课题研究报告的基本框架

关于课题研究报告撰写与相关资料收集的要求第一部分课题研究报告的基本框架1.问题的提出2.课题研究现状综述3.课题相关概念的界定4.研究目标5.研究内容6.研究对象及方法7.研究过程8.研究成效9.存在的问题与后续研究10.附参考文献第二部分拟定课题研究报告应注意的问题一、目标、内容和目的往往混淆不清目的：宽泛的目标，难以量化，是一种定性的评价。一般可放在“背景”或“课题提出”中的后半部分叙述，不必用1.2.3.等来逐条陈述。内容：尽量从方法、策略、途径、模式等方面考虑。（和目标应尽量对应。）比如：探索转变老师教学行为的方法；。。。。目标：应是具体、可检测、可量化的具体化的目的。应在后边的“成果”中有逐项的反映。比如：建立探究式学习的几种方式；。。。。二、“问题的提出”应先宏观再具体，先区域再学校，由大往小地说，说清课题的意义、重要性、必要性、针对性。国内外研究情况可纳入“问题的提出”中，统筹考虑。研究现状不必单列。（不同于申报）三、“思考和建议”应就本课题研究得出的认识来谈，加强针对性。四、“成果”中应有些典型的个案事例。五、应有参考文献。注意介绍文献的格式。六、研究过程要具体讲清每个步骤如何做，不能还未介绍怎么做，就谈成果了。多讲具体做法，少讲理论认识（多讲怎么做，少讲为什么这样做）。第三部分课题研究资料的收集与整理一、基础性资料1.课题研究方案2.课题立项与审批资料3.课题研究前测性资料(调研\问卷\小结)二、过程性资料1.开题报告(报告\专家评议\质询 \回复)2.总体实施计划与各阶段研究工作计划3.各阶段研究工作小结及各种后测的问卷、试卷统计表及分析4.研究工作/活动的原始资料(各类活动计划\方案\小结,研究工作记录、重要文献资料、记录重大研讨活动的音像资料、重要研究活动方案等等)三、成效性资料1.各阶段研究成果：调查报告、专题论文、经验文章、案例分析报告、教学故事、自我反思、课例、研究日志、开发的相关资源与校本教材等等2.课题研究报告3.课题工作报告4.其它成果(相关竞赛师生获奖,相关文集\汇编等)四、管理性资料课题研究工作管理制度或办法等等(相关的培训\学习\演讨措施,研究的组织纪律及保障措施)五、特色与亮点资料围绕课题开展创新性、有特色的研究并取得一定成效和影响，比如相关的特色专题活动、专题研讨、专题讲座、资源开发等活动材料（包括活动计划、策划方案、总结、编著、文集、图片、音像制品及县以上媒体报道等）。注：1.课题结题的几方面的资料，有的部分可能有合理性的交叉。2.课题研究相关网站：江苏省教育科学规划领导小组/江苏省教育学会/淮安教育网附件：标点符号的规范（摘录）结构层次序数，第一层为“一”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。注：1．“第一、”、“第二、”或“首先、”、“其次、”等用顿号不规范，应该用逗号，即“第一，”、“第二，”、“首先，”、“其次，”等。2．“一，”、“二，”、“三，”等用逗号不规范，而应该用顿号，即“一、”、“二、”、“三、”。3．“1、”、“2、”、“3、”和“A、”、“B、”、“C、”等用顿号不规范，而应该使用齐线墨点（实心小圆点），即“1.”、“2.”、“3.”或“A.”、“B.”、“C.”。4．序号如加括号，如（1）（2）（3）等不再加标点符号。**顿号：表示约数的两个数字之间不能用顿号。如：三四天七八岁三五成群引号、书名号之间的顿号可用可不用，但不论用否，全篇一定要统一。省略号后不能再用点号。冒号：占一个字的位置，居左偏下（：），数字中的比例号则居中（∶）。连接号：⑴词语之间，用占一个字位置的短横。如：人类的发展可以分为古猿－猿人－古人－新人这四个阶段。⑵表示数字范围的用浪线。如：100公斤～（8）外文的使用（在各种广告、说明、标志、名称、公告、招牌、指示牌中，不得单独使用外文。应在使用中文时同时使用外文。形式是上为中文，下为外文；或右为中文，左为外文）①只用外文，不用中文。②中英文混用。③外文翻错。（9）不规范的书写格式。竖排文章中的阿拉伯数字、外文字母和符号均按顺时针方向转90度排列。破折号的输入法：破折号应是“——”不是“——”。在WORD里面，选插入“插入”菜单中的“符号”，选择“特殊符号”，可以看到第一个符号就是长划线“—”，连续输入几个，中间是没有间断的，如还有间断，把此号选为黑体即可。（供参考）**公文中的数字，除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。1．公文中的成文日期必须用汉字。（例：二〇〇六年六月二十日）2．文章中部门表示结构层次的序数必须用汉字。（一、（一））3.在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字。定型的词，如：一律（不能写作1律）；词组，如：星期四（不能写作星期4）；成语，如：七上八下（不能写作7上8下）；相邻的两个数字并列连用表示概数，如：三五天（不能写作35天）；带有“几”字的数字表示约数，如：一百几十次（不能写作100几十次）。惯用语，如：不管三七二十一（不能写作不管3721）；缩略语，如：十六届四中全会（不能写作16届4中全会）；具有修辞色彩的词语，如：白发三千丈（不能写作白发3000丈）；中国干支纪年和夏历月日，如：甲申年三月初九（不能写作3月初含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组，如：“一·二八”事变（不能写作“1·28”事变）“一二·九”运动（不能写作“12·9”运动）“九·一三”事件（不能写作“9·13”事件）“五一”国际劳动节。（不能写作51国际劳动节）**注意排版要美化建议（公文格式摘录，仅供参考）：标题：红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。正文：用3号仿宋体字，文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字，一般每面排22行，每行排28个字。参考文献的表述方式1．文献类型的标识代码：普通图书M；会议录C；汇编G；报纸N；期刊J；学位论文D；报告R；标准S；专利P；数据库DB；计算机程序CP；电子公告EB2．电子文献载体和标志代码:磁带（magnetictape）MT；磁盘（disk）DK；光盘（CD-ROM）CD；联机网络（online）OL三、常用著录格式：正体：必备项目；斜体：任选项目；小号字体：根据实际情况，若有，则注明（一）专著：[序号]主要责任者.题名：其他题名信息[文