的探讨下，我们不仅帮助了刚才求助的小组，自己也学会了“档案夹”的制作方法，老师希望在以后的研究活动过程中，你们小组可以运用到

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 金融保险

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论