专题39 陈涉世家（含答案与解析）-备战2024年中考语文之文言文对比阅读（全国版）

专题39陈涉世家（2022·内蒙古赤峰·统考中考真题）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之陇上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”。佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期……吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人……三老、豪杰皆曰：“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。（选自《史记·陈涉世家》，有删改）【乙】吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰：“夫鲁小国而有战胜之名，则诸侯图鲁矣，且鲁卫兄弟之国也，而君用起则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。文侯卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也。”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。”武侯曰：“善。”（选自《史记·孙子吴起列传》）1．：用“/”给【乙】文中画线句子划分停顿。（划两处）左孟门右太行常山在其北2．解释下列加点词语的意思。（1）尝与人佣耕

（2）忿恚尉（3）吴起于是闻魏文侯贤

（4）顾而谓吴起曰3．下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是（

）A．文侯以吴起善用兵

令辱之，以激怒其众B．武侯浮西河而下

可远观而不可亵玩焉C．乃以为西河守

乃不知有汉，无论魏晋D．起事其子武侯

其妻献疑曰4．用现代汉语翻译下列句子。（1）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（2）鲁君疑之，谢吴起。5．研读【甲】乙两文，回答下列问题。陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，你认为原因是什么？（2023·陕西商洛·校联考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自《陈涉世家》）【乙】秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽①中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫②籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴③籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶④。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆憎⑤伏，莫敢起。（节选自《项羽本纪》）【注】①泽：草泽。②诫：告诫。③眴：使眼色。④印绶：郡守的官印。⑤憎：害怕。6．解释下列句中加点的词语。（1）尉果笞广（2）比至陈（3）是时桓楚亡在泽中（4）佩其印绶7．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．令辱之

何陋之有 B．收而攻蕲

人不知而不愠C．人莫知其处

门人弟子填其室 D．梁乃出

乃重修岳阳楼8．将下列句子翻译成现代汉语。（1）王侯将相宁有种乎！（2）吾闻先即制人，后则为人所制。9．两文中吴广和项梁共同具备的品质是什么？请结合短文内容分析。（2023·新疆·兵团第三师第一中学校考模拟预测）阅读【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自《陈涉世家》）10．下列加点词解释有误的一项是（

）A．广故数言欲亡

数：屡次、多次B．尉果笞广

笞：竹鞭，竹板C．比至陈

比：等到D．将军身被坚执锐

被：通“披”穿着11．翻译下列句子。（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！12．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A．陈胜少年时被雇佣耕地，为此感到惆怅不满，用“鸿鹄之志”说出自己具有远大的理想，为后来“举大事”奠定基础。B．陈胜认为扶苏贤明却被杀，二世年龄小却被立为王，利用这一点就有可能获得百姓支持，可见他洞察力强，目光敏锐。C．陈胜吴广认为发动起义首先要震慑众人，就在丝帛上写“陈胜王”并巧妙地在队伍中传开，可见他们有谋略，勇于行动。D．陈胜用“大丈夫不死就罢了，死就要成就尊崇的名号”号召所属的人起义，可见他有无畏的抗争精神和卓越的组织才能。【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽。其九月，会稽守通①谓梁②曰“江西皆反，此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽。梁曰“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰“请召籍，使受命召桓楚。”守曰“诺。”须臾，梁睨④籍曰“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记•项羽本纪》）[注释]①会稽守：会稽郡的郡守殷通。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。13．下列断句正确的一项是（

）A．此亦天亡秦之时也/吾闻先即制/人后则为人所制B．此亦天亡秦之时/也吾闻先即制人/后则为人所制C．此亦天亡秦之时也/吾闻先即制人/后则为人所制D．此亦天亡秦之时/也吾闻先即制/人后则为人所制14．从上述甲文第三段和乙文两个语段中，可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（2023·湖北恩施·统考一模）比较阅读下面【甲】【乙】两则文言文，完成小题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（节选自司马迁《陈涉世家》）【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐令③彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平④五年兄固⑤被召诣校书郎⑥超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，尤当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研⑧间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”（选自范晔《后汉书·班超传》）[注]①扶风：汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐令：班超的父亲班彪曾任徐县令。④永平：东汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名。⑦傅介子：西汉冒险家、外交家，用计斩杀楼兰国王闻名于世。⑧研：同“砚”。15．请解释下列加点词在文中的意思。（1）尝与人佣耕

尝：（2）辍耕之垄上

之：（3）不耻劳辱

耻：（4）尝辍业投笔叹曰

辍：16．给【乙】文中划线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处）永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳17．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）若为佣耕，何富贵也？（2）小子安知壮士志哉！18．从【乙】文来看，班超后来能有所成就的原因是什么？19．陈胜与班超有什么共同之处？从中你获得了怎样的启发？（2023·江苏连云港·统考一模）在《史记》专题学习活动中，老师选择了三篇有关《史记》的作品进行专题阅读，请完成下面小题。【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（选自《史记·陈涉世家》）【乙】始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也；材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，倔起阡陌之中，率罢散之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（选自《史记·陈涉世家》）【丙】司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。（选自《经典常谈》）20．解释下面加点的词语。（1）尉果笞广（2）乃诈称公子扶苏（3）将数百之众（4）斩木为兵21．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也22．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。（2）材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。23．请结合【甲】文内容来证明【丙】文的观点。（2023·山东济宁·统考二模）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？"陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。"吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！"陈胜吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。"乃丹书帛曰“陈胜王"，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。日日，卒中往往语，皆指目陈胜。【乙】高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父日太公，母日刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙。于其上。已而有身，遂产高祖。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人喜施意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！"秦二世元年秋，陈胜等起薪，至陈而王，号为“张楚”。诸郡县皆多杀其长吏以应陈涉。沛令恐其有变，乃闭城城守，刘季乃书帛射城上，谓沛父老曰：“天下苦秦久矣。今父老虽为沛令守，诸侯并起，今屠沛。沛今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。不然，父子俱屠，无为也。”父老乃率子弟共杀沛令，开城门迎刘季，欲以为沛令。24．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．度已失期

度：推测，估计 B．今亡亦死

亡：丢失，失去C．等死，死国可乎

等：同样 D．扶苏以数谏故

数：屡次25．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（

）例句：其先刘媪尝息大泽之陂A．辍耕之垄上 B．水陆草木之花C．居庙堂之高则忧其民 D．其此之谓乎26．下列对选文有关内容的解释和分析，有误的一项是（

）A．两文“天下苦秦久矣”揭露了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，揭示了秦末农民起义及秦灭亡的根本原因。B．【甲】文陈胜吴广认为发动起义首先要震慑众人，就在丝帛上写“陈胜王”并巧妙地在队伍中传开，可见他们有谋略，勇于行动。C．【甲】文“闾左”在古代指代贫苦人民，【甲】文中的“二世元年七月”和【乙】文中“秦二世元年秋”都是采用的年号纪年法。D．【乙】文中汉高祖虽出身卑贱，但通过一系列外貌、语言和动作描写，刻画出他机智远谋、气度不凡的帝王气相及心术。27．用现代汉语翻译下面的句子。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。28．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）仁而爱人喜施意豁如也（2023·甘肃白银·统考一模）阅读下面文言文，完成题目。【甲】会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而成死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。（节选自《陈涉世家》）【乙】攻一时，敌退，三保①亦自喜。婉贞独戚然，曰：“小敌去，大敌来矣。设以炮至，吾村不齑粉②乎？”三保瞿然③曰：“何以为计？”婉贞曰：“西人长火器而短技击。火器利袭远，技击利巷战。吾村十里皆平原，而与之竞火器，其何能胜？莫如以吾所长，攻敌所短，操刀挟盾，猱进鸷击④，侥天之幸，或能免乎？”三保曰：“悉吾村之众，精技击者不过百人。以区区百人，投身大敌，与之扑斗，何异以孤羊投群狼？小女子毋多谈。”婉贞微叹曰：“吾村亡无日矣！吾必尽吾力以拯吾村。”于是集谢庄少年之精技击者而诏之曰：“与其坐而待亡，孰若起而拯之？诸君无意则已，诸君而有意，瞻予马首⑤可也。”众皆感奋。（节选自《冯婉贞》，有删减）【注释】①三保：冯三保，冯婉贞的父亲，以勇而多艺被推为长，率乡民抵御入侵英法联军。②齑（jī）粉：细粉，这里用作动词。③瞿然：吃惊的样子。④猱（náo）：猿猴的一种，敏捷善攀。鸷（zhì）：与鹰、雕同类的一种凶猛的鸟。⑤瞻予马首：看我的马头，意即听我指挥。瞻，看。29．解释下列加点词。（1）扶苏以数谏故()（2）楚人怜之()（3）设以炮至()（4）于是集谢庄少年之精技击者而诏之曰()30．下列加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．何以为计

俭以养德（《诫子书》）B．西人长火器而短技击

人不知而不愠（《〈论语〉十二章》）C．而与之竞火器

燕雀安知鸿鹄之志D．当立者乃公子扶苏

乃悟前狼假寐（《狼》）31．翻译下列句子。（1）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！（2）悉吾村之众，精技击者不过百人。32．填空。两文刻画了陈胜和冯婉贞都有的特点。为了更好地突出人物的美好品质，【甲】【乙】两文都主要运用了的描写方法来塑造人物，另外，【乙】文还运用了的描写方法。（2023·甘肃武威·统考二模）阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（节选自司马迁《陈涉世家》）【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐令③彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，尤当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研⑧间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”（选自范晔《后汉书·班超传》）[注]①扶风：汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐令：班超的父亲班彪曾任徐县令。④永平：东汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名。⑦傅介子：西汉冒险家、外交家，用计斩杀楼兰国王闻名于世。⑧研：同“砚”。33．请解释下列加点词在文中的意思。（1）尝与人佣耕尝：（2）辍耕之垄上之：（3）苟富贵苟：（4）不耻劳辱耻：（5）尝辍业投笔叹曰辍：34．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）若为佣耕，何富贵也？（2）左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”35．从【乙】文来看，班超后来能有所成就的原因是什么？36．陈胜与班超有什么共同之处？从中你获得了怎样的启发？（2023·广西·模拟预测）阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选《陈涉世家》）【乙】项籍字羽，下相人也。家世楚将，封于项，故姓项氏。籍少时，学书不成，去；学剑又不成，去。梁①怒之。籍曰：“书足记姓名而已。剑一人敌，不足学，学万人敌耳。”于是梁奇其意，乃教以兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟。梁尝杀人，与籍避仇吴中。吴中贤士大夫皆出梁下。每有大徭役及丧，梁常主办，阴②以兵法部勒宾客子弟，以知其能。秦始皇帝东游会稽，渡浙江，梁与籍观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“无妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺二寸，力扛鼎，才气过人。吴中子弟皆惮籍。[注]①梁：项梁，项羽的叔父。②阴：暗中。（选自《汉书》有删改）37．下列语句中的“之”与“辍耕之垄上”中“之”的意思相同的一项是（

）A．祗辱于奴隶人之手（《马说》 B．忘路之远近（《桃花源记》）C．何陋之有（《陋室铭》） D．又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）38．下列句子中加点字意思相同的一项是（

）A．若为佣耕，何富贵也

不知口体之奉不若人也（<送东阳马生序>）B．陈胜、吴广喜，念鬼

念无与为乐者（<记承天寺夜游>）C．卒买鱼烹食，得鱼腹中书

书足记姓名而已D．梁以此奇籍

舟首尾长约八分有奇（<核舟记>）39．用现代汉语翻译下面的句子。（1）会天大雨，道不通，度已失期。（2）籍大喜，略知其意，又不肯竟。40．[甲]文选材有详有略，哪些内容是详写，哪些内容是略写，这样写有何好处？41．请概括出陈胜和项羽身上都具备的与众不同之处。（2022·陕西宝鸡·统考二模）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（《陈涉世家》【乙】七月，戍卒陈胜等反故荆地，为“张楚”。胜自立为楚王，居陈，遣诸将徇地。山东郡县少年苦秦吏，皆杀其守尉令丞反。谒①者使东方来，以反者闻二世。二世怒，下吏。后使者至，上问，对曰：“群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧。”上悦。二年冬，陈涉所遣周章等将西至戏②，兵数十万。二世大惊，与群臣谋曰：“奈何？”少府章邯曰：“盗已至，众强，今发近县不及矣。骊山徒多，请赦之，授兵以击之。世乃大赦天下。（《史记·秦始皇本纪》）①谒：掌管进见的近侍。②戏：古地名。42．解释下列语句中加点词的含义。（1）陈胜、吴广皆次当行

（2）为天下唱（3）以反者闻二世

（4）授兵以击之43．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．为坛而盟

名为伐秦B．扶苏以数谏故

徒以有先生也C．当立者乃公子扶苏

二世乃大赦天下D．又间令吴广之次所旁丛祠中

请赦之44．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。（2）群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧。45.【甲】文中陈胜对响应起义的人预测为“宜多应者”，请写出【乙】文中能够验证这一预言正确的语句。（2022·湖北孝感·统考二模）阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（司马迁《陈涉世家》节选）【乙】初，陈涉既为王，其故人皆往依之。妻之父亦往焉，陈王以众宾待之，长揖不拜。妻之父怒曰：“怙①乱僭②号，而傲长者，不能久矣！”不辞而去。陈王跪谢，遂不为顾。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③额妄言，轻威。”陈王斩之。诸故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱防为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地至，令之不是，辄系而罪之。以苛察为忠；其所不善者弗下吏辄自治之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。（节选自司马光《资治通鉴》）【注释】①hù：仗恃。②僭号jiàn：冒用帝王的称号。③颛zhuān：愚昧。46．下列选项中加点的词语解释有误的一项是（

）A．陈涉既为王

既：既然B．诸将徇地至

徇：攻取C．为天下唱

唱：同“倡”，倡导D．比至陈

比：等到47．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（

）A．陈王以众宾待之

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B．诸故人皆自引去

投诸渤海之尾（《愚公移山》C．不辞而去

取之于蓝，而青于蓝D．辄系而罪之

怅恨久之48．用“/”给下面句子断句，断两处。其所不善者弗下吏辄自治之49．翻译下面的文言语句。（1）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。（2）客出入愈益发舒，言陈王故情。50．仔细阅读【甲】【乙】两文段，完成下面的填空。【甲】文中陈胜当初取得起义的胜利的原因有：①②“既为王”后又失败的原因有：①②。（2022·甘肃定西·统考三模）阅读甲、乙两篇文言文选段，完成下列小题。【甲】《陈涉世家》陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少少时，尝与人佣耕。辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘！”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也。”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐①！涉之为王沉沉者②。楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（两段文字君节选自《史记·陈涉世家》）注释：①伙颐：伙，表示众多的意思；颐通“矣”，叹词；②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛（zhuān）；独一，专擅。51．解释下列句中加点的词语。①比至陈()

②或说陈王曰()③将军身被坚执锐()

④其故人尝与佣耕者闻之()52．选出下列加点虚词意义不相同的一项（

）A．其故人尝与佣耕者闻之

余人各复延至其家B．以激怒其众

寡人以五百里之地易安陵C．自辩数，乃置

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见D．其故人尝与佣耕者闻之，之陈

又间令吴广之次所旁丛祠中53．把下列句子翻译成现代汉语。①陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”②诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。54．你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？55．你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？①原因：②启示

专题39陈涉世家（2022·内蒙古赤峰·统考中考真题）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之陇上，怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘”。佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度己失期……吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”……陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人……三老、豪杰皆曰：“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。（选自《史记·陈涉世家》，有删改）【乙】吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰：“夫鲁小国而有战胜之名，则诸侯图鲁矣，且鲁卫兄弟之国也，而君用起则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。文侯卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也。”起对曰：“昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。”武侯曰：“善。”（选自《史记·孙子吴起列传》）1．：用“/”给【乙】文中画线句子划分停顿。（划两处）左孟门右太行常山在其北2．解释下列加点词语的意思。（1）尝与人佣耕

（2）忿恚尉（3）吴起于是闻魏文侯贤

（4）顾而谓吴起曰3．下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是（

）A．文侯以吴起善用兵

令辱之，以激怒其众B．武侯浮西河而下

可远观而不可亵玩焉C．乃以为西河守

乃不知有汉，无论魏晋D．起事其子武侯

其妻献疑曰4．用现代汉语翻译下列句子。（1）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（2）鲁君疑之，谢吴起。5．研读【甲】乙两文，回答下列问题。陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，你认为原因是什么？【答案】1．左孟门/右太行/常山在其北2．（1）曾经。（2）使……愤怒。（3）听说。（4）回头看。3．D4．（1）唉。燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！（2）鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。5．因为陈胜和吴起均能审时度势，对自身所处的形势都有敏锐的洞察力，同时，都有强大的领导才能，并深得人心。他们领导的战事都取得了成功，在政治上有了卓越的成就，并对后世产生了深远影响，因此他们的事迹均被司马迁记述在《史记》中。【解析】1．考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边。“左孟门”“右太行”为对称的内容，应在之间断开。故这个句子正确的划分为：左孟门/右太行/常山在其北2．考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。（1）句意：曾经跟别人一道被雇佣耕地。尝：曾经。（2）句意：使将尉恼怒。忿恚：使……愤怒。（3）句意：吴起听说魏国文侯贤明。闻：听闻。（4）句意：回过头来对吴起说。顾：回头看。3．考查文言虚词的意义和用法。A.介词，因为/连词，表目的，来；B.表修饰，无实义/表转折，但是；C.副词，于是，就/副词，竟然；D.代词，代指文侯/代词，代指愚公；故选D。4．考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。（1）重点词语：安：怎么。之：的。志：志向。（2）重点词语：疑：怀疑。谢：疏远。5．考查文章内容及人物形象的把握。《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书。《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。其中本纪和列传是主体。它以历史上的帝王等政治中心人物为史书编撰的主线，各种体例分工明确，其中，“本纪”、“世家”、“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的，由此，司马迁创立了史书新体例“纪传体”。陈胜的事迹被记述在”世家“，吴起的事迹被记述在“列传”。“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。据此可知，陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中，即要分析陈胜、吴起的形象及其事迹的影响。结合【甲】文“召令徒属曰：‘公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！’”可知，陈胜对当前的形势具有敏锐的洞察力，具有号召及作战领导才能；结合【甲】文“徒属皆曰：‘敬受命。’”“三老、豪杰皆曰：‘将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。’”可知陈胜深得民心。结合【甲】文“陈涉乃立为王，号为张楚”可知陈胜占据陈郡称王，建立张楚政权。陈胜成为反抗暴秦起义的先驱，对后世起着重要作用。结合【乙】文“鲁君疑之，谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。”可知吴起懂得审时度势，对自身的处境有敏锐的洞察力；结合【乙】文“魏文侯以为将，击秦，拔五城”可知吴起具有强大的作战领导才能；结合【乙】文“文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩”可知吴起善于用兵，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的欢心。结合【乙】文“魏文侯以为将，击秦，拔五城”“乃以为西河守，以拒秦、韩”“起对曰：‘昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。’”可知吴起帮助魏国夺取了秦国的五座城池，并担负着抵御秦国、韩国的重任，同时能辅助君王，指出政权稳固在于给百姓施以恩德，不在于地理形势的险要。对巩固国家政权起着重大作用。据此找到陈胜和吴起的共同点进行作答即可。【参考译文】【甲】陈胜是阳城县人，表字叫涉。陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。（有一天，）他停止耕作走到田边高地（休息），怅然叹息了好长时间以后，对同伴们说：“有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。”同伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊！”陈胜长叹一声，说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮志啊！”秦二世皇帝元年7月，征召穷苦的平民九百人去戍守渔阳，九百人临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编进这支队伍，并担任小队长。正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限……吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣。（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”……陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡……等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。……当地管教化的乡官和才能出众的乡绅都说：“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，定国号叫张楚。【乙】吴起是卫国人，奉事鲁国国君。齐国的军队攻打鲁国，转而攻打齐国，把齐军打得大败。鲁国就有人说：“鲁国虽然是个小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟国家，鲁君要是重用吴起，就等于抛弃了卫国。”鲁君怀疑吴起，疏远了吴起。这时，吴起听说魏国文侯贤明，想去侍奉他。魏文侯就任用他为主将，攻打秦国，夺取了五座城池。吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食，和士兵们同甘共苦。魏文侯因为吴起善于用兵打仗，廉洁不贪，待人公平，能取得所有将士的欢心，就任命他担任西河地区的长官，来抗拒秦国和韩国。魏文侯死后，吴起侍奉他的儿子魏武侯。武侯泛舟黄河顺流而下，船到半途，回过头来对吴起说：“山川是如此的险要、壮美哟，这是魏国的瑰宝啊！”吴起回答说：“从前殷纣的领土，左边有孟门山，右边有太行山，常山在它的北边，黄河流经它的南面，因为他不施仁德，武王把他杀了。由此看来，政权稳固在于给百姓施以恩德，不在于地理形势的险要。”武侯回答说：“讲得好。”（2023·陕西商洛·校联考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自《陈涉世家》）【乙】秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽①中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫②籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴③籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶④。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆憎⑤伏，莫敢起。（节选自《项羽本纪》）【注】①泽：草泽。②诫：告诫。③眴：使眼色。④印绶：郡守的官印。⑤憎：害怕。6．解释下列句中加点的词语。（1）尉果笞广（2）比至陈（3）是时桓楚亡在泽中（4）佩其印绶7．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．令辱之

何陋之有 B．收而攻蕲

人不知而不愠C．人莫知其处

门人弟子填其室 D．梁乃出

乃重修岳阳楼8．将下列句子翻译成现代汉语。（1）王侯将相宁有种乎！（2）吾闻先即制人，后则为人所制。9．两文中吴广和项梁共同具备的品质是什么？请结合短文内容分析。【答案】6．（1）用鞭、杖或竹板打。（2）等到。（3）逃亡。（4）佩戴。7．D8．（1）王侯将相难道有天生的贵种吗？（2）我听说，做事情抢先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。9．①英勇果敢；甲文智杀两尉，乙文项梁指使项羽杀郡守，可以看出两人的英勇果敢；②富有谋略：甲文陈胜吴广为起义做准备，激怒众人，乙文项梁和项羽里应外合，看出他们富有谋略。【解析】6．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：将尉果真用竹板打吴广。笞：用鞭、杖或竹板打。（2）句意为：等到到达陈县。比：等到；（3）句意为：当时桓楚正逃亡在草泽之中。亡：逃亡；（4）句意为：身上挂了郡守的官印。佩：佩戴。7．考查一词多义及用法的理解。A.代词，指自己/宾语前置标志；B.连词，表顺承/连词，表转折；C.代词，指桓楚/代词，指“乡之贤达”；D.均为连词，于是；故选D。8．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：宁有，难道有；种，天生的贵种。（2）句重点词语：闻，听说；先即制人，做事情抢先一步就能控制别人；后，落后；则，就；为人所制，被别人控制。9．考查内容理解和人物形象分析。结合甲文“将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉”，乙文“梁乃出，诫籍持剑居外待”“梁眴籍曰：‘可行矣！’于是籍遂拔剑斩守头”的内容可知，甲文智杀两尉，乙文项梁指使项羽杀郡守，可以看出两人的英勇果敢；结合甲文中“乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也”“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎”，乙文中，“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳”“请如籍，使受命召恒楚。”“于是籍遂拔剑斩守头”这些句子看出陈胜吴广为起义做准备，激怒众人，乙文项梁和项羽里应外合，看出他们富有谋略。【参考译文】【甲】吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军巡行蕲县以东的地方，陈胜则攻打铚酂苦柘谯等地，都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。【乙】秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。（2023·新疆·兵团第三师第一中学校考模拟预测）阅读【甲】【乙】两个文段，完成下面小题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自《陈涉世家》）10．下列加点词解释有误的一项是（

）A．广故数言欲亡

数：屡次、多次B．尉果笞广

笞：竹鞭，竹板C．比至陈

比：等到D．将军身被坚执锐

被：通“披”穿着11．翻译下列句子。（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（2）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！12．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A．陈胜少年时被雇佣耕地，为此感到惆怅不满，用“鸿鹄之志”说出自己具有远大的理想，为后来“举大事”奠定基础。B．陈胜认为扶苏贤明却被杀，二世年龄小却被立为王，利用这一点就有可能获得百姓支持，可见他洞察力强，目光敏锐。C．陈胜吴广认为发动起义首先要震慑众人，就在丝帛上写“陈胜王”并巧妙地在队伍中传开，可见他们有谋略，勇于行动。D．陈胜用“大丈夫不死就罢了，死就要成就尊崇的名号”号召所属的人起义，可见他有无畏的抗争精神和卓越的组织才能。【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽。其九月，会稽守通①谓梁②曰“江西皆反，此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽。梁曰“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰“请召籍，使受命召桓楚。”守曰“诺。”须臾，梁睨④籍曰“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记•项羽本纪》）[注释]①会稽守：会稽郡的郡守殷通。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。13．下列断句正确的一项是（

）A．此亦天亡秦之时也/吾闻先即制/人后则为人所制B．此亦天亡秦之时/也吾闻先即制人/后则为人所制C．此亦天亡秦之时也/吾闻先即制人/后则为人所制D．此亦天亡秦之时/也吾闻先即制/人后则为人所制14．从上述甲文第三段和乙文两个语段中，可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？【答案】10．B11．（1）现在逃跑是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？（2）壮士不死就罢了，死就要死得轰轰烈烈，难道那些做王侯将相的，都是天生的贵种吗？12．B13．C14．陈胜是一个富有谋略、机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等），做事迅速果断，善于随机应变的人。【解析】10．考查文言词语理解。B.句意：将尉果真用竹板打吴广。笞：名词作动词，用竹鞭打，用竹板打。故选B。11．考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）亡：逃跑；亦：也；举：发动；等：同样；死国：为国事而死。（2）即已：罢了；大名：名声大，轰轰烈烈；宁，难道。12．考查内容理解辨析。B.有误，由“吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏”可知，“少子”指小儿子，并非“年龄小”；故选B。13．考查文言断句。句意：这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说先动手就能控制别人，后动手就要被人控制。“此亦天亡秦之时也”中的“也”表停顿，其后断句；“吾闻先即制人”和“后则为人所制”的“先”和“后”表示两种情况，在“后”前面断句；根据句意可断句为：此亦天亡秦之时也/吾闻先即制人/后则为人所制；故选C。14．考查人物形象分析。结合【甲】第三段“陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：‘公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎’”“陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”等内容可知，陈胜富有谋略和号召力，头脑机智，做事果断勇敢。结合【乙】“是时桓楚亡在泽。梁曰‘桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳’”“梁复入，与守坐，曰‘请召籍，使受命召桓楚’”“须臾，梁睨籍曰‘可行矣！’于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人”等内容可知，项梁沉着冷静，老谋深算，做事坚决果断且懂得随机应变。【参考译文】【甲】陈胜是，阳城人，字涉。吴广是，阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限。按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在即使逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜（来预测吉凶）。占卜的人了解了他们的意图，说：“你们的大事都能成功，可以建立功业，然而你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂在绸子上写下：陈胜为王。”放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中，在夜间提着灯笼，作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊：“大楚将兴，陈胜为王。””士兵们整夜惊恐不安。第二天，士兵们中间议论纷纷，只是指指点点，互相以目示意看着陈胜。吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣，（一天）押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广，吴广跳起来，夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他，一起杀了两个将尉。（于是陈胜）召集并号令部属的人说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误期是要杀头的。假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？”部属的人都说：“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的愿望。个个露出右臂（作为起义的标志），号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓，用（两个）将尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广任都尉。他们攻打大泽乡，收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后，就派符离人葛婴率军攻占蕲县以东的地方。陈胜则攻打铚、酂、苦柘、谯都攻占下来。行军中沿路收纳兵员，等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多，士兵好几万。攻陈县时，那里的郡守和县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。（守丞）不能取胜，兵败身死，起义军才进城占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集、当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。“将军您亲身披着战甲，拿着锐利的武器，讨伐诛灭残暴无道的秦王朝，恢复建立楚国的江山，按照功劳应当称王。”陈胜于是被拥立为王，定国号叫张楚。在这时，各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓，都起来惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。【乙】秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“长江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说先动手就能控制别人，后动手就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。”当时桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说：“好吧！”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。（2023·湖北恩施·统考一模）比较阅读下面【甲】【乙】两则文言文，完成小题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（节选自司马迁《陈涉世家》）【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐令③彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平④五年兄固⑤被召诣校书郎⑥超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，尤当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研⑧间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”（选自范晔《后汉书·班超传》）[注]①扶风：汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐令：班超的父亲班彪曾任徐县令。④永平：东汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名。⑦傅介子：西汉冒险家、外交家，用计斩杀楼兰国王闻名于世。⑧研：同“砚”。15．请解释下列加点词在文中的意思。（1）尝与人佣耕

尝：（2）辍耕之垄上

之：（3）不耻劳辱

耻：（4）尝辍业投笔叹曰

辍：16．给【乙】文中划线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处）永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳17．请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）若为佣耕，何富贵也？（2）小子安知壮士志哉！18．从【乙】文来看，班超后来能有所成就的原因是什么？19．陈胜与班超有什么共同之处？从中你获得了怎样的启发？【答案】15．（1）曾经（2）去、往（3）以……为耻（4）停止16．永平五年/兄固被召诣校书郎/超与母随至洛阳。17．（1）你是个受雇佣耕作的人，哪来的富贵呢？（2）小人物怎么知道有志之士的志向呢？18．有远大的志向（“为人有大志”）；勤奋刻苦（“勤苦，不耻劳辱”）；有才能（“有口辩，而涉猎书传”）。19．共同之处：少时都有远大抱负。启示：我们应该从小树立远大理想，并为之努力奋斗，一旦机遇来临，便可获得成功。【解析】15．本题考查文言实词。（1）句意为：曾同别人一起被雇佣给人耕地。尝：曾经；（2）句意为：停止耕作走到田埂高地上休息。之：去、往；（3）句意为：句意为：并不将劳作耕种视为耻辱之事。耻：以……为耻；（4）句意为：他曾经停下手中的工作，将毛笔扔在一边叹息地说。辍：停止。16．考查断句。句意：明帝永平五年，兄长班固受朝廷征召前去担任校书郎，班超和母亲便跟随来到京师洛阳。根据句意可断句为：永平五年/兄固被召诣校书郎/超与母随至洛阳。17．本题考查文言文句子翻译。（1）重点字词：若：你；为：作为；何：哪里；（2）重点字词：安：怎么，哪里；志：志向。18．本题考查文言文内容理解。根据乙文“为人有大志”“居家常执勤苦，不耻劳辱”“有口辩，而涉猎书传”可知，班超为人有远大的志向，在家时操劳家务勤奋努力，并且班超口才好，广泛涉猎群书，最后才得以让班超有所成就。19．本题考查对比理解。根据甲文“陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”乙文“为人有大志”“大丈夫无他志略，尤当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎”“小子安知壮士志哉”可知，陈胜和班超的共同之处是：少时都有远大的志向。陈胜曾经被雇佣给人耕地时，面对佣者的嘲笑，发出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感慨，心中的远大抱负、志向犹见笔端，班超立下远大志向——像傅介子张骞那样出使边疆立功，以封侯晋爵，最终取得很大的成就。两篇选文主要表明了有志的人才能成功的深刻道理。启示围绕立志、勤奋、抓住机遇展开即可。【参考译文】【甲】陈胜，是阳城人，字涉。陈涉年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？”陈胜长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？”【乙】班超，字仲升，扶风郡平陵县人，徐县县令班彪的小儿子。他为人心怀远大的志向，不注重无关紧要的小事。然而内心却孝顺而恭谨，在家时操持家务常常勤奋而努力，并不将劳作耕种视为耻辱之事。他口才极好，并粗略地阅读了一些典籍。明帝永平五年，兄长班固受朝廷征召前去担任校书郎，班超和母亲便跟随来到京师洛阳。由于家庭贫困，他常常受雇为官府抄书来供给家庭的生活所需。由于长时间地劳累辛苦，他曾经停下手中的工作，将毛笔扔在一边叹息地说：“大丈夫没有别的抱负和才略，尚且应当学习傅介子和张骞在他乡建立功业，来博取封侯的赏赐，怎能长期役使在这笔墨之间呢？”身边的人听了这话都笑话他。班超说：“小子又怎能理解壮士的志向呢？”（2023·江苏连云港·统考一模）在《史记》专题学习活动中，老师选择了三篇有关《史记》的作品进行专题阅读，请完成下面小题。【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（选自《史记·陈涉世家》）【乙】始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也；材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，倔起阡陌之中，率罢散之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（选自《史记·陈涉世家》）【丙】司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。（选自《经典常谈》）20．解释下面加点的词语。（1）尉果笞广（2）乃诈称公子扶苏（3）将数百之众（4）斩木为兵21．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也22．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。（2）材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。23．请结合【甲】文内容来证明【丙】文的观点。【答案】20．（1）用鞭、杖或竹板打

（2）假

（3）率领

（4）兵器（武器）21．然陈涉瓮牖绳枢之子/氓隶之人/而迁徙之徒也22．（1）假使仅能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。（2）才能不如普通人，并没有孔丘，墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有。23．【甲】文以陈涉吴广这两个人物为中心，运用“广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉”等动作描写，刻画出陈涉吴广勇敢机智的特点；运用“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”等语言描写，写出其卓越的领导才能和不甘平庸的叛逆性格，展现了历史上第一次农民起义领袖的形象，至今仍活现在纸上。【解析】20．本题考查文言实词。（1）句意为：军官果真用竹板打吴广。笞，用鞭、杖或竹板打。（2）句意为：于是就冒充是公子扶苏。诈，假。（3）句意为：指挥着数百名部众。将，率领。（4）句意为：砍下树木作为兵器。兵，兵器（武器）。21．本题考查文言断句。句意为：然而，陈涉不过是一个用破瓮做窗子、用绳子系着户枢的贫穷人家子弟，是当过雇农供人役使的人，而且是被征发戍边的人。“然”连词，“陈涉”为主语，“瓮牖”和“绳枢之子”是两个并列的动作，其后应断开；“而”字是断句标志，其前断开，所以其正确断句应为：然陈涉瓮牖绳枢之子/氓隶之人/而迁徙之徒也。22．本题考查文言翻译。重点词语：（1）藉：连词，即使；第：副词，仅仅；令：动词，使；十六七：十分之六七。（2）材：才能；中人：普通人。23．本题考查文章内容的理解和分析。根据【丙】文的内容分析可知，要结合【甲】文分析司马迁如何运用描写来反映人物形象的。根据【甲】文“广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉”的内容分析可知，此处内容都是对陈涉吴广的动作描写，通过陈涉吴广动作的迅速，从而表现两人反应的机警，同时奋起杀尉，表现两人的勇敢；根据【甲】文且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”的内容分析可知，此处是对陈涉吴广对人们的号召，从号召的内容上看，他们抓住人们向往平等的心理，可见他们卓越的领导力，同时他们的口号内容表现他们敢于反抗的性格，从而展现一代农民起义领袖的形象。【参考译文】【甲】吴广向来爱护士卒，士兵们有许多愿意替他效力的人。押送戍卒的两个军官喝醉了酒，吴广故意多次说想要逃跑，惹军官恼怒，让军官责辱自己，以便激怒那些戍卒。军官果真用竹板打吴广。军官又拔出宝剑来威吓，吴广跳起来，夺过宝剑杀死军官。陈胜帮助他，一同杀死了两个军官。陈胜、吴广召集并号令众戍卒说：“你们碰到了大雨，都已经误了朝廷规定的期限，误期就会杀头。就算朝廷不杀我们，但是防守边疆的人十个里头肯定有六七个死去。再说好汉不死便罢，要死就要取得大名声啊！王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒都说：“听从您的命令。”于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的心愿。军队露出右臂作为标志，号称大楚。他们筑起高台，在台上结盟宣誓，用尉的头祭告天地。陈胜自立为将军，吴广为都尉。【乙】秦始皇死后，他余存的威力还震慑着远方。然而，陈涉不过是一个用破瓮做窗子、用绳子系着户枢的贫穷人家子弟，是当过雇农供人役使的人，而且是被征发戍边的人；他的才能还赶不上一般水平的人，既没有孔子、墨子那样的贤能，有又没有陶朱、猗顿那样的富有。投身在军队之中，突起在田野之间，率领疲弊的士卒，指挥着数百名部众，转过身来就进攻秦王朝，砍下树木作为兵器，举起竹竿作为旗帜，天下人祥云一样汇集在他们身边，像山中回声般立即应和，背着粮食如同影子一般跟随着他。殽山以东的六国豪杰于是一起起来，终于推翻了秦朝。（2023·山东济宁·统考二模）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当