4.3.1对数的概念第35期课件-枣庄三中2024-2025学年高一人教A版2019必修第一册数学_第1页
4.3.1对数的概念第35期课件-枣庄三中2024-2025学年高一人教A版2019必修第一册数学_第2页
4.3.1对数的概念第35期课件-枣庄三中2024-2025学年高一人教A版2019必修第一册数学_第3页
4.3.1对数的概念第35期课件-枣庄三中2024-2025学年高一人教A版2019必修第一册数学_第4页
4.3.1对数的概念第35期课件-枣庄三中2024-2025学年高一人教A版2019必修第一册数学_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教A版必修第一册第四章指数函数与对数函数4.3.1对数的概念【学习目标】1.能说出对数的概念,知道什么是对数的底数,什么是对数的真数;2.能记住对数恒等式,并能应用对数恒等式进行有关的计算;

3.能记住对数的性质;

4.能解决对数式与指数式的互化问题。【自学评价】一、知识整理、自主建构1.阅读课本P122~P123,填写下列知识点.[巧梳理]对数的定义(1)一般地,如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数

叫做以a为底N的对数(logarithm),记作

,其中a叫做对数的

,N叫做

.(2)我们将以

为底的对数叫做常用对数,并把log10N记为

,以e为底的对数称为

,并把logeN记为.(3)对数的基本性质(1)负数和零

对数.(2)loga1=

(a>0,且a≠1).(3)loga

a=

(a>0,且a≠1).(4)对数恒等式alogaN=

.2.小试牛刀:1.把对数式loga49=2写成指数式为(

)A.a49=2

B.2a=49C.492=a D.a2=49答案:D2.ln(lg10)=________.解析:∵lg10=1,∴ln(lg10)=ln1=0.答案:03.2log25=________.答案:5;

问题引入1、在4.2.1的问题1中,我们知道指数函数解析式表示经过x年后景区的游客人次为2001年的y倍。问题1:3年后景区游客人数是2001年的几倍?

问题2:多少年后景区的游客人次为2001年的2倍?

解下列方程:

已知底数和幂的值,求指数,这就是本节课要学的对数1、对数一般地,如果

,那么数x叫做以a为底N的对数(logarithm)记作

其中a叫做对数的底数,N叫做真数。例如,,所以x就是以1.1为底,2为真数的对数,记作;再如

,3是以2为底8的对数,记作“log”是拉丁文logarithm(对数)的缩写。

2、常用对数与自然对数通常,我们将以10为底的对数叫做常用对数,并把记作;另外,在科技、经济以及社会中经常使用以无理数e=2.71828...为底数的对数,以e为底数的对数称为自然对数,并把记作。e在数学中是代表一个数的符号,其实还不限于数学领域。在大自然中,建构,呈现的形状,利率或者双曲线面积及微积分教科书、伯努利家族等都离不开e的身影。题型三

利用对数的性质求值[例3]求下列各式中x的值:(1)log2(log5x)=0;(2)log3(lgx)=1;(3)x=71-log75.解:(1)因为log2(log5

x)=0,所以log5

x=20=1,所以x=51=5.1.利用对数的性质求值的方法(1)求多重对数式的值的方法是由内到外,如求loga(logbc)时,先求logbc,再求loga(logbc).(2)已知多重对数式的值,求变量的值时,应从外到内求,逐步脱去“log”后再求解.2.对数恒等式alogaN=N的应用(1)能直接应用对数恒等式的直接应用即可.(2)对于不能直接应用对数恒等式的情况按以下步骤求解.[跟踪训练]1.若3log3(2x+1)=27,则x=________.解析:由题知3log3(2x+1)=2x+1=27,解得x=13.答案:132

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论