第三课+把握世界的规律+学习任务单 高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四第三课学习任务探究单学生姓名所在班级教师评价学科政治年级高三学期课时4课型复习课探究时间基本信息单元主题唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。联系的特点、发展的特点是唯物辩证法的基本观点，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。唯物辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的。勇于批判，不断创新，是民族进步的灵魂。阅读探究内容联系的特点整体与部分的辩证关系及系统优化发展的实质前途是光明的、道路是曲折的量变与质变的辩证关系矛盾的基本属性及关系矛盾的普遍性与特殊性的关系主次矛盾与矛盾的主次方面学习目标(1)唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3)用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态(5)唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(6)用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合达成指标我能够理解世界是联系的、发展的我能识记整体与部分的辩证关系、量变和质变的关系我能够根据材料区分发展的趋势和状态我能够结合材料区分主次矛盾和矛盾的主次方面阅读与探究任务清单阅读与探究任务阅读与探究过程评价知识点一：联系观①联系的特点及方法论②整体和部分的辩证关系（关键部分）③系统优化的方法（整体性、有序性、内部结构的优化趋向）易错点：①人为事物的联系是客观的②联系不能被创造、改造或消灭，可以说建立联系、联系是可变的、联系是多样的③当各部分以合理有序、优化的结构形成整体时，整体的功能大于各个部分功能之和。④整体与部分的关系不是共性与个性的关系。是否能清晰认识世界是物质的这一观点是否知识点二、发展观①发展的实质②区分联系、运动、变化、发展变化是量变和质变；发展是有方向的，前进的，上升的③发展的趋势：前途是光明的、道路是曲折的发展的状态：量变与质变的辩证关系④判断新旧事物的标准是否符合客观规律、是否具有强大的生命力、是否具有远大发展前途易错点：①发展是有方向的②量变与质变的辩证关系是常考点能够理解意识的产生过程，及其能动作用是否知识点三：矛盾①矛盾的基本属性②统一性与斗争性的关系（斗争性寓于同一性之中）③矛盾的普遍性与特殊性的关系（普遍性寓于特殊性之中）④主次矛盾和矛盾的主次方面（事物的性质由主要矛盾的主要方面决定）⑤两点论和重点论的统一⑥具体问题具体分析易错点：①矛盾的普遍性和特殊性是共性与个性、一般与个别的关系②三种方法区分主次矛盾和矛盾的主次方面（关键词、侧重点、矛盾个数）③具体问题具体分析的地位和作用④区分具体问题具体分析（辩证法角度）一切从实际出发、实事求是（唯物论角度）⑤梳理矛盾分析法的观点充分认识追求真理是一个过程是否理解形而上学是否探究总结：学完本单元，能掌握唯物辩证法的知识点并会运用。阅读与探究效果评价序号评价内容评价标准评价结果1根据所学内容，画出本单元的思维导图，建立唯物辩证法的整体框架。知识点齐全红笔标记重难点思维逻辑清晰（1）合格□不合格（2）合格□不