三年级信息技术上册 第二单元 第12课《制作生日贺卡》教案 冀教版

三年级信息技术上册第二单元第12课《制作生日贺卡》教案冀教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为冀教版三年级信息技术上册第二单元第12课《制作生日贺卡》。教学内容主要包括：让学生掌握利用计算机软件（如Word、PPT等）制作生日贺卡的基本技巧，学会插入图片、艺术字以及简单的排版方法。这些内容与学生在二年级学过的简单计算机操作、插入图片等知识有直接联系。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前两年的学习中，已经掌握了基本的计算机操作、文字输入和简单排版等技能。在此基础上，本节课将引导学生运用已有知识，结合新学的技巧，创作出具有个人特色的生日贺卡，提高学生的实际操作能力和创新能力。二、核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息意识：通过制作生日贺卡，培养学生主动探索、应用信息技术解决问题的意识。

2.数字创新：鼓励学生运用已有知识，发挥创意，设计出独具特色的贺卡，提升数字创新能力。

3.交流合作：在创作过程中，引导学生相互交流、协作，培养团队精神和沟通能力。

4.艺术审美：培养学生对贺卡设计的美感认知，提高审美素养。三、重点难点及解决办法重点：

1.掌握插入图片、艺术字和简单排版等基本技巧。

2.创作具有个人特色的生日贺卡。

难点：

1.熟练运用计算机软件进行贺卡设计。

2.在创作过程中，将艺术审美与信息技术相结合。

解决办法及突破策略：

1.通过教师示范、学生模仿练习，逐步掌握操作技巧。

2.鼓励学生探索软件功能，发挥创意，实现个性化设计。

3.设置小组讨论环节，让学生相互交流、借鉴，提高贺卡设计水平。

4.教师巡回指导，针对学生的具体问题进行个别辅导，帮助学生突破难点。

5.课堂展示优秀作品，引导学生从艺术审美角度评价、反思，提升作品质量。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有三年级信息技术上册教材，以便查阅第12课《制作生日贺卡》的相关内容。

2.辅助材料：准备生日贺卡的样本图片、各类艺术字体库、简单排版模板等多媒体资源，以便学生参考和模仿。

3.实验器材：无需特殊实验器材，确保计算机设备的正常运行，安装有Word、PPT等软件。

4.教室布置：将教室分为讨论区、操作区，便于学生分组讨论和上机操作。在讨论区展示优秀作品，激发学生创作灵感。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制作生日贺卡的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生日贺卡是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些精美的生日贺卡图片，让学生初步感受贺卡的魅力和特点。

简短介绍生日贺卡的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解制作生日贺卡的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生日贺卡的定义，包括其主要组成元素如图片、艺术字、排版等。

详细介绍如何利用Word、PPT等软件制作贺卡，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.生日贺卡案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生日贺卡的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生日贺卡案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解贺卡的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论生日贺卡的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生日贺卡相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日贺卡的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调制作生日贺卡的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生日贺卡的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生日贺卡在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生利用所学知识制作一张生日贺卡，并撰写一篇关于制作过程的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理本节课主要知识点如下：

1.生日贺卡的基本概念与组成元素

-图片：插入与调整大小、位置

-艺术字：插入、编辑与格式设置

-排版：文本框、段落调整、对齐方式

2.制作生日贺卡的软件应用

-Word：插入图片、艺术字，设置字体样式、段落格式

-PPT：设计模板、幻灯片布局，插入媒体元素

3.生日贺卡设计技巧与案例分析

-色彩搭配：冷暖色、对比色、协调色

-布局设计：对称、不对称、留白

-创意构思：寓意、个性化、新颖

4.小组讨论与课堂展示

-主题选择：与生日贺卡相关，具有实际意义

-讨论内容：现状、挑战、解决方案

-展示形式：口头报告、作品展示、PPT演示

5.制作生日贺卡的实际操作

-确定主题与设计风格

-搜集素材：图片、艺术字、背景音乐等

-制作过程：布局设计、元素插入、排版调整

-完成作品：检查、修改、优化

6.课后作业与拓展

-制作一张生日贺卡，巩固所学知识

-撰写一篇关于制作过程的短文或报告，提升表达能力

-探索更多关于生日贺卡的制作技巧，提高创新能力七、教学反思与改进在这节课结束后，我进行了深入的反思，思考如何更好地提升教学效果，让学生在制作生日贺卡的过程中真正掌握信息技术的应用。

首先，我发现学生在操作计算机软件时，对于一些基本功能掌握得不够熟练。为了解决这个问题，我计划在接下来的课程中增加一些基础操作的练习环节，让学生在实际操作中熟悉软件的各项功能。

其次，小组讨论环节，部分学生的参与度不高，可能是因为主题选择不够贴近他们的兴趣。在今后的教学中，我会更加关注学生的兴趣点，选择更具吸引力的讨论主题，激发学生的参与热情。

此外，课堂展示环节，学生的表达能力有待提高。为了锻炼他们的表达能力，我计划在课后组织一些口语表达训练，如演讲、辩论等，提高学生在课堂上的表现力。

针对课后作业的完成情况，我发现部分学生对制作生日贺卡的短文或报告不够重视。为了提高他们的写作能力，我将在下一节课中专门安排一节写作指导课，教授他们如何撰写高质量的短文或报告。

在改进措施方面，我计划采取以下几步：

1.增加课堂实践环节，让学生有更多机会动手操作，提高软件应用技能。

2.优化小组讨论主题，关注学生的兴趣，提高他们的参与度。

3.组织课后口语表达训练，提高学生的表达能力。

4.加强课后作业的指导，让学生认识到写作的重要性，提高写作质量。

5.在下一节课中，及时了解学生的学习需求，调整教学策略，使课程更加贴近学生实际。八、板书设计①知识点梳理

-生日贺卡组成：图片、艺术字、排版

-软件应用：Word、PPT

-设计技巧：色彩、布局、创意

②制作步骤

1.确定主题与风格

2.搜集素材

3.制作