2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第2课网络生活新空间

第二框

合理利用网络1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。核心素养目标：

教学重点：理性参与网络生活。教学难点：积极传播网络正能量。自学指导1、我们应该如何利用网络？/怎样理性参与网络？2、如何做到理性对待网络？3、利用网络的基本准则是什么？/怎样传播网络正能量？4、利用网络传播正能量的意义有哪些？要求：安静自学书本P17-20，完成以下内容（5分钟）

1、浏览课本，找出知识点，标上题目，划好答案

第一框理性参与网络生活

运用你的经验

你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？

孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。

有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。

奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。

运用你的经验

孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。

有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。

(2)我们应该如何利用网络？应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。新修订的《未成年人保护法》防治未成年人沉迷网络思考一：未成年人保护法中为何要增设网络保护？国家建立统一认证系统防治未成年人沉迷网络网络游戏网络纸币网络音视频网络社交针对网络不良信息传播、未成年人沉迷网络等各方面普遍关注的网络社会的新情况、新问题，新修订的未成年人保护法增设了网络保护专章。新修订的未成年人保护法规定:网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。刷抖音微信聊天看小说玩游戏看新闻网上购物

今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么?选择能力理解能力质疑能力评估能力网红的这些行为是否正确？购买这样的课程是否有用?刷视频多久是合适的?是否需要浏览这些信息？媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。1.如何理性参与网络生活？P17探究与分享你知道小辉如此忙碌的原因有哪些吗？小辉的暑假生活片段一因为学习表现良好，小辉在暑假里得到了梦寐以求的新智能手机。自从他得到手机后，每天忙得不可开交：阅读社会热点觉得有意义，他收藏起来；英语学习视频有趣，他收藏了起来；喜欢的音乐好听，收藏起来；精美图片、名人故事、百科知识……都要收藏。在他的生活中，“收藏”成为了主要方式。渐渐的，他经常忘记去打最喜欢的篮球，根本没时间去看书以及写暑假作业了！

你有没有遇到有文中的问题?

网络给你带来哪些困扰?理性参与网络生活你有没有遇到过下面图片中的问题？网络还给你带来哪些困扰？只上网不睡觉上网不吃饭只上网不学习虚拟世界出不来互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。如何处理这个矛盾？②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。SUBTITLE相关链接网瘾：网络过渡使用症长时间沉迷网络对网络之外的事没有多少兴趣影响身心健康的一种病症预防网瘾，我们青少年应如何做？①学会信息节食，提高自控能力；②多参加生活中的健康娱乐方式；③严格遵守上网时间，请家人和老师监督。你网瘾了吗？①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康；②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为；③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。网瘾对青少年的危害有哪些？你相信吗，塑料竟然也可以做成“大米”？谣言引起恐慌（3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。你给评评理有同学认为：网络是自由的，想说什么就说什么，想做什么就做什么。(4)自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。添加标题02添加标题添加标题添加标题(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作相关的信息，要学会“信息节食”。(1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。1.我们应该如何理性参与网络生活？

（3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。网民建言征集活动12315互联网平台市长信箱县长信箱对社会生活中的现象、问题，可以怎样向有关部门建言献策？二、传播网络正能量（1）充分利用通网络平台为社会发展建言献策2.如何传播网络正能量？探究与分享某单位职工因患病走失，该单位官网微博发布寻找该职工的信息。信息发布后很快在微博等网络平台上被大量转发，许多官方微博加入关注的行列，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。你还知道哪些类似的网络公益行动？请谈谈你的感受。在网上传播正能量，积极践行社会主义核心价值观。网络公益工程传播正能量（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。链接社会主义核心价值观基本内容：国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善01(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。02

(2)我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。3.如何传播网络正能量？本课小结：合理利用网络理性参与网络生活传播网络正能量①我们要提高媒介素养②要学会“信息节食”③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息④恪守道德、遵守法律A.利用网络平台为社会发展建言献策B.我们要在网上传播正能量1.网络信息良莠不齐，个别不法分子可能利用网络进行违法犯罪活动，作为网络游客，要享受健康的网络生活，就要()①提高辨别觉察能力和抗诱惑能力②提高安全防护意识，不随意答应网友的要求，学会自我保护③遵守网络规则④共负建设文明、健康的网络环境的责任A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D达标检测课堂练习2.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（）

A.小华没有珍惜好自己受教育的权利

B.网络是把双刃剑

C.小华没有履行好自己受教育的义务

D.网络有百害而无一利D

3.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（）①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话A．①② B．②③ C．③④ D．①④B【课堂训练】4．2022年5月