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文档简介
幼儿文学咸阳职业技术学院智慧树知到答案2024年第一章测试
幼儿生活故事中要写活人物,首先要突出()
A:人物的行为和活动
B:人物的外貌
C:人物所处的环境
D:人物的心理活动
答案:A低龄儿童的思维方式主要是()
A:逻辑思维
B:形象思维
C:抽象思维
D:形式思维
答案:B无文图画故事的主要特征是()
A:画面色彩单纯
B:画面形象生动
C:画面多为写实风格
D:完全用画面去表现内容
答案:D19世纪创作了大量科幻小说,被誉为“科学幻想之父”的作家是()
A:英国威尔斯
B:法国凡尔纳
C:法国法布尔
D:英国法拉第
答案:B对幼儿戏剧的台词要求是()
A:鲜明、深刻、复杂
B:准确、生动、丰富
C:具体、概括、哲理
D:上口、押韵、生动
答案:D
第二章测试
幼儿文学的语言要求是()
A:幽默、文学性
B:浅显、形象性
C:深刻、动作性
D:荒诞、音乐性
答案:B“野火烧不尽,春风吹又生”出自()
A:孟浩然的《春晓》
B:白居易的《草》
C:李白的《静夜思》
D:骆宾王的《咏鹅》
答案:B普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是()
A:常人形象
B:非人形象
C:拟人形象
D:超人形象
答案:D好的图画故事书中文字与图画的关系应该是()
A:图画解释文字
B:文字说明图画
C:图与文字无关
D:图画与文字互补
答案:D著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是()
A:柯岩
B:叶圣陶
C:圣野
D:郑春华
答案:C
第三章测试
幼儿想象主要以()
A:有意想象为主
B:创造性想象为主
C:再造想象为主
D:无意想象为主
答案:D幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有()
A:抽象性特点
B:泛灵观念的特点
C:直觉行动的特点
D:逻辑性特点
答案:B“幼儿文学”与“幼儿读物”()
A:幼儿文学的范围更宽泛
B:既有联系也有区别
C:没有联系
D:没有区别
答案:B培养和发展想象力的最佳时期是()
A:青年期
B:幼年期
C:老年期
D:少年期
答案:B幼儿文学的创作题材主要应当以()
A:幼儿熟悉的生活为题材
B:动物故事为题材
C:民间传说为题材
D:神话故事为题材
答案:A
第四章测试
幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()
A:展示人物内心活动
B:细致刻画人物的外貌
C:表现人物复杂的性格
D:多描写人物的动作和外部特征
答案:D“四是四,十是十。十四是十四,四十是四十……”这首儿歌是()
A:饶口令
B:颠倒歌
C:谜语歌
D:字头歌
答案:A有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是()
A:谜语歌
B:饶口令
C:游戏歌
D:字头歌
答案:B下面四首幼儿诗中讽喻诗是()
A:《下巴上的洞洞》
B:《春雨沙沙》
C:《春妈妈》
D:《冬天》
答案:A[4]在我国古代,儿歌一般被称作()
A:时政歌
B:民间歌谣
C:童谣
D:趣味歌谣
答案:C
第五章测试
对幼儿发音有帮助的儿歌是()
A:谜语歌
B:游戏歌
C:绕口令
D:字头歌
答案:C幼儿诗是指()
A:有幼儿形象的诗
B:幼儿听赏的格律诗
C:适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗
D:幼儿写的诗
答案:C童话“稻草人”中的稻草人形象是()
A:常人形象
B:巨人形象
C:拟人形象
D:超人形象
答案:C《丑小鸭》的作者是()
A:夏尔•贝洛
B:普希金
C:卢梭
D:安徒生
答案:D幼儿文学的想象特别强调()
A:逻辑性
B:科学性
C:现实性
D:创造性
答案:C
第六章测试
安徒生写的作品是()
A:《爱丽丝漫游奇境记》
B:《卖火柴的小女孩》
C:《灰姑娘》
D:《睡美人》
答案:B著名童话《林中睡美人》的作者是()
A:英国刘易斯·卡洛尔
B:丹麦安徒生
C:法国夏尔·贝洛
D:俄罗斯普希金
答案:C古代民间童话集是()
A:中国的《西游记》
B:古代印度的《五卷书》
C:古希腊的《荷马史诗》
D:古希腊的《奥德赛》
答案:B18世纪英国作家斯威夫特的《格列佛游记》中的故事是()
A:小克劳斯和大克劳斯的故事
B:狐狸列那的故事
C:皮诺乔的故事
D:大人国和小人国的故事
答案:D描写?()
A:《胆小先生》和《小青虫的梦》
B:《胆小先生》、《小青虫的梦》和《逃家小兔》
C:《胆小先生》和《逃家小兔》
D:《逃家小兔》和《小青虫的梦》
答案:A
第七章测试
《圆圆和方方》用拟人的方法把圆形和方形幻化成两个孩子形象,作者是()
A:鲁兵
B:郑春华
C:孙幼忱
D:叶永烈
答案:D张天翼创作的长篇童话是()
A:《葡萄仙子》
B:《大林和小林》
C:《神笔马良》
D:《四季的风》
答案:B金近的《小猫钓鱼》生动地说明()
A:小猫钓到一条大鱼
B:互相帮助才能获得成功
C:刻苦锻炼才能获得成功
D:专心致志才能获得成功
答案:D1923年我国出版的第一部作家创作的童话集是()
A:叶
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