【未成年暴力型罪犯的特点及其矫正对策8600字（论文）】

未成年暴力型罪犯的特点及其矫正对策目录TOC\o"1-2"\h\u8878未成年暴力型罪犯的特点及其矫正对策 113442一、未成年人暴力犯罪现状与危害 213403（一）我国未成年人暴力犯罪的现状 223811（二）我国未成年人暴力犯罪造成的危害 320960二、未成年暴力型罪犯的特点 312405（一）犯罪主体特点呈现低龄化趋势 335（二）犯罪主体多以男性为主 49735（三）犯罪主体情绪稳定性较差 412294（四）犯罪主体多有不良社交问题且团伙作案较多 512210（五）犯罪主体缺乏自控能力 526014三、未成年暴力型罪犯的矫正对策 515164（一）制定未成年暴力型罪犯矫正对策应该坚持的原则 620914（二）未成年暴力型罪犯的具体矫正对策 74116参考文献 10摘要：数年以来，未成年人犯罪的案例屡见不鲜，而未成年人暴力犯罪这一类别也成为未成年人犯罪中不可小觑的一环，引发了司法机关与学界的共同注意。通过对未成年暴力犯特点的整理汇总，可以获悉未成年人暴力犯罪的主要成因；针对所汇总的特点，借助一定的矫正原则，提出相应的矫正对策，推进矫正机构矫正措施的实施以及矫正工作的开展，从而让未成年暴力犯较快的完成改造，回归社会，投入到正常的学习和生活当中，从大的方面也有助于我们国家的安全稳定以及社会的长治久安。我们有职责和使命，来预防和减少未成年人暴力犯罪，同时也为已经坠入违法犯罪深渊的未成年人提供桥梁，让他们重回正常的学习生活当中。关键词：未成年暴力型罪犯;特点;危害;矫正从2020年3月1日起，我国刑法修正案（十一）正式生效，而该修正案中的下调最低刑事责任年龄这一修改引发社会广泛关注。刑法修正案（十一）明确指出，在特别情形下，经过特别程序，对追究刑事责任的年龄进行下调。而其中的特别情形，就是指犯罪情节极其严重的故意杀人，故意伤害等情形。这说明如今司法实践中存在较小年龄的未成年人却犯下了极其严重的罪行这一情况，所以，在下调了最低刑事责任年龄的同时，针对未成年暴力犯的配套矫正措施也应当进行更新。本文主要探讨未成年人暴力犯罪的现状，特点及其矫治，从而了解我国未成年人暴力犯罪的现状及其危害，全面揭示未成年暴力犯的特点，在此基础上提出具有针对性的矫正对策，为基层实际工作部门提供有益的指导与参考。一、未成年人暴力犯罪现状与危害（一）我国未成年人暴力犯罪的现状在众多犯罪种类中，故意杀人、故意伤害、抢劫对受害人生命财产造成的安全威胁是极其严重的。据统计，2011年，浙江省未成年管理所接收的未成年犯中（如表1），案由是暴力犯罪的比例为71.1%[[][]戴相英，未成年人犯罪与矫正研究[M].浙江大学出版社，2012：26.表SEQ表\*ARABIC12002-2011年浙江省未成年犯罪名分布图SEQ图\*ARABIC1台州市未成年人刑事案件罪名分布而根据2020年台州市人民检察院发布的《台州未成年人检察工作白皮书（2017-2019）》所示，2017-2019年，台州市检察机关审查起诉的未成年人刑事案件中，暴力型犯罪较为突出，共起诉282[[][]台州市人民检察院，台州未成年人检察工作白皮书（2017-2019）[EB].新华社，2020根据实践过程中的数据表明，故意杀人，故意伤害，抢劫，强奸等不法行为在未成年人所实施不法行为中极其常见，此外，张利兆等人根据对于特定数据进行分析之后得出结论，当今未成年人犯罪中，抢劫罪所占的比重已经超过了盗窃罪，在近几年已经跃居首位，所以我们可以看到如今未成年人犯罪处在一个升级的过程，开始呈现向暴力化转变的趋势。而且，根据专家估计，抢劫罪和团伙犯罪有着很大可能将转变成为未成年犯的主要犯罪类型。而张远煌，姚兵[[][]常淑敏，青少年暴力犯罪：危险因素与发展资源的作用机制[D].山东师范大学，2013：5-6.（二）我国未成年人暴力犯罪造成的危害对于使用的作案工具的研究通常可以看出暴力犯罪所造成的社会危害的大小。浙江省在押未成年犯中[[][]戴相英，未成年人犯罪与矫正研究[M].浙江大学出版社，2012：41.青少年暴力犯罪会带来非常深刻的危害，首先是对国家制度和国家利益的挑战。由于未成年人身份特殊，生理心理都不成熟，国家立法机关制定专门法律对其犯罪行为进行特殊规定，尽管其行为是严重的暴力行为，在量刑时也审判机关也会根据情节对未成年暴力犯从轻或者减轻处罚，而如果未成年人暴力犯罪率持续上升，那势必会造成公民对国家法律的不信任，导致法律和审判机关公信力下降，造成更为严重的社会影响；其次，未成年人暴力犯罪会对社会造成巨大的危害，可能会使得社会陷入恐慌，给公民的生活和工作带来不便，又由于这种犯罪的性质包含暴力犯罪的严重性和未成年人的特殊性，势必造成社会舆论的广泛关注，那必然会增加司法资源和社会资源的投入，造成资源的冗余和浪费；最后，对未成年犯自己与其家庭也会带来巨大的危害，在进行暴力犯罪后未成年犯本人可能会产生巨大的心理负担，这可能会给其身心成长都带来严重的不良影响，未成年暴力犯罪人的家庭也会受到很大的危害，比如犯罪人父母心理以及经济上的负担，包括对被害人家属的愧疚以及经济赔偿等方面。综上所述我们不难看到，未成年人暴力犯罪的现状愈发严重，而且会给国家社会个人家庭等各个方面带来极其深远的危害，所以，对于未成年暴力犯的研究和分析就显得极其重要并且对于矫正制度的更新是亟不可待的。二、未成年暴力型罪犯的特点在对未成年暴力犯罪的现实状况与危害有一定的了解之后，为了更好的实施针对未成年人暴力犯的矫正教育，应当对未成年人暴力犯的现状进行汇总和分析，总结出相应的共同特点：（一）犯罪主体特点呈现低龄化趋势自2010年2013年研究结果[[]路琦，2013年我国未成年犯抽样调查分析报告（上）[R].青少年犯罪问题，2014（4）：31.]（见图2）得知，青少年实施严重不法行为的年龄主要集中在14岁至17岁之间，针对年龄段人数变化的趋势来看，2010年14岁人群占比14%左右，三年之后，人数则猛增至27%以上，经过调查发现，这三年间青少年暴力犯数量整体减少，但是数据中的未成年暴力犯数量却翻了一番，同时15岁到17岁的未成年暴力犯数量均减少[]路琦，2013年我国未成年犯抽样调查分析报告（上）[R].青少年犯罪问题，2014（4）：31.图SEQ图\*ARABIC22010年与2013年未成年犯年龄分布（二）犯罪主体多以男性为主首先，由于暴力犯罪本身就具有极强的攻击性，在实施过程中需要犯罪人采取暴力手段压迫被害人反抗，以达到最终的犯罪目的，需要犯罪人针对被害人有一定的身体优势或者有在手段上的升级，再加上未成年人自身生理条件发育不成熟，导致在青少年犯罪中，暴力犯罪的主体有极强的针对性，大部分以男性未成年人为主。其次，在男性青少年的成长过程中，受到相关社会环境，家庭因素的影响，潜移默化的会对其心理上造成一定扭曲和伤害，而且男性青少年在雄性激素等生理因素的影响下，当自身现实生活不满意的情况下，其他方面的一些感官刺激对其有较强的吸引力，在各种影视作品或者网络游戏的感染下，会产生一定的冲动来实施犯罪行为。在暴力犯罪中，统计数据显示[[]陈瑶，未成年人犯罪现状分析及预防研究[D].浙江工商大学,2017：25.][]陈瑶，未成年人犯罪现状分析及预防研究[D].浙江工商大学,2017：25.表SEQ表\*ARABIC2性别数量比对表性别/数量（人）罪名故意伤害罪强奸罪抢劫罪故意杀人罪聚众斗殴罪男性146149527649女性941311而且，根据数据显示，在共犯的角色方面，性别也有着相关规律，男性青少年一般在犯罪过程中处于主犯的角色地位，而女性则一般扮演从犯或者胁从犯的角色；不止于此，根据数据判断分析后发现，所判处的刑罚角度也可以证明男性在未成年暴力犯最过程中通常处于主导地位。（三）犯罪主体情绪稳定性较差因为缺乏社交经验，青少年的情绪就较易被外界的刺激所触动。和其他犯罪人不同的是，年轻的暴力罪犯的较难以控制自身情绪，不好平静，不受约束，容易受到外界影响，产生不良情绪，做出冲动做法。经过调查走访[[][]齐美娜，暴力型未成年犯与非暴力型未成年犯情绪调节方式与人格特质研究[D].华中师范大学,2016：8.（四）犯罪主体多有不良社交问题且团伙作案较多未成年人暴力犯罪行为通常出现群体作案的特点，这是与成年人暴力犯罪有着很大差异的一个特征。数据调查表示[[]陈佳乐，未成年犯社区矫正制度研究[]陈佳乐，未成年犯社区矫正制度研究[D].江西农业大学,2014：11.与此同时，犯罪人本身在犯罪活动开始之前，通常有一定的不良社交活动，加入一些有不良社会行为记录的一些群体，部分团伙甚至已经发展成为具有黑社会组织部分特征的组织，例如具有一定的纹身，标志，通过成员的汇总募集产生了团伙的资金。这些不良的社交问题对犯罪主体采取暴力活动多数存在影响，甚至是由团伙内部成员教唆从而实施不法活动。（五）犯罪主体缺乏自控能力在每个人成长过程中都会逐步形成一定的习惯，这些习惯会对人的性格，情绪，品德等各个方面产生影响，而其中就包括自控能力，这主要是[[][]常淑敏，青少年暴力犯罪：危险因素与发展资源的作用机制[D],山东师范大学，2013：22.犯罪学家Gottfredson和Hirschi在20世纪90年代所研究产生的普通犯罪理论现在变为世界范围内解释未成年人犯罪因素的主要规则。这个规则的基础设想是，每个个体在本质上都有为了自身发展而忽视他人权利的想法，都可能成为潜在的不法分子。不法行为的发生和实施的根本原因就是个体内部犯罪的潜在因子被激发，而大部分没有实施不法行为的个体是出于对长期利益的思考，通过自身较强的自控能力来阻止自身的不良想法和信息。此理论的关键词即“弱自控能力”，两位犯罪学家调查发现，大部分实施不法行为的犯罪者是没有经过长久思考和计划的弱自控能力者。综上所述，在对未成年恶性暴力犯罪的研究过程中，弱自控能力总被调查人员作为关键参考条件，调查也发现弱自控能力对于不法行为的产生起到了直接作用或者根本上的影响。可是两位犯罪学家表明，弱自控能力并不是与生俱来的，而是后天进行社会行为的过程中潜移默化的结果。在矫正过程中，我们要注重对于矫正对象弱自控能力的关注，通过多种手段来有针对性的开展矫正工作。三、未成年暴力型罪犯的矫正对策通过收集整理我国未成年暴力罪犯的现状、危害，总结未成年暴力型罪犯的特点，我们可以有针对性的提出符合我国现状的矫正对策，但是在矫正对策制定过程中也需要兼顾一定的原则，防止在矫正过程中对未成年暴力罪犯造成身体或心灵上的伤害，再根据原则来制定符合实际且有效科学的矫正对策。（一）制定未成年暴力型罪犯矫正对策应该坚持的原则针对实施过恶性暴力犯罪的青少年，在矫正过程中所需要遵守的根本原则指筹备和实施对于青少年暴力犯的改造时应当遵守的标准和底线，所有的矫正工作都应当在原则以上来开展，防止因为不当的矫正措施对矫正对象造成伤害。自相关学科的一些调查结果和青少年犯改造的发展前景看来，要想提高矫正效率，确保矫正对象最终能够快速回归并融入社会，在遵守了刑事执行的一般原则[[]吴宗宪，刑事执行法学[M],中国人民大学出版社,[]吴宗宪，刑事执行法学[M],中国人民大学出版社,2007：43-48.1.惩戒与发展兼顾原则惩戒和发展的标准意味着，在矫正18岁以下的暴力犯罪者时，不能仅仅为了惩戒而惩戒，而是应当兼顾未成年犯的自身的发展前景，在惩戒的同时保障正常的未成年人应该享有的一定权利，例如受教育权和基本的人权保障。毋庸置疑的是，对18岁以下的暴力犯罪分子实施更正的内容包括对他们进行处罚的内容。此类处罚主要是在法律和法规方面。根据法律法规和18岁以下暴力犯罪分子的犯罪行为，司法机关将被判处不同类型和不同程度的刑罚。针对18岁以下犯罪分子的社区矫正组织和其他执行手段实施处罚。依照规定，依法剥夺、限制有过暴力行为的18岁以下犯罪分子的人身自由权，所有这些都正在执行法律，法规的惩治措施，让他们感受到非法犯罪所带来的苦难与破坏，并让他们学习课程，以防止他们在日常学习生涯中再次踏入深渊。然而，针对18岁以下暴力犯罪分子的惩教组织不仅必须满足使18岁以下暴力犯罪分子，而且还必须关心他们的发展问题并为他们的发展制定必要的标准。发展意味着完美的增长。青少年在不断发展的过程中，他们必须逐渐提升和改变自身身心状态和社交能力。所以，借助这一基本标准，18岁以下暴力罪犯的惩教组织不仅必须按照法规对18岁以下罪犯进行身体上的惩教，使他们能够体会到对刑事犯罪的惩罚，更要了解他们在矫正过程中的自身发展状况，在青少年服刑过程中，提供其发展过程所需求的滋养和教育，使他们学习到相应的知识。协助其拥有健康的身体的同时，也要培养他们进行有针对性的社会化培养，让矫正对象能够成为心理健全，拥有全面知识技能的完善社会主体。2.说教与管理兼顾原则该原则的主要内涵是指对于青少年暴力犯罪者的改造过程中注重管理品行规范的同时，也应当注重对其的理论教育，注重以理服人，而不应当仅仅依靠管理来强行改造矫正对象，不仅可能达不到应有的矫正目的，甚至会适得其反，使本身就情绪稳定性较差的暴力犯罪的青少年更加抗拒改造，在机构内部引起其他恶性事件。在如今强调人权的现实环境中，让矫正对象自觉地学习法律内涵、了解遵守纪律的好处是非常必要的。应当举出相应实例，邀请优秀改造人员现身说法，利用这些青少年容易受到他人影响的特性，从正向角度给他们施加价值导向，改变不良思想和习惯，最终促进改造的顺利进行。而与此同时，也不能够只依靠说教来进行管理。主要原因在于上述所说明的我们的研究对象本身大部分属于弱自控能力者，仅仅依靠自身思想的约束是不足以控制不良行为的；这就需要前期矫正教育的过程中，通过矫正人员的人为控制和管理，使得矫正对象形成良好的习惯，这样才能够在后期矫正过程中，让其良好的习惯发挥作用，促进矫正活动的开展。3.教育与训练兼顾原则[[][]吴宗宪，试论未成年犯矫正的基本原则[J],青少年犯罪问题,2010（01）：64-65.在现代未成年矫正机构当中，都已经逐步推进基础设施建设和人员配备，开始完善多方面人才的储备，建立教室并配置相关人员来对青少年改造人员的文化知识，道德标准，法制理念等各方面进行全面的教育。这也突显出矫正机构对于改造人员的知识储备的重视。对于实施暴力犯罪的青少年更是如此，在上述研究当中提到，犯罪主体低龄化的趋势较为明显，从侧面也反映出主体正处于教育的关键时期，针对各方面的教育不能缺位，矫正人员在对对象的矫正过程如果缺乏了教育环节，在狱内没有接受到良好的教育，缺乏知识储备和社会技能，没有相应的法制意识，就有可能成为导致一些刑满释放人员再犯的导火索。另外，针对未成年暴力犯在实施不法行为以前存在不良社交等情况，可以在矫正机构当中对其进行专门的教育活动，通过相关人员的教育和引导能够使矫正对象了解到自身存在的问题和缺陷，及时进行改正，形成良好的人生观和价值观，促进他们进步与发展。（二）未成年暴力型罪犯的具体矫正对策1.针对未成年暴力犯低龄化的矫正对策根据上文数据所说，当今未成年暴力犯有低龄化的趋势。针对未成年暴力犯的劳动活动，虽然他们所犯罪行较为严重，但是由于其依然处于未成年阶段，身体还未发育健全，监所管理人员应当为其安排专门的劳动工作和建立专门的劳动指标，让未成年暴力犯在劳动中能够获得充实的监所生活，并且得到完成任务的成就感，实现自身价值的同时，又不至对其未来身体的成长和心理的发育造成不良影响。另外，监所管理人员应当对未成年暴力犯的未来社会生活提供完整并有效的社会帮助，针对在监所中的法律法规、未来的入学升学、家庭、住房、医疗等一系列问题提供一定的规划，让其在心理上获得积极情绪，让他们没有后顾之忧，专心并积极的在监所中进行改造。例如，通过与一些学校和社区沟通和交流，保障在未成年人走出矫正机构的同时就能够有地点来进行学习，在保障未成年人受教育权的同时，也能够提高他们融入社会的能力。不止于此，针对低龄未成年暴力犯，监所管理人员应当为其提供多方位的教育课程，包括政治，英语，人际交往技能，社会劳动技能甚至是一些初级的普法课程等等，这些课程都是他们需要甚至是不可或缺的，有了这些学习活动，这些地灵的未成年暴力犯才能够正确的认识社会和法律，更为积极的对待改造活动，从而提高矫正质量。2.针对未成年暴力犯情绪稳定性差的矫正对策在矫正工作中，针对情绪稳定性差的特点，矫正人员首先应该积极疏导未成年暴力犯的不良情绪，通过疏泄疗法（通过发泄和释放被压抑的情绪而使未成年暴力犯产生解脱与轻松感的心理治疗方法）或情绪控制法（有意识地控制自己的消极情绪从而避免发生消极后果的心理调节方法）对其情绪进行宣泄或者控制，从而使未成年暴力犯获得理性的情绪，进而使其能够接受矫治活动，增强提高矫正质量。矫正过程中主要依靠说教与管理结合的方式，尽可能的运用说教来改变矫正对象内心，消除内心对矫正工作的抵触，让他们了解到我们开展矫正工作的真正内涵和目的，对其自身所带来的积极影响，这样能够让青少年暴力犯从内心接受管理人员的管理，从而也能够达到调节其情绪的目的。在对未成年暴力犯的生活方面，要进行对应的生活指导，特别重视帮助他们学会如何安排好日常计划，如何度过闲暇时间，为他们找到良好的生活爱好，例如打球，乐器，唱歌等等，并且通过组织相应活动，监区内部篮球比赛、歌唱大赛、节日期间联欢会的形式来增进感情，获得良好的改造情绪。在矫正机构中还可以建立相关情绪宣泄室，在内部将四周墙体装上软墙体，内部放置人形沙袋，配备宣泄球宣泄手套等等，使他们的情绪得到正确的发泄，创造良好的心理状态来迎接矫正管理。3.针对未成年暴力犯不良社交的矫正对策未成年暴力犯多有不良社交问题的根本原因在于，未成年人拥有非常强大的社会学习能力，而未成年暴力犯多数因为接触了不良的朋友，受到不良社交环境的影响，从而学习到错误社会技能，导致了错误的思维、情绪和行为模式。最终可能导致其心理上受到不良的影响，最终导致其走上暴力犯罪违法道路。针对这个问题，我们可以运用社会技能训练技术[[][]齐美娜，暴力型未成年犯与非暴力型未成年犯情绪调节方式与人格特质研究[D],华中师范大学心理学院，2016：36.4.针对未成年暴力犯自控能力低的矫正对策Gottfredson与Hirschi明确指出未成年暴力犯自控能力低下不是一个天生问题，而是后天形成的，而且是与父母教养方式不当有着密不可分的联系，所以在针对此问题进行矫正时应当注重家庭的参与。这个问题可以运用家庭疗法来进行解决，家庭疗法[[][]吴宗宪主编，未成年犯矫正研究[M],北京师范大学出版社,2012：302.在沟通过程中，矫正工作者要注意一定的原则：首先，主要侧重点放在对于家庭情感的交流和沟通；其次，主要重视“当下”与“未来”，而非“以前”；另外，还要凸显“好的”，不能放大“坏的”；最后，对于专业人员的工作应当是指导和引导，而不是替双方来做最终的决定。如今全社会对于青少年暴力犯罪有着普遍关注，它的构成要素是多方面的，包含自身以及家庭社会的共同效果。在对未成年暴力犯的惩戒过程中，应当对影响该行为的多种要素有