信息必刷卷03（北京专用）（参考答案）

第页2024年中考语文考前信息必刷卷03参考答案一、基础·运用（共13分）1．（1分）感文化之韵品节气之美2．（2分）D3．（2分）它蕴含在农耕文明、诗词文化、时令饮食之中，在今天依然焕发着光彩。4．（2分）C5．（2分）B6．（2分）D7．（2分）D二、古诗文阅读（共17分）（一）（共4分）8.出门东向看秋天漠漠向昏黑但愿人长久千里共婵娟（二）（共5分）9．（3分）愤懑、无奈艰难、困苦忧国忧民（救世济人）10．（2分）示例1：“风怒号”运用拟人修辞手法，写出秋风声势之大。示例2：“卷”“飞”“沉”等动词生动形象地写出狂风威力之大，动感十足，令人惊心动魄。（三）（共8分）11．（2分）C12．（2分）丙13．（4分）凄凉之情（悲伤的心情）身心愉悦但少闲人如吾两人者耳得到慰藉（感到开心）《三峡》参考译文：在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”《记承天寺夜游》参考译文：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。材料一参考译文：春天，我爱它花草的芬芳，树林的茂盛。在这里可以吸入纯净新鲜之气，使人心平气顺，使人气血舒畅。夏夜，我爱它泉水轻流，清风凉爽。在这里可以消去烦恼，解脱酒醒后的疲惫，激发游人的兴致。山上的树林是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障，云从亭子的栋梁上生出，水与亭的台阶相齐平。你坐着玩赏，可用亭椅下清泉洗脚；你卧着玩赏，可在枕上垂竿钓鱼。况且清澈的潺潺涧水，不息地缓缓在眼下流过。不论你是个凡夫俗子，或者是出家的人，你看到的听到的邪恶门道，你想着的要说的肮脏念头，不待那清泉洗涤，一见冷泉就能除去尘垢。不知不觉中给人的利益、好处说不完！材料二参考译文：它水量之大，比石渠的水量大三倍。横贯的石头作为底，宽达到水的两岸。石头有的像床，有的像门门堂的基石像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔开的内外屋，水流像纺织物的花纹，水泉咚响声像是弹琴声，赤脚而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，清出一块可排十八九张交椅的空地。交织的流水，指激撞的水声，皆在床下；像翠鸟羽毛般的树木，像鱼龙麟甲般的石块，都遮蔽在交椅之上。古时候的人有谁曾在这里找到这种快乐的吗？以后的人，有谁能追随我的足迹来此吗？三、名著阅读（5分）14．示例：《儒林外史》中的三复情节是周学道拔取范进生员三阅卷，第一次周进用心用意看过范进的卷子，并不欣赏；第二次从头至尾仔细看了一遍，觉得有些意思；第三次看完觉得范进的文章是天地间至文，圈为第一名。三次阅卷，范进的命运三次起伏，情节一波三折吸引读者阅读；其次，刻画出周进秉性忠厚，迂而不恶的形象；再者，周进选拔真才的出发点居然是从考生身上看到自己当年的影子，文章不露声色地讽刺了科举制度的不合理。四、现代文阅读（共25分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成15-17题。15．（2分）C16．（2分）优点：价格便宜；具有低温稳定性。缺点：能量密度相对较低，循环寿命不够长。17．（3分）钠离子电池纯电A00级车型动力电池的抗寒能力弱放电保持率（二）（共11分）18．（3分）①“白鹭入画”含义蕴藉，激发读者思考，引发读者探求的好奇心。②白鹭入画奠定了一个优美的意境氛围，召唤读者调动自身的生活积累和审美经验。③“白鹭入画”是人与自然和谐相处的结果，以此为题使文章主旨更加突出。19．（2分）不能删去。理由：（1）进一步突出白鹭的从容和坚强，使主旨更加鲜明。（2）身处不同环境的白鹭却表现出同样的从容坚强，帮助读者加深对白鹭的了解和喜爱，与作者产生共鸣。（3）创设反差很大的环境作对比，使白鹭入画的意境得到扩展，丰富了读者的感受。（4）文章第②段至第⑧段，描写的是优美环境中的白鹭，作者饱含赞美欣赏的情感。第⑨段、第⑩段欲扬先抑，先写因为没有看见白鹭只看到喜鹊等鸟类感觉失望，为下文写见到白鹭的惊喜蓄势，这样使文章波澜起伏，富于变化。20．（3分）示例：①比喻修辞，形象生动。如“白浪翻涌的芦花一浪高过一浪”“细碎的芦花从层层叠叠的白云里蝴蝶般翩飞出来”“好像朵朵白云在红海中飘动，又如赤红霞光上覆盖的莹莹白雪”，突出黄河入海口湿地美丽如画的特点，给人深刻印象。②细节刻画，生动传神。如“一串晶莹的水珠被甩成了漂亮的弧形，瞬间摔落入水”“双腿迅速向后蹬伸”“掠起的风卷起大片的芦花”等细节描写，生动刻画出白鹭动作轻盈迅疾的形象特征，给人深刻印象。③渲染烘托，意境优美。文章描绘黄河入海口湿地的自然景色和白鹭等鸟类平安幸福的生活，渲染温馨祥和的氛围，烘托出白鹭的美丽和黄河入海口的风景宜人，表达了作者对人与自然和谐相处的赞美。④引用古诗，凝练典雅。如，用“西塞山前白鹭飞”和“一行白鹭上青天”，推动读者在阅读中产生联想或共鸣；用“平野无山尽见天，九分芦苇一分烟”，形象地表现了芦苇浩荡无边的景象。语言优美、典雅，富有韵味。21．（3分）示例一线索分明，结构精巧。文章以“白鹭入画”为线索，开篇写欣赏画作中的白鹭，接着描写美如画卷的黄河入海口湿地上的白鹭，最后是冬天雪中树林里的白鹭，并以此点题。“白鹭入画”每次出现的情况都不同，而思想感情是一脉相承的。示例二巧设意境，构思独到。从题目到正文，始终将“白鹭”与画合为一体，画中有白鹭，白鹭在画中，创设了一个清新明丽、生机勃勃的意境。示例三以美写情，景情相生。全文紧扣“白鹭入画”，写出了不同环境中白鹭的不同的美与共有的独特气质。既合乎自然真实，又巧妙融入主观情感，浑然天成。示例四精心剪裁，突出重点。以画作中的白鹭起笔，再由诗句中的白鹭自然过渡到黄河口