河南省信阳市淮滨县2023年三下数学期末考试试题含解析_第1页
河南省信阳市淮滨县2023年三下数学期末考试试题含解析_第2页
河南省信阳市淮滨县2023年三下数学期末考试试题含解析_第3页
河南省信阳市淮滨县2023年三下数学期末考试试题含解析_第4页
河南省信阳市淮滨县2023年三下数学期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省信阳市淮滨县2023年三下数学期末考试试题一、神奇小帮手。1.早上,小丽和小兰面对面站立,小丽面向太阳,小兰的后面是(________)面,小兰的左面是(________)面。2.在括号里面填上“>”“<”或“=”。35×76(________)45×76120×40(________)140×20380×0(________)980×020.5元(________)19.8元6元8分(________)0.68元3.一个正方形的周长是24厘米,它的面积是(________)。4.如图,从(________)面看到的形状是,从(________)面能看到4个正方形。5.在括号里填上“>”“<”或“=”。450÷9(________)450÷514×20(________)15×5040×0(________)50×0300÷5(________)13×106.边长为14厘米的正方形纸,可以剪成(_____)个面积是4平方厘米的小正方形。7.一根绳子连续对折两次,每小段占这根绳子的(________)。8.用一根90厘米长的铁丝围成一个长方形,围成的长方形的周长是(_____)厘米;用一根40厘米长的铁丝围成一个正方形,围成的正方形的面积是(____)平方厘米。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.两个因数末尾没有0,积的末尾可能有0。(________)10.因为“商×除数+余数=被除数”,所以21×7+7=154中,154是被除数,7是除数,21是商,7是余数.(____)11.0.25米就是米.(____)12.我们的课间休息时间一般是10秒钟._____13.用8个的小正方形,不管拼成什么图形,它的面积都是。(________)14.1千克铁的重量比1千克棉花的重。(________)15.没有余数的除法中,商和除数相乘,结果等于被除数。(_____)16.在1.7和1.9之间只有一个小数。(______)17.1000千克=10吨(_____)18.下图中阴影部分表示的小数是0.3。(________)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.下面哪个年份数是闰年?()A.2100年 B.1998年 C.2008年20.与算式90×270结果相同的算式是()。A.900×27 B.9×270 C.90×2721.夏令营从7月15日开始,至8月1日闭营,一共是()天.A.16 B.17 C.18 D.1922.用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数,能组成()个个位是单数的两位数.A.9 B.3 C.1223.一张扑克牌的面积约是40()。A.平方厘米B.平方分米C.平方米24.29根小棒最多可以摆()个正方形,还剩()根.A.4 B.7 C.125.用一张长8分米、宽6分米的长方形纸剪出一些边长为3分米的正方形,最多能剪()个。A.4 B.5 C.626.下午3时40分,用24时记时法表示为()。A.3:40 B.14:40 C.15:4027.4位好朋友见面,每两人之间要握一次手,一共要握()次手。A.6 B.8 C.1228.红星苗圃的2个花架一共摆了96盆花,每个花架摆6层。平均每个花架每层摆()盆花。A.12 B.8 C.6四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数。+=-1=120×3=505÷5=88÷2=365+230=25×0=0÷127=1-=11×50=30.列竖式计算,带*的要验算37×21=49×15=29×35=*67÷4=*506÷3=*159÷9=31.计算阴影部分的面积.(单位:厘米)五、操作题。32.连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米六、解决问题33.小华从书店步行回家用了8分钟。(1)他平均每分钟走多少米?(2)小华用同样的速度从家去足球场,用了20分钟,小华家离足球场有多少米?34.有一个长方形花圃,长18米,宽8米。(1)这个花圃的面积是多少平方米?(2)在花圃的四周围上篱笆,篱笆长多少米?35.小明买了一瓶2.20元的纯净水和一个6.50元的汉堡,给售货员10元,应找回多少钱?36.希望小学共有35人去划船,已知大船每条租金40元,能坐9人,小船每条租金20元,能坐4人.怎样租船最合算?至少需要多少钱?37.小明和爸爸、妈妈一起开车去外婆家,他们9:30从家里出发,下午5:30到达外婆家。如果平均每小时行驶80千米,那么小明家距离外婆家多少千米?

参考答案一、神奇小帮手。1、东南【分析】早晨时太阳在东边,小丽面向太阳,则小丽面向东面。小丽和小兰面对面站立,则小兰面向西面。再根据“上北下南,左西右东”解答。【详解】根据分析可知小兰面向西面,则小兰的后面是东面,左面是南面。故答案为:东;南。【点睛】本题考查方向的辨别,解决本题的关键是明确小兰面向西面。2、<>=>>【分析】(1)根据两位数乘两位数、三位数乘两位数的计算方法,分别求出各个算式的乘积,再比较大小。(2)0乘任何数都得0。(3)元和分之间的进率是100,据此将6元8分换算成元。再根据小数比较大小的方法解答。【详解】35×76=2660,45×76=3420,2660<3420,则35×76<45×76;120×40=4800,140×20=2800,4800>2800,则120×40>140×20;380×0=0,980×0=0,则380×0=980×0;20.5元>19.8元6元8分=6.08元,6.08元>0.68元,则6元8分>0.68元。3、36平方厘米【分析】先根据正方形的周长公式求出这个正方形的边长是24÷4=6(厘米),再利用正方形的面积=边长×边长计算即可解答。【详解】24÷4=6(厘米)6×6=36(平方厘米)【点睛】此题考查了正方形的周长与面积公式的计算应用,关键是要熟记公式。4、上上或正【分析】根据所给几何体,从上面看看,有两行,上行三个小正方形,下行一个小正方形居中;从正面看有两行,上行1个小正方形,下行3个小正方形,右对齐;从左或右面看,有两行,下行都是2个小正方形,上行1个小正方形,据此解答。【详解】由分析可知,从上面看到的形状是,从上或正面能看到4个正方形。【点睛】此题主要考查根据几何体确认三视图,找出每个面小正方形的相对位置是解题关键。5、<<=<【分析】被除数相同,除数越大商越小,0乘任何数都得0,根据计算法则计算出结果比较即可。【详解】450÷9=50(<)450÷5=9014×20=280(<)15×50=75040×0=0(=)50×0=0300÷5=60(<)13×10=130【点睛】本题考查乘除法的计算,掌握分析中的一些简便规则,可以不用计算就判断。6、49【解析】讲评:面积是4平方厘米的正方形的边长是2厘米,所以正方形两条相邻的边可以分别剪出7个这样的小正方形,这样一共可以剪出7×7=49个小正方形。7、【分析】一根绳子对折一次,绳子分成2段,每段占这根绳子的,把一根绳子连续对折两次,绳子平均分成4段,每段占这根绳子的,据此回答。【详解】根据分析可知,把这根绳子平均分成4段,每段占这根绳子的。故答案为:【点睛】本题考查分数的意义,将一根绳子看成单位“1”。8、90100【解析】略二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、√【分析】根据题意,假设这两个数分别是14与25,或23与36,分别求出它们的乘积,然后再进一步解答。【详解】假设这两个数分别是14与25,或23与36;14×25=350,350的末尾有0;23×36=828,828的末尾没有0;所以,两个因数末尾没有0,积的末尾可能有0;故此说法正确。故答案为:√【点睛】根据题意用赋值法能比较容易解答此类问题。10、错误【解析】商×除数+余数=被除数,而在21×7+7=154中,21既可以是除数,也可以是商.故答案为错误.11、√【分析】低级单位厘米化高级单位米除以进率100,根据分数与除法的关系,结果可以用分数表示,0.25米即25厘米,用分数表示是25÷100=米.【详解】0.25米=25厘米=米所以0.25米就是米,说法正确;故答案为√.12、×【详解】我们的课间休息时间一般是10分钟,故原题说法错误;故答案为:×13、√【分析】用8个1平方分米的小正方形拼成的图形,如果图形不重合,无论怎么拼,拼成图形的面积都是1×8=8(平方分米),由此求解。【详解】拼成图形的面积是:1×8=8(平方分米),所以,原题判断正确。故答案为:√【点睛】抓住图形拼组的特点:拼组后面积不变进行求解。14、×【分析】根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握,再结合题干要求来解答即可。【详解】1千克铁和1千克棉花一样重,因为都重1千克。故答案为:×。15、√【解析】略16、×【解析】在1.7和1.9之间的小数有、两位小数、三位小数……,所以应该有无数个小数。【详解】在1.7和1.9之间只有一个一位小数,但有无数个其它两位小数、三位小数……;原题说法错误。故答案为:×。【点睛】此题考查学生对小数位数的判断能力,以及分析问题的能力,正确理解小数的意义是解决此题的关键。17、×【解析】略18、√【分析】将一个大长方形看成1,这个大长方形被平均分成10份,则其中一份占它的十分之一,用小数表示是0.1。【详解】根据分析可知,图中阴影部分表示的小数是0.3。故答案为:√【点睛】本题考查小数的意义,将一个整体平均分成10份,其中1份表示0.1。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、C【解析】略20、A【解析】略21、C【详解】略22、A【详解】略23、A【解析】略24、BC【详解】略25、A【分析】剪边长为3分米的正方形,计算沿着长8分米的边能剪几个正方形,沿着宽6分米的边能剪几排;然后用每排的个数×排数=总个数,即可解答。【详解】根据分析:8÷3=2(个)⋯⋯2(分米)6÷3=2(排)余数构不成一个,所以去掉,所以最多能剪出的正方形的个数应该是:2×2=4(个)故答案为:A。【点睛】本题一定要结合实际情况,求最多能剪多少个边长为3分米的正方形,不能用长方形的面积除以每个圆的面积。26、C【分析】普通计时法转化为24时计时法,上午时间不变,下午时间加上12时;反之,用减法,因此得解。【详解】3时40分+12时=15时40分故选C。【点睛】此题考查了普通计时法和24时计时法的转化。27、A【分析】4人相互握手一次,即每个人都要和其他3个人握一次手,每人共握3次手,则所有人握手的次数为4×3=12次,握手是在两个人之间进行的,所以相互握手共12÷2=6次。【详解】4×(4-1)÷2=4×3÷2=12÷2=6(次)故答案为:A【点睛】此题是基本的握手问题,人数与握手次数的关系为:握手次数=人数×(人数-1)÷2。28、B【分析】2个花架一共摆了96盆花,先用96除以2求出平均每个花架上花的数量,再除以6层就是平均每个花架每层的数量。【详解】96÷2÷6=48÷6=8(盆)故答案为:B【点睛】本题根据除法平均分的意义求解,也可以先求出一共有多少层,再用总数量除以总层数,列式为:96÷(6×2)。四、勤奋的你来算一算。29、;0;360;101;44;595;0;0;;550【分析】两、三位数乘一位数,用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位、百位上的数,哪一位上乘得的数满几十,就向前一位进几;0除以任何非零的数都得零;同分母分数加减法,分母不变,分子相加减。【详解】(1)+=;(2)-1=0;(3)120×3=360;(4)505÷5=101;(5)88÷2=44;(6)365+230=595;(7)25×0=0;(8)0÷127=0;(9)1-=;(10)11×50=550故答案为:;0;360;101;44;595;0;0;;550【点睛】本题考查整数乘法、整数除法、整数加法和分数加减法的口算,计算时要细心。30、777;735;101516…3;168…2,;17…6【分析】根据整数乘除法笔算的方法以及用乘法验证除法的方法求解。乘数是两位数的乘法法则:1.先用乘数个位的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的个位对齐;2.再用乘数十位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的十位对齐;3.然后把两次乘得的数加起来。笔算除法:1.要从被除数的最高位除起;2.除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面;3.如果被除数的哪一位除后有余数(要注意余数必须比除数小),就把余数与被除数的下一位数合起来继续除。【详解】37×21=77749×15=73529×35=101567÷4=16…3验算:506÷3=168…2验算:159÷9=17…6验算:31、1000平方厘米【详解】40×30-20×10=1000(平方厘米)五、操作题。32、【分析】根据图中给出的数据,再从图中的事物中找出符合的事物;200千克应是一只老虎的体重;20米应是一座大楼的高度;40吨应是一头鲸鱼的体重;35毫米应是一根钉子的长度;2千克应是一个菠萝的质量;2313千米应是北京到广州的路程;400克应是2个苹果的质量;20分米应是一张床的长度,由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际,把给出的事物和数据进行综合考虑。六、解决问

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论