2024年八年级生物下册 6.1.2动物的生殖和发育教学设计 （新版）冀教版

2024年八年级生物下册6.1.2动物的生殖和发育教学设计（新版）冀教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年八年级生物下册6.1.2动物的生殖和发育教学设计（新版）冀教版教学内容2024年八年级生物下册6.1.2动物的生殖和发育教学设计（新版）冀教版：

1.熟悉动物的生殖方式：有性生殖和无性生殖的特点及代表动物。

2.了解昆虫的变态发育：完全变态和不完全变态发育的过程及代表昆虫。

3.掌握两栖动物和鸟类的生殖发育特点：产卵、孵化、生殖腺的发育等。

4.理解哺乳动物的生殖发育特点：胎生、哺乳、胚胎发育等。

5.分析人类生殖发育的特点，了解优生优育的原则。

教学内容与冀教版八年级生物下册教材6.1.2章节紧密关联，涵盖各类动物的生殖发育特点，旨在帮助学生系统掌握生物学基础知识。核心素养目标1.提升生命观念：通过学习不同动物的生殖发育特点，形成对生命多样性的认识和尊重，理解生物的适应性与进化。

2.培养科学思维：运用观察、比较、分析等方法，探讨动物生殖发育的规律，发展逻辑思维和批判性思维。

3.强化科学探究：通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生自主探究和合作学习的能力，激发科学探究的兴趣。

4.增强社会责任感：了解人类生殖健康的重要性，认识到优生优育对社会和家庭的积极影响，树立正确的生育观念。教学难点与重点1.教学重点

-动物的有性生殖与无性生殖的区别及实例：重点讲解两者的概念、特点，并通过具体动物案例加深理解。

-昆虫的完全变态与不完全变态发育过程：强调各个发育阶段的特征，以及不同昆虫的发育模式。

-两栖动物和鸟类生殖发育的关键环节：如两栖动物的体外受精、变态发育，鸟类的筑巢、孵卵等。

-哺乳动物胎生哺乳的特点及其在进化中的意义：着重介绍哺乳动物独特的生殖方式及其优势。

-人类优生优育的原则与实践：强调优生优育对社会和个人健康的意义，以及相关实践方法。

2.教学难点

-无性生殖与有性生殖的生殖细胞形成过程：难点在于理解无性生殖中无需配子的形成，以及有性生殖中配子结合的过程。

-昆虫变态发育中的生物化学变化：学生可能难以理解昆虫在变态过程中的生理和生化变化。

-哺乳动物胎生哺乳的进化意义：难点在于理解这种生殖方式如何提高后代的成活率，以及它在生物进化中的重要作用。

-优生优育的实际应用：如何将理论知识应用于实际生活中，提升学生的社会责任感和实践能力，是教学的难点之一。教学资源1.硬件资源：

-生物教学挂图

-动物生殖发育模型

-多媒体教学设备

-实验器材（显微镜、解剖工具等）

2.软件资源：

-PPT教学课件

-动物生殖发育教学视频

-课程相关的图文资料

3.课程平台：

-课堂互动平台（如雨课堂、课堂派等）

-校本课程资源共享平台

4.信息化资源：

-电子教材

-在线教学资源库

-动态模拟软件（如昆虫变态发育模拟）

5.教学手段：

-探究式教学

-小组合作学习

-案例分析

-实践操作活动

-互动问答与讨论

-反馈评价机制教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示不同动物的生殖发育图片，如蝴蝶的变态发育、鸟类的筑巢孵卵等，引发学生对动物生殖发育的兴趣。

-提出问题：“为什么不同的动物会有不同的生殖发育方式？”激发学生的求知欲和思考。

2.讲授新课（20分钟）

a.有性生殖与无性生殖（5分钟）

-介绍有性生殖和无性生殖的概念，通过举例（如细菌分裂、酵母菌的孢子生殖与动物的配子结合）说明两者的区别。

-强调有性生殖在生物进化中的作用，提高遗传多样性。

b.昆虫的变态发育（5分钟）

-讲解完全变态和不完全变态发育的过程，以蝴蝶和蝗虫为例，展示各个发育阶段的特征。

-分析变态发育对昆虫生存的优势。

c.两栖动物和鸟类生殖发育（5分钟）

-介绍两栖动物的体外受精、变态发育特点，以青蛙为例。

-讲解鸟类的筑巢、孵卵、育雏等生殖行为，强调这些行为对后代成活率的影响。

d.哺乳动物胎生哺乳的特点（5分钟）

-阐述哺乳动物胎生哺乳的生殖方式，解释这种生殖方式如何提高后代的成活率。

-举例说明哺乳动物胚胎发育过程中的特殊结构，如胎盘、哺乳等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生根据所学知识，分析不同动物的生殖发育特点，探讨其适应环境和进化意义。

-课堂提问：针对每个小组的讨论结果，进行提问，检查学生对知识的理解和掌握程度。

4.创新教学与师生互动（10分钟）

-采用案例教学法，展示人类优生优育的实际案例，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。

-师生互动：教师提出问题，学生回答，共同探讨优生优育对社会和个人健康的影响。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

-引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，提高社会责任感和实践能力。

-鼓励学生关注生物科学的发展，了解生殖医学、遗传学等领域的前沿动态。

6.总结与反馈（5分钟）

-对本节课所学内容进行简要回顾，强调教学重点和难点。

-学生反馈：收集学生对本节课教学的意见和建议，为后续教学提供改进方向。

教学过程设计紧扣实际教学过程中的重难点，注重师生互动，通过创新教学方法和手段，提高学生的学科核心素养。整个教学过程用时45分钟，确保高效利用课堂时间。教学资源拓展1.拓展资源

-动物生殖发育的科普书籍和资料：推荐学生阅读相关的科普书籍，如《生命的奇迹》、《动物世界》等，加深对生殖发育知识的理解。

-生殖生物学和遗传学的入门教材：为学生提供更深入的学术资料，帮助他们探索生殖生物学和遗传学的基本原理。

-自然科学博物馆和动物园：鼓励学生参观博物馆和动物园，实地观察不同动物的生殖行为和发育过程。

-生物科学研究论文和杂志：引导学生查阅科研论文和生物科学杂志，了解动物生殖发育领域的最新研究成果。

2.拓展建议

-观察身边的动物：鼓励学生观察身边的动物，如家蚕、鸡、鱼等，记录它们的生殖和发育过程，并与课堂所学知识进行对比。

-制作生殖发育模型：指导学生利用简易材料制作昆虫变态发育或哺乳动物生殖发育的模型，通过动手操作加深对知识点的理解。

-举办小组讨论会：组织学生就某个特定的生殖发育话题进行小组讨论，如“人类优生优育的利与弊”，培养学生独立思考和团队协作能力。

-参与科学竞赛和项目研究：鼓励学生参加生物科学相关的竞赛，或参与学校组织的科研项目，实践所学知识，提高科学探究能力。

-创作科普文章或视频：鼓励学生将所学的生殖发育知识以科普文章或视频的形式呈现出来，分享给其他同学，提高科普传播能力。

教学资源拓展旨在为学生提供丰富的学习材料和建议，帮助他们更好地理解和应用所学的动物生殖发育知识，同时激发学生对生物科学的兴趣，培养他们的科学素养和创新能力。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

-本节课我们学习了动物的生殖和发育，包括有性生殖与无性生殖的特点，昆虫的完全变态和不完全变态发育，两栖动物和鸟类的生殖发育过程，以及哺乳动物的胎生哺乳特性。

-强调了生殖发育方式与生物适应环境、进化之间的关系，并通过实例分析了人类优生优育的原则和实践。

2.当堂检测

a.选择题

1.下列哪种生殖方式属于无性生殖？

A.配子结合

B.细胞分裂

C.孵化

D.怀孕

2.下列哪种昆虫经历了完全变态发育？

A.蝗虫

B.蚕

C.蜜蜂

D.蟑螂

b.判断题

1.两栖动物的生殖发育过程中，受精是在体外完成的。（）

2.鸟类的生殖发育过程中，筑巢和孵卵是必须的行为。（）

c.简答题

1.请简要说明哺乳动物胎生哺乳的特点及其在生物进化中的意义。

2.请列举三种昆虫的变态发育类型，并分别给出一个实例。

d.应用题

假设你是一位科普作家，请以“动物的生殖发育与生存策略”为主题，撰写一篇500字左右的科普文章，要求涉及至少两种动物的生殖发育特点及其适应环境的方式。板书设计①重点知识点

-有性生殖与无性生殖

-昆虫完全变态发育与不完全变态发育

-两栖动物、鸟类生殖发育特点

-哺乳动物胎生哺乳

-人类优生优育原则

②关键词

-生殖

-发育

-配子结合

-变态

-胎生

-优生优育