新人教版(2024版)七年级上学期数学课时进阶测试2.2有理数的乘法与除法(二阶)(学生版)_第1页
新人教版(2024版)七年级上学期数学课时进阶测试2.2有理数的乘法与除法(二阶)(学生版)_第2页
新人教版(2024版)七年级上学期数学课时进阶测试2.2有理数的乘法与除法(二阶)(学生版)_第3页
新人教版(2024版)七年级上学期数学课时进阶测试2.2有理数的乘法与除法(二阶)(学生版)_第4页
新人教版(2024版)七年级上学期数学课时进阶测试2.2有理数的乘法与除法(二阶)(学生版)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版(2024版)七年级上学期数学课时进阶测试2.2有理数的乘法与除法(二阶)数学考试

注意事项:

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前xx分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释阅卷人一、选择题得分1.(2021七上·南开期中)四个各不相等的整数a、b、c、A.0 B.4 C.10 D.无法确定2.(2021七上·綦江期中)有一支温度计把它放在零下15℃的空气中,刻度指示为-12℃,在35℃的水中指示为38℃,那么用它量得某天某时刻的温度指示为15℃,则实际温度是()A.12℃ B.18℃ C.15℃ D.-12℃3.(2021七上·绵阳月考)有理数a、b满足|a-b|=|a|+|b|,则a、b应满足的条件是()A.ab≥0 B.ab>1 C.ab≤0 D.ab≤14.(2020七上·铜山期中)下列计算正确的是()A.2÷B.(-15)×(C.(-3)÷(-5)÷5=(-3)×(-D.12÷(5.(2018-2019学年数学苏科版七年级上册2.6第3课时有理数的除法同步练习)算式(-34)÷()=-2A.-32 B.32 C.-38 6.(2018-2019学年数学浙教版七年级上册2.4有理数的除法同步练习)已知a、b为非零有理数,则|a|A.-2 B.1 C.0 D.27.(2016七上·保康期中)如图,数轴上的两个点A,B所表示的数分别是a,b,在a+b,a﹣b,ab,|a|﹣|b|中,是正数的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.定义运算:对于任意两个有理数a、b,有ab=(a–1)(b+1)则计算-3*4的值是()A.12 B.–12 C.20 D.–20阅卷人二、填空题得分9.(2021七上·奎屯月考)绝对值不大于2的所有整数的积为.10.(2019七上·乌鲁木齐月考)若规定“!”是一种数学运算符号,且1!=1,2!=2×1=2,    3!=3×2×1=6,    4×3×2×1=24,…则100!98!的值为11.(2018七上·汉阳期中)现有七个数﹣1,﹣2,﹣2,﹣4,﹣4,﹣8,﹣8将它们填入图1(3个圆两两相交分成7个部分)中,使得每个圆内部的4个数之积相等,设这个积为m,如图2给出了一种填法,此时m=64,在所有的填法中,m的最大值为.12.(2022七上·南昌期中)若|x|=3,|y|=4且xy<0,则13.(2017七上·临川月考)某年级举办足球循环赛,规则是:胜一场得3分,平一场得1分,输一场得-1分.某班的比赛结果是胜3场、平2场、输4场,则该班得分.第Ⅱ卷主观题第Ⅱ卷的注释阅卷人三、计算题得分14.(2022七上·余杭月考)(1)112÷(-(2)-991517×34阅卷人四、解答题得分15.(2021七上·姜堰月考)若|x﹣1|=2,|y+1|=3,且x,y异号,求x÷y的值.

答案解析部分1.【答案】A【知识点】有理数的加法;有理数的乘法法则【解析】【解答】解:∵1×(-1)×3×(-3)=9,∴a、b、c、d四个数分别为±1,±3,∴a+b+c+d=1+(-1)+3+(-3)=0.故答案为:A.

【分析】根据1×(-1)×3×(-3)=9,可得a、b、c、d四个数分别为±1,±3,再求解即可。2.【答案】A【知识点】有理数混合运算的实际应用【解析】【解答】解:根据题意可知(−12)−(−15)=3,38−35=3,故真正温度比温度计低3度,所以当某天温度为15°时,真正温度为12℃.故答案为:A.【分析】由于温度计在零下15℃指示为-12℃,35℃时指示为38℃,从而可得真正温度比温度计第3度,据此即的结论.3.【答案】C【知识点】绝对值及有理数的绝对值;有理数的乘法法则【解析】【解答】解:∵有理数a、b满足|a-b|=|a|+|b|,当a>0,b>0时|a-b|<a+b=|a|+|b|,不满足条件,当a<0,b<0,|a-b|<-a-b=|a|+|b|,不满足条件,当a≥0,b≤0,|a-b|=a-b,|a|+|b|=a-b,|a-b|=|a|+|b|,满足条件,当a≤0,b≥0,|a-b|=b-a,|a|+|b|=b-a,|a-b|=|a|+|b|,满足条件,A、ab≥0,可知a、b是同号或为0,都为0是成立,同号时条件不成立,故此选项不正确;B、ab>1,可知a、b是同号,同号时条件不成立,故此选项不正确;C、ab≤0,可知a、b是异号或为0,满足条件,故此选项正确;D、ab≤1,当0<ab≤1时,可知a、b是同号,不满足条件,故此选项不正确.故答案为:C.【分析】当a>0,b>0时,|a-b|<a+b=|a|+|b|,不满足条件;当a<0,b<0,|a-b|<-a-b=|a|+|b|,不满足条件;当a≥0,b≤0,|a-b|=|a|+|b|,满足条件;当a≤0,b≥0,|a-b|=|a|+|b|,满足条件,接下来根据各个选项中的条件确定出a、b的符号,据此判断.4.【答案】C【知识点】有理数的乘法运算律;有理数的除法法则【解析】【解答】解:A.2÷14÷B.(-15)×(13C.(-3)÷(-5)÷5=(-3)×(-15D.12÷(13故答案为:C.【分析】2÷14÷14=2÷(145.【答案】D【知识点】有理数的除法法则【解析】【解答】解:所填的数为:-34÷-2【分析】根据已知被除数和商,求除数,则除数等于被除数除以商,列出算式,再按有理数的除法法则算出结果即可。6.【答案】B【知识点】有理数的除法法则;绝对值的非负性【解析】【解答】①a>0,b>0;则|a|a+|b|b=1+1=2;②a>0,b<0;则|a|a+|b|b=1-1=0;③【分析】根据任何数的绝对值都是非负数,当a、b同号时算式的值是2或-2,当a、b异号时算式的值是0.7.【答案】A【知识点】数轴及有理数在数轴上的表示;绝对值及有理数的绝对值;有理数的加法;有理数的减法法则;有理数的乘法法则【解析】【解答】解:首先根据数轴,得到a>0,b<0,且|a|<|b|.再根据有理数的四则运算法则,可知a+b<0,a﹣b>0,ab<0,|a|﹣|b|<0,故为正数的有1个.故选:A.【分析】首先根据数轴得到a,b之间的正确信息,再根据数的运算法则进行分析计算.8.【答案】D【知识点】有理数的加减乘除混合运算的法则【解析】由a*b=(a-1)(b+1)得出-3*4=(-3-1)(4+1),再求结果就简单了。

【解答】∵a*b=(a-1)(b+1),

∴-3*4=(-3-1)(4+1)=(-4)×5=-20,

故选D.

本题考查了代数式求值,解题的关键是根据新定义列出关系式,再代值计算,此题比较简单,易于掌握。9.【答案】0【知识点】绝对值及有理数的绝对值;有理数的乘法法则【解析】【解答】解:绝对值不大于2的所有整数有:0,±1,±2,∵0乘任何数都得0,∴它们的积为0.故答案为:0.【分析】先求出绝对值不大于2的所有整数,再相乘即得结论.10.【答案】9900【知识点】有理数的乘法法则;有理数的除法法则【解析】【解答】解:根据题意得:100!98!=1×2×…×99×100故答案为:9900.【分析】根据题中的新定义化简,计算即可得到结果.11.【答案】128【知识点】有理数的乘法法则【解析】【解答】解:观察图象,可得这7个数,有的被乘了1次,2次,3次.要使得每个圆内部的4个数之积相等且最大所以﹣8,﹣8必须放在被乘两次的位置.与﹣8,﹣8同圆的只能为﹣1,﹣2,其中﹣2放在中心位置,如图∴m=(﹣8)×(﹣8)×(﹣1)×(﹣2)=128.故答案为:128.【分析】观察图象,可得这7个数,有的被乘了1次,2次,3次.要使得每个圆内部的4个数之积相等且最大所以﹣8,﹣8必须放在被乘两次的位置.与﹣8,﹣8同圆的只能为﹣1,﹣2,其中﹣2放在中心位置,从而求出m的值即可.12.【答案】-43【知识点】绝对值及有理数的绝对值;有理数的乘法法则;有理数的除法法则【解析】【解答】解:∵|x|=3∴x=±3,∵xy∴x、y∴y故答案为:-4

【分析】由|x|=3,|y|=4可得x=±3,y=±4,由xy<0可得13.【答案】7【知识点】有理数的加减乘除混合运算的法则【解析】【解答】解:根据题意可列算式为:3×3+2×1+4×(﹣1)=9+2﹣4=7,即该班得7分.故答案为:7.【分析】利用胜场次数乘以每胜一场的得分算出胜场的总得分,平场次数乘以每平一场的得分算出平场的总得分,输场次数乘以每输一场的得分算出输场的总得分,然后利用有理数的加法法则算出三种得分这和即可。14.【答案】(1)解:原式=1=1=15(2)解:原式=(−100+217=−100×34+217=−3400+4=−3396.【知识点】有理数的乘法运算律;有理数的乘法法则;有理数的除法法则【解析】【分析】(1)先将原式中的除法变形为乘法并定号,再进行分子分母的约分,即可求解;

(2)先将原式变形为(−100+217)×3415.【答案】解:∵|x﹣1|=2,|y+1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论