幼儿生活活动保育智慧树知到答案2024年烟台经济学校

幼儿生活活动保育烟台经济学校智慧树知到答案2024年第一章测试

在培养幼儿良好生活习惯及独立生活能力的过程中，不必进行评价。（）

A:对B:错

答案:B在生活活动方面，保育员主要应让幼儿在托幼园所的饭菜可口、睡眠充足、口不干。（）

A:对B:错

答案:B睡眠时大脑皮质的抑制过程，对神经系统不能起到保护作用.（）

A:对B:错

答案:B冬天遇大风或特别寒冷的天气，可以组织幼儿正常开展户外活动.（）

A:对B:错

答案:B生活活动包括（）。它是幼儿园教养工作的一个重要组成部分，保育员不能忽视。

A:大小便、穿衣B:睡眠、进餐、大小便C:睡眠、进餐D:来园、睡眠、进餐、饮水、如厕、盥洗、离园

答案:D（）婴儿的生活活动几乎全靠保育员完成；（）的幼儿可以配合保育员进行生活活动；对于（）的幼儿，保育员可以逐步培养他们的生活能力，即在一旁照顾、帮助。（）

A:1.5岁以内B:1-2岁C:3岁以上D:2岁以上E:1岁以内

答案:BDE保育员的离园保育工作包括（）。

A:其余都是B:整理活动室、盥洗室C:整理衣物D:关好门窗

答案:A

第二章测试

托幼园所应控制幼儿集体活动的时间，大班为（）。幼儿年龄越小，生活活动、游戏活动的时间就越长。

A:0.5小时／天B:1小时／天C:2小时／天D:1.5小时／天

答案:B在制定幼儿的生活作息制度时，必须注意的问题是（）。

A:季节特点B:其余都是C:合理饮食D:幼儿的性格特点

答案:A制定科学、合理的生活作息制度的依据是（）。

A:其余都是B:活动内容和类型的搭配C:幼儿生理、心理特点D:家长的需要

答案:A幼儿每两餐的间隔一般为（）。

A:3小时B:5小时C:2小时D:4小时

答案:D当热水桶被打翻时，应该让幼儿马上离开。（）

A:对B:错

答案:A神经性厌食是由于心理因素而引起的一种进食障碍，因此，保育员要为幼儿营造一个轻松愉快的进餐环境，不要强迫幼儿进食。（）

A:错B:对

答案:B在幼儿进餐的过程中，保育老师的任务是让幼儿很快地吃完自己的一份饭菜。（）

A:对B:错

答案:B可以让2岁的幼儿在手扶碗、右手拿勺学吃饭。（）

A:错B:对

答案:A托幼园所必须保证幼儿每天的户外活动时间不少于1小时。（）

A:错B:对

答案:A托幼机构应在幼儿进餐前5分钟，用250毫克/升的含氨消毒液消毒饭桌。（）

A:错B:对

答案:A

第三章测试

水的功能主要包括（）

A:参与人体内新陈代谢的全过程B:构成机体C:对调节人体体温起着重要作用D:是细胞和体液的重要组成部分

答案:ABCD体内各种物质的吸收、运输及排泄的载体是（）

A:维生素B:钙C:水D:膳食纤维

答案:C培养幼儿主动喝水的习惯，主要包括（）

A:其余都是B:帮助幼儿学会主动饮水(渴了就喝)C:多提醒体质差、易感冒、患病初愈的幼儿饮水D:按时提醒幼儿喝水，每次尽可能喝足量

答案:A幼儿饮水的卫生要求是（）。

A:其余都是B:洗手后用自己的杯子C:不要说笑,防止呛咳D:小口尝试，避免烫嘴

答案:A幼儿教师对3—4岁的幼儿进行常规教育时，最恰当的语言表达方式如（）。

A:“别放错杯子，否则老师要批评的”B:“请拿自己的杯子，上面贴有你的照片”C:“不要拿错杯子，别人会不高兴的”D:“请找自己的杯子，老师不会帮助你的”

答案:B一些家长为了能让孩子多喝水、爱喝水，常常用饮料代替白开水。这种做法是可取的。（）

A:对B:错

答案:B以每千克体重的需水量而言，幼儿对水的需求量不比成人多。（）

A:对B:错

答案:B幼儿年龄越小，每千克体重的需水量也越少，需水量随着年龄的增长而增多。（）

A:对B:错

答案:B保育员应定期使用开水清洗饮水桶。（）

A:错B:对

答案:A幼儿体内的水分较成人而言要少，对水的需求量也相对要少。（）

A:错B:对

答案:A

第四章测试

以下不属于睡眠作用的是（）。

A:生长激素分泌减少B:弥补损耗C:促进骨骼生长D:消除疲劳

答案:A睡眠保育的主要任务是（）。

A:把鞋子放在固定处B:保证幼儿睡好睡足C:指导幼儿自己穿脱衣服D:帮助幼儿学习叠被子

答案:B幼儿的身体耐受性（）疲劳，通过午睡可以使他们的一日生活动静交替，确保其身心健康。

A:差、不易B:好、不易C:差、易D:好、不易

答案:C幼儿起床后，保育员应做好午检，午检的主要内容是（）。

A:检查是否尿床B:检查是否穿好衣裤鞋C:抽掉干毛巾D:观察面色和精神

答案:D以下关于培养幼儿良好睡眠习惯和有关能力的说法，错误的是（）。

A:学说有关的词和句B:学习叠被子C:自动入睡D:睡前、睡醒后保持安静

答案:A睡觉时发现幼儿尿床后，保育员应该（）。

A:训斥B:让幼儿接着睡C:换上干净衣裤并安抚D:大声责怪

答案:C为了方便消毒，紫外线灯应该装在卧室里。（）

A:错B:对

答案:A睡眠时间包括睡眠的准备及起床，一般各30分钟。（）

A:对B:错

答案:B幼儿睡眠时，保育员要加强巡查，注意不能让幼儿蒙头睡，以免其因呼吸不畅而窒息。（）

A:错B:对

答案:B保育员唤醒幼儿起床排尿时，声音要轻柔。（）

A:对B:错

答案:A

第五章测试

教师需要带领（）阶段的幼儿认识男女厕所环境。

A:刚入园B:小班C:中班D:大班

答案:A教师应让（）以上的男孩站着小便。

A:4岁B:2岁C:3岁D:5岁

答案:B教师要培养（）以上的幼儿主动要求大小便的能力。

A:4岁B:2岁C:5岁D:3岁

答案:B便盆应以白色为宜，口径大小合适，放在固定的地方。（）

A:对B:错

答案:A及时提醒幼儿大小便，按需要小便，定时大便。（）

A:错B:对

答案:B幼儿冬天洗手不需要老师陪同，自行解决即可。（）

A:对B:错

答案:B对于尿裤子的幼儿，保育老师及时帮助更换衣物，并进行批评教育。（）

A:对B:错

答案:B培养幼儿良好的排便卫生习惯是让他们做到（）。

A:控制排便时间B:排便时间越长越好C:随意小便D:定时大便

答案:AD幼儿排便后，保教老师不正确的护理工作是（）。

A:便池一天一洗就可B:观察幼儿排便情况C:让幼儿自己提裤子D:让幼儿自己擦臀部

答案:ACD对于新入园的幼儿可能产生的如厕不适应包括（）。

A:如厕环境改变B:自己照顾自己C:蹲便方式D:如厕时间

答案:ABC

第六章测试

幼儿园新来的张老师不会组织幼儿进行盥洗，以下方式合理的为（）。

A:分小组洗B:鱼贯而入的洗C:变现好的先洗D:自愿洗

答案:A以下哪个艺术作品可以运用在盥洗活动中。（）

A:洗手歌B:小手拍拍C:落叶D:刷牙歌

答案:A幼儿洗澡时不需要准备（）。

A:毛巾B:沐浴露C:换洗衣物D:消毒液

答案:D幼儿洗手时，保育老师要准备肥皂、毛巾、水，冬天需要准备温水。（）

A:对B:错

答案:A幼儿洗澡时，为了避免滑倒，需要准备一条防滑毛巾。（）

A:对B:错

答案:A保教老师可以用边讲解边示范的方式教年龄较小的幼儿洗手。（）

A:错B:对

答案:B保教老师教授幼儿洗澡可以使用玩具模型操作。（）

A:错B:对

答案:B关于盥洗的重要性，描述正确的是（）。

A:保持皮肤清洁B:提高皮肤抵抗力C:无益于幼儿心理健康D:培养幼儿自理能力

答案:ABD以下哪些是幼儿盥洗时个别指导的方法（）。

A:指导提醒B:运用媒体C:树立榜样D:及时鼓励和肯定

答案:ABCD幼儿盥洗时可能存在的安全隐患有（）。

A:盥洗室通风条件差B:水温过低C:地面湿滑D:电源插座危险

答案:ABCD

第七章测试

幼儿来园前，保育员应对活动室、卧室开窗通风，活动室、卧室每日至少开窗通风（）。

A:1次B:看情况C:2次D:多次

答案:C幼儿来园前，保育员对活动场所进行清洁的顺序为（）。

A:教室地面、走廊、洗手间、户外B:教室地面、洗手间、走廊、户外C:户外、教室地面、洗手间、走廊D:户外、走廊、洗手间、教室地面

答案:B幼儿来园时，保教老师应有意识地与个别情绪不稳定的幼儿交流并安慰他们，但不包括（）。

A:抱抱幼儿B:冷处理，不理睬C:玩幼儿喜爱的游戏D:了解原因

答案:B掌握电器的使用和保管方法，能确保电器的使用（）。

A:方法B:寿命C:清洁D:安全

答案:B幼儿使用的毛巾应（）。

A:大点、厚点B:大点、薄点C:小点、厚点D:不宜太厚，大小适中

答案:D活动室的擦拭清洁时间应固定在（）。

A:晨间幼儿进班前B:傍晚幼儿离园后C:白天幼儿游戏时D:午后幼儿午睡时

答案:B来园进班前，保育