信息必刷卷01（湖南长沙专用）（解析版）

第页绝密★启用前2024年中考语文考前信息必刷卷01语文（湖南长沙专用）2024年长沙中考语文试卷结构和内容发生变化！2024年语文试卷包括选择题、填空题、翻译题、简答题和写作题等题型。全卷包括积累与运用、阅读与鉴赏、写作三个部分。其中，积累与运用约6题，约20分；阅读与鉴赏约14题，约50分（现代文阅读约24分，古诗文阅读约18分，名著阅读约8分）；写作1题，50分。：新考法1：第6题综合性学习，既是对语文素养的考查，又考查了学生对中国传统文化知识的掌握情况；新考法2：第8题考查语言表达能力，根据新政策要求调整了其在试卷中的位置；新考法3：第7题和第21题紧扣热点话题，第21题给了学生两个选择，指引性更明确。打好语文基础的关键在积累与运用，必须要在平时抓好落实；阅读考查题，取材课外，但也是题在课外，答案在课内，要注意加强分析综合能力和语言概括、表达能力的训练；写作训练要重视审题能力的提高，建立扣题写作的意识；教师要有意识地引导学生关注热点话题，拓展学生视野。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共20分）阅读下面的文段，完成1-4题。（A）悠然自得、闲适自在，是每个人神往的生活境界。悠闲是身体与精神劳碌后的休qì，是生命本体进入自然的状态，犹如山间的清溪舒缓地流tǎng，像天空的白云悠然地徜徉，有着荡涤一切世俗尘埃之后的自在和快乐。正如紧张忙碌地追求事业成功是生命中激昂奔放的韵律一样，品味悠闲、获得身心愉悦，则是生命中浪漫灵动的韵律。悠闲是张弛有度。悠闲绝不是无所事事、游手好闲。那种无所事事的“闲”，要么____，难以适应社会需求，不得不闲；要么_____，过着无忧无虑而又（B）味同嚼蜡的生活；要么_，让自己心满意足地在百无聊赖中度日。悠闲的妙处，这些人无法领会，只有一直忙碌着才能深刻领会。唐代诗人李涉曾写下（C）妇孺皆知的千古名句：“偷得浮生半日闲。”人们向往的悠闲，应该是从忙得（D）不可开交的情况下“偷”来的。悠闲是因为难得，才弥足珍贵。___有张有弛，才能品尝到悠闲的真味。1．给加点字注音或根据拼音写汉字正确的一项是（

）（2分）A．葺

躺

táng

dí B．憩

淌

cháng

díC．葺

淌

cháng

tiáo D．憩

躺

tǎng

tio2．选文中加点的成语使用不正确的一项是（

）（2分）A．悠然自得 B．味同嚼蜡C．妇孺皆知 D．不可开交3．画波浪线句子有两处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）4．把下面四个短句分别填入文中横线处，顺序正确的一项是（

）（2分）①依靠“啃老”

②忙里偷闲

③甘于“躺平”

④身无一技之长A．①②③④ B．④②③① C．④①③② D．②①③④【答案】1．B2．B3．只有一直忙碌着的人才能深刻体会。4．C【解析】1．本题考查字音字形。休憩，xiūqì，意思是休息。流淌，liútǎng。意思是液体流动。徜徉，chángyáng。彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。荡涤，dàngdí，意思是清洗；洗除。故选B。2．本题考查成语运用。A.悠然自得，形容悠闲而舒适。使用恰当；B.味同嚼蜡，字面意思是像吃蜡一样，没有一点儿味道，用来形容语言或文章枯燥无味。与句意不符，这里可用“淡然无味”；C.妇孺皆知，意为妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。使用恰当；D.不可开交，意思是形容自己或别人没法解开或无法摆脱。使用恰当；故选B。3．本题考查修改病句。“只有一直忙碌着才能深刻领会”缺少主语，“领会（意思是领悟了事物中蕴涵的道理并对其深有体会）”使用不当。应改为：只有一直忙碌着的人才能深刻体会。4．本题考查语句衔接。无所事事，意思是闲着什么事情都不干。第一空，与“难以适应社会需求，不得不闲”相应的是“④身无一技之长”；第二空，结合“过着无忧无虑的生活”分析，应是“①依靠啃老”；第三空，“让自己心满意足地在百无聊赖中度日”是③甘于“躺平”；第四空，“忙里偷闲”才能品尝到悠闲的真味。据此顺序为：④①③②。故选C。5．古诗文默写。（每空1分，共6分）①，请从吏夜归。（《石壕吏》）②几处早莺争暖树，。（《钱塘湖春行》）③，拔剑四顾心茫然。（《行路难》）④山水之乐，。（《醉翁亭记》）⑤他回到阔别已久的家乡，发现旧友各奔前程，感慨物是人非、恍如隔世，于是吟出《酬乐天扬州初逢席上见赠》的诗句：“，”。【答案】老妪力虽衰谁家新燕啄春泥停杯投箸不能食得之心而寓之酒也怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：妪、衰、燕、啄、箸、寓、赋、翻。综合性学习6．清明节，我市开展“我们的节日·清明节”主题活动，请你参与。（6分）【网祭革命先烈】(1)远逝的画面已载入历史，英雄的壮举化作不朽的丰碑。请你参加“网上祭先烈”活动，为先烈献上一束花，仿照示例写上留言。（2分）备选鲜花菊花葵花梅花杜鹃对应花语高洁忠诚坚韧热情示例：我为你，献上一束菊花。感谢你，高洁如明月，照亮了茫茫夜空。【品评清明标识】图一

图二(2)又到清明雨纷纷。今年，人们对清明节的讨论多了一个关注的内容——清明标识征集。以上是两幅获奖作品。（4分）①图一以素雅的绿色作为标识的主色，用一条柳枝将“清”“明”二字做了结构的勾连，从而巧妙地暗示了清明节的内涵：________________________。②以图二为例，说说它从哪几个方面体现了“中国风”？小贴士：中国风是指建立在中国文化的基础上，以中国民族元素为表现形式，有着自身独特魅力的艺术形式。【答案】(1)示例：我为你，献上一束杜鹃。感谢你，热情如春光，融化了漫天冰雪。(2)①缅怀先人、获得生命的喜悦（对生命传承的感恩、对多彩生活的礼赞、踏青出游的快乐等）②剪纸艺术、印章艺术、书法艺术、化用古诗意境等。【解析】（1）本题考查仿写。观察示例，明确示例的句式结构和内容，并仿照示例进行仿写。示例的句式结构为：我为你，献上一束××（花名）。感谢你，××（花语）如××（喻体），××（动词）了××（修饰词）××。内容上，所仿写的花名和花语要从题干中给出的备选鲜花中筛选。示例一：我为你，献上一束葵花。感谢你，忠诚如磐石，铸就了坚实后盾。示例二：我为你，献上一束梅花。感谢你，坚韧如钢铁，锻造了卫国利刃。（2）本题考查图文转换。（1）图一中的标识用“柳枝”将“清”“明”二字做了结构的勾连，“折柳”表明对故人的缅怀，所以标识借此表明了清明节有缅怀故人之意；同时“绿色”的柳枝，代表着春天，所以标识也代表着春天踏青之意；“绿色”也代表着新生，所以标识也代表着盎然生机。（2）观察图二的标识，主图运用中国剪纸的元素，剪出一个牧童的形象；“牧童”形象化用诗句“牧童遥指杏花村”一句，出自杜牧《清明》一诗，与标识主题相呼应；同时右上角有一个印章样式的“清明”图案；图案下方用书法写出“清明”二字点出标识主题。据此概括出“中国风”即可。二、阅读与理解（共50分）（一）非文学作品阅读（共8分）班级开展“关注社会热点·解锁‘村超’密码”活动，下面是同学们的成果汇报资料。国家主席习近平在2024年新年贺词中讲道：“这一年的步伐，我们走得很见神采。成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，体育健儿勇创佳绩。假日旅游人潮涌动，电影市场红红火火，‘村超’‘村晚’活力四射，低碳生活渐成风尚，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。”【“村超”是什么】“村超”由“乡村足球超级联赛”缩略而成。2023年5月13日，贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县举办的“和美乡村足球超级联赛”开赛。据权威媒体统计，自开赛以来，“村超”单场最高上座人数超6万，全网浏览超480亿次，抖音视频播放超130亿次，各项数据创下历史纪录。“村超”大放异彩，“村BA”（乡村篮球比赛）、“村排”（乡村排球比赛）等，也以惊人的能量和独特的魅力快速“出圈”。【“村超”为什么如此火爆】火爆全网的“村超”，火就火在足够接地气。比赛前后，有挑着土特产入场的“啦啦队”，有侗族大歌、苗族芦笙舞等极具民族特色的歌舞展示，舞者与现场观众手拉手跳起多耶舞更是带动全场狂欢，展现了贵州榕江民族文化和乡村文化的靓丽风采。火爆全网的“村超”，火就火在数字赋能的燃情推介。主办方通过短视频、“线下赛事+线上直播”、栏目报道、新闻特别节目等形式全方位、多角度、多形式地报道介绍，使得“村超”的影响迅速地发酵和扩散。火爆全网的“村超”，火就火在服务保障的贴心加持。在服务保障方面要求商家保持卫生、严禁哄抬物价，提供免费的停车场等服务。这种加持，让观众感受到赛事组织者的贴心关怀，不仅提升了用户的满意度和忠诚度，而且推动了赛事的传播。【爆火“村超”的经济效益】【透视“村超”的背后】“村超”所展示出来的，是现代足球运动文化与传统地域乡村文化的融合。乡土歌手演唱的苗歌替代了明星的流行歌曲，乡村姑娘的民族舞蹈替代了篮球宝贝的啦啦操，土猪土鸭等奖品替代了亮闪闪的奖牌……“村超”的意外走红，打开了我们对乡村振兴的全新认识，将乡村文化元素与现代文化元素相结合，创新出适合时代发展要求的文化内容和表现形式，是乡村文化振兴的必由之路。在汇报中，同学们提到“村超”火爆全网。请结合材料，简要概括“村超”火起来的原因。（3分）8.你将代表小组进行总结发言，分享对“村超”这一现象的认识及其火爆全网的思考，并展现你对乡村振兴的美好期盼。（5分）写作提示：①发言主题为“活力四射的‘村超’，热气腾腾的中国”；②请结合以上成果汇报资料；③不少于150字。【答案】7.示例：①比赛接地气，展示了当地民族文化和乡村文化；②数字赋能的推介。借助线上多种形式对其进行介绍，让更多的人了解“村超”；③完善贴心的服务保障，提升观众的体验感。8.示例：同学们。大家好。万众瞩目的“村超”。单场上座人数超6万。足见比赛精彩纷呈。比赛前后中场休息。村民们盛装出席载歌载舞。在浓浓的烟火气中，诉说着当地群众对美好生活的向往与追求，展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。乡村体育赛事的爆红让大众看到了乡村的无限活力。重新认识到乡土文化的魅力与价值。“村超”是点燃文化振兴的火种。它掀起“超经济”。让村民从中受益。“村超”作为驱动乡村振兴的引擎，能让乡村更加美好！【解析】7.本题考查材料内容概括。根据【“村超”为什么如此火爆】表格中的内容进行概括即可。结合第一栏“火爆全网的‘村超’，火就火在足够接地气”“展现了贵州榕江民族文化和乡村文化的靓丽风采”可概括为：比赛接地气，展示了当地民族文化和乡村文化；结合第二栏“火爆全网的‘村超’，火就火在数字赋能的燃情推介”“主办方通过短视频、‘线下赛事+线上直播’、栏目报道、新闻特别节目等形式全方位、多角度、多形式地报道介绍，使得‘村超’的影响迅速地发酵和扩散”，可概括为：数字赋能的推介。借助线上多种形式对其进行介绍，让更多的人了解“村超”；结合第三栏“火爆全网的‘村超’，火就火在服务保障的贴心加持”“提升了用户的满意度和忠诚度”，可概括为：完善贴心的服务保障，提升观众的体验感。8.本考查语言表达。要求以“活力四射的‘村超’，热气腾腾的中国”为发言主题，结合同学们的成果汇报资料，分享对“村超”这一现象的认识及其火爆全网的思考，并展现你对乡村振兴的美好期盼。符合以上要求，且字数不少于150字即可。示例：同学们！大家好。国家主席习近平在2024年新年贺词中讲道“‘村超’展现了一个活力满满、热气腾腾的中国”。这话总结了“村超”的意义。“村超”由“乡村足球超级联赛”缩略而成。“村超”单场最高上座人数超6万，全网浏览超480亿次，赛场和线上都大放异彩。比赛前后，挑着土特产入场的“啦啦队”，侗族大歌、苗族芦笙舞等极具民族特色的歌舞展示，带动全场狂欢，展现了多姿多彩的民族文化。“村超”所展示出来的现代足球文化与传统中国乡村文化的融合，打开了我们对乡村振兴的全新认识，创新出适合时代发展要求的文化内容和表现形式，真正地展现了一个热气腾腾的中国。我祝愿，以“村超”为代表的乡村文化，能让中国乡村走向更加美好的未来！（二）文学作品阅读（共16分）阅读下面的文字，完成下面小题。半山源一夜徐可①汽车在漆黑的山路上颠簸了一个小时，前方终于出现了亮光。我们此行的目的地——半山源村到了。②半山源是江西上饶市横峰县的一个自然村，因村建于半山上而得名。我们要住在这里，晚上看星星，早起看日出。③放下行李，大伙儿相约着到院里看星空。可仰着脖子看了半天，除了大朵大朵的云以外，一颗星星也没有。④没看到星星，我和朋友就相约去看山村的夜景。山风送爽，与酷热难耐的山下俨然是两个世界。蛙鸣阵阵，溪水潺潺，鼻息中满是植物的清香。虽然没有月亮，但一路的路灯让古老的山村亮如白昼。远处的山峦、农田，近处的房屋、树木，在夜幕下如同生动的剪影。⑤我们遇见几位老人家坐在路边的台阶上乘凉聊天。趋前同老人家打招呼，一问他们的年龄，都已经七八十岁了。老人家都很热情，虽然我听不懂他们所讲的方言，但他们脸上的欣慰我是看得懂的。在本地朋友的帮助下，我跟其中的一位老人家聊起天来。⑥“我们祖上有三兄弟，有一天打猎到了这个地方，一看，不错，就留了下来。后来人口越来越多，就成了这个村。”⑦“大爷，现在生活怎么样啊？”⑧“现在好啊，有吃有穿，什么都不愁了。”⑨靠着朋友的“翻译”，我们和老人聊了一会儿。看得出来，老人们对现在生活都很满意。⑩辞别老人，回到住处。这是当地最大的一家民宿，一共三层楼，是兄弟俩在经营。他们还租了其他村民的房子用来接待游客，据说今年生意很红火，每到周末都爆满。住在这里，夏天晚上不用开空调，打开窗户，清风入怀，清凉入户。蛙鸣声、鸟啼声、水流声，汇成一首绵长的催眠曲，治好了我多年的失眠症。⑪昨晚的交谈让我意犹未尽，我急切地想更多地了解山村。于是，天一亮我就起床，匆匆吃过早饭，拉上“翻译”，请他陪我到村里走一走。⑫白天看山村，山村更美丽。湛蓝的天空澄澈透明，一朵朵白云悠闲地游弋。阳光洒下万道金线，把村口的两株五百年古树装饰得熠熠生辉。远处山上，树木、竹林、油茶郁郁葱葱。脚下路边，一条溪流一路欢快地陪伴着我们。溪流一岸是一块块稻田，梯田高低错落，秧苗成行成畦。路边、田边的一小块一小块空地上，种满了格桑花和各种瓜果蔬菜。村民们都很勤劳，一寸土地都不舍得浪费，每块农田都收拾得利利索索。我们得知，当地的农作物大多是村民用自家的种子种的。横峰是水稻油菜制种大县，这里依然保留着用传统种子的习惯。⑬我们在路上漫步，路过一户户人家：房子是新建的楼房，白墙灰瓦、红门绿窗。不少人家门前都停着小汽车或者摩托车。也有几幢土木结构的旧房子，保存在山脚下楼房边，显得古色古香、别具一格，为古村落保留了一份记忆。⑭巧的是，我们又碰上了昨晚那位大爷，他正扛着农具，准备下地干活。这位大爷真是热情、健谈，他放下农具，站在路上，又跟我们聊了起来。他像是村子的活字典，村里的大事小情全在他心里装着。有了他，山村的前世今生就在我们眼前展开了。⑮说起这半山源啊，真是块宝地。山里的土是黑色的，石头也是黑色的。这里的土质好，水源充足，种子播下去不用浇水、施肥，便有收获。可是以前，这里的道路都是不到三米宽的土路，遇到雨雪天气就出不了门。许多年轻人出去打工了，村里的地也没人种了。⑯“你看这山上的油茶、竹子，哪样不是钱啊？可是以前没有路，这些东西都出不去。前几年，我们这里通了水泥路，乡村旅游也搞起来了，日子越来越红火。出去打工的年轻人也回来了，在家门口就能挣到钱。”大爷很热情，我听得心里也热乎。⑰“下一步有什么打算？”我问。⑱“山村要发展，关键还是要修路。现在通到县城的公路有了，去上饶还是只有一条土路。”大爷用手指着山下的一条土路，“这里以后要修成水泥路。将来我们的油茶、竹子、粮食运出去就更方便了。”大爷的话让我刮目相看，山里的村民也有这样超前的眼光。⑲同伴催促我们赶紧上车，我们又要奔赴下一个目的地。一路所见所闻让我感慨，最让我留恋的还是这个偶然路过的小山村。《人民日报》（2023年11月04日第08版）9．半山源村美不胜收，吸引很多游客前往寻美。请根据文本内容填写表格。（3分）景美①山村白天美景如画。②③大爷热情介绍山村发展。10．美景入眼亦动心。请按要求赏析文中划线佳句。（4分）（1）蛙鸣声、鸟啼声、水流声，汇成一首绵长的催眠曲，治好了我多年的失眠症。（修辞角度赏析）（2）溪流一岸是一块块稻田，梯田高低错落，秧苗成行成畦。路边、田边的一小块一小块空地上，种满了格桑花和各种瓜果蔬菜。（表达方式角度赏析）11．有人认为第⑩段画波浪线的句子显得多余，要删除，但笔者不同意，请你联系文本说说不同意的理由。（4分）12．半山源村为参加“中国新农村示范村”评选活动拍摄了宣传片。小惠在宣传片结尾配了字幕“美丽乡风劲吹，提振农民精气神”，联系全文，谈谈你对此字幕的理解。（5分）【答案】9.山村夜景愉悦心情。人美乘凉的老人热情与我们聊天。10．（1）比喻，把夜间听到的声音比作催眠曲，以动写静，突出山村夜间的静谧，乡村夜间声音动听。（2）描写，描写出乡村处处是美景，突出村民的勤劳能干。11．①内容上，突出这家民宿的作用和重要性，体现旅游助力乡村发展，体现村民用勤劳汗水走向致富之路。②结构上，承上启下，既连接上文“回到住处”，交代住的地方的情况，又与下文的“这里”相应，也与后文大爷的话“乡村旅游也搞起来了，日子越来越红火”相呼应。12．半山源村在政策支持下大力建设新农村，把乡村建设得美丽富足；乡村美景如画，吸引游客到此游览；村民抓住契机，回家乡建设新农村，生活富足，精神振奋，期盼建设更美好的未来。【解析】9．本题考查文章内容的理解。根据第④段“蛙鸣阵阵，溪水潺潺，鼻息中满是植物的清香。虽然没有月亮，但一路的路灯让古老的山村亮如白昼。远处的山峦、农田，近处的房屋、树木，在夜幕下如同生动的剪影”可知，山村环境美好有蛙鸣，有溪水山峦，路灯照亮的山村夜景令人愉悦心情。根据第⑤段“老人家都很热情，虽然我听不懂他们所讲的方言，但他们脸上的欣慰我是看得懂的。在本地朋友的帮助下，我跟其中的一位老人家聊起天来”可知，当地百姓热情，生活幸福美满，人美。根据第⑤段“老人家都很热情，虽然我听不懂他们所讲的方言，但他们脸上的欣慰我是看得懂的。在本地朋友的帮助下，我跟其中的一位老人家聊起天来”可知，乘凉的老人热情与我们聊天，虽然和老人沟通困难，但是能感受他们的热情和对幸福生活的满意。10．本题考查句子的赏析。（1）根据第⑩段“蛙鸣声、鸟啼声、水流声，汇成一首绵长的催眠曲，治好了我多年的失眠症”可知，把夜间听到的声音比作催眠曲，运用比喻修辞，生动形象写出乡村夜间各种声音的动听，以动写静，写出夜晚蛙鸣、鸟啼等营造出安逸祥和的氛围，突出山村夜间的静谧。（2）根据第⑫段“溪流一岸是一块块稻田，梯田高低错落，秧苗成行成畦。路边、田边的一小块一小块空地上，种满了格桑花和各种瓜果蔬菜”可知，写溪流岸边，路边、田边的美景是描写表达方式，描写出乡村处处是美景，路边、田边种满鲜花和瓜果，突出村民的勤劳能干，热爱生活。11．本题考查句子的作用。根据第⑩段“这是当地最大的一家民宿，一共三层楼，是兄弟俩在经营。他们还租了其他村民的房子用来接待游客，据说今年生意很红火，每到周末都爆满”可知，内容上，民宿每周末接待游客都爆满，突出这家民宿的作用和重要性，体现旅游助力乡村发展，体现村民用勤劳汗水走向致富之路。根据第⑩段“辞别老人，回到住处”“住在这里，夏天晚上不用开空调，打开窗户，清风入怀，清凉入户”和第⑯段“前几年，我们这里通了水泥路，乡村旅游也搞起来了，日子越来越红火。出去打工的年轻人也回来了，在家门口就能挣到钱”可知，结构上，写民宿爆满起到承上启下的作用，既连接上文“回到住处”，交代住的地方的情况，又与下文的“这里”相应，也与后文大爷的话“乡村旅游也搞起来了，日子越来越红火”相呼应。12．本题考查文章内容的理解。根据第④段“山风送爽，与酷热难耐的山下俨然是两个世界。蛙鸣阵阵，溪水潺潺，鼻息中满是植物的清香”和第⑫段“溪流一岸是一块块稻田，梯田高低错落，秧苗成行成畦。路边、田边的一小块一小块空地上，种满了格桑花和各种瓜果蔬菜。村民们都很勤劳，一寸土地都不舍得浪费，每块农田都收拾得利利索索”可知，半山源乡村拥有美丽风景如画，吸引游客到此游览，村民勤劳，民风质朴；根据第⑯段“前几年，我们这里通了水泥路，乡村旅游也搞起来了，日子越来越红火。出去打工的年轻人也回来了，在家门口就能挣到钱”和第⑱段“‘山村要发展，关键还是要修路。现在通到县城的公路有了，去上饶还是只有一条土路。’大爷用手指着山下的一条土路，‘这里以后要修成水泥路。将来我们的油茶、竹子、粮食运出去就更方便了。’大爷的话让我刮目相看，山里的村民也有这样超前的眼光可知”可知，半山源村民在政策支持下大力建设新农村，把乡村建设得美丽富足，年轻的村民也能抓住契机，回家乡建设新农村，生活富足，精神振奋，期盼建设更美好的未来。（三）古诗文阅读（共18分）阅读下面的诗，完成下面小题。南湖早春【注释】白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明，乱点碎红山杏发，平铺新绿水萍生，翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成不道江南春不好，年年衰病减心情。【注释】元和十年（815）夏，宰相武元衡被人谋杀，白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于当年秋被贬为江州司马。13．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（

）（2分）A．首联写雨后初晴，湖光潋滟，描绘出南湖明媚动人的秀丽风光，表现了诗人愉悦的心情。B．颔联写春色旖旎，植物鲜艳美丽，与颈联写动物的低飞无语对比鲜明，动静相宜。C．尾联说虽然江南春景好，只是诗人年年衰病，此时此刻没什么心情来欣赏春色美景。D．整首诗精于选景构图，工于遣词用字，语言清新明丽，情景交融，真可谓自然圆合。14．这首诗流露出诗人怎样的情感？请从情景关系角度鉴赏这首诗。（4分）【答案】13.A14．这首诗流露出诗人遭遇贬谪的忧闷心情。主要运用了以乐景写哀情的手法。诗前六句描写南湖早春明媚动人的景物：春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水苹争绿，白雁低飞，黄鹂语涩。描绘的是多彩多姿、生趣盎然的春天画卷。末两句突然一转，抒发忧闷心情，造成反差强烈的艺术效果。诗人正是以乐景反衬忧郁的情绪。【解析】13．本题考查古诗词鉴赏能力。A.“表现诗人愉悦心情”错。从注释中可以了解到，诗人因上疏言事遭受贬谪，心情自然郁闷；结合尾联又知，诗人衰病减心情，无暇赏美景；加之颈联“飞仍重”“语未成”，表面是说白雁和黄鹂，实际是写自己讽谏未成、仕途堪忧的郁闷心情。首联是以乐景衬哀情。故选A。14．本题考查学生对诗歌情感的鉴赏能力。这首诗流露出诗人遭遇贬谪的忧闷心情。主要运用了以乐景写哀情和寓情于景的手法。诗前两联“风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水禁生”，写南湖早春的景物，春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水争绿，描绘了多彩多姿、生趣盎然的春天画卷。颈联“翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成”写白雁低飞、黄鹂语涩，赋予自然景物以人的情感，含蓄地表达了诗人讽谏不成反遭贬谪的无奈与苦闷，可谓“寓情于景”。诗歌尾联意思是不是说江南的春天不好，而是身心一年年衰老，我的兴致也减少了。诗人“减心情”的原因，固然是由于“年年衰病”，但更主要的还是政治上遭遇挫折，还有另一个重要原因在于当时国势衰微，朝政黑暗，而诗人既无救国良策，也无谏言之径，无能为力，心中沉痛。诗人一反常例，采用“反衬”手法，以乐景写哀情，着力描绘春景的无限美好，借以衬托被贬的哀伤之情、对国势衰微的沉痛。春景越美，愤懑愈深，悲伤愈切。阅读下面的文言文，完成小题。顾炎武传顾炎武，字宁人。读书目十行下。见明季①多故，讲求经世之学。明南都亡，奉嗣母王氏避兵常熟。昆山令杨永言起义师，炎武及归庄②从之。鲁王授为兵部司务，事不克，幸而得脱，母遂不食，卒，诫炎武弗事二姓。唐王以兵部职方郎召母丧未赴遂去家不返。生平精力绝人，自少至老，无一刻离书。所至之地，以二骡二马载书，过边塞亭障，呼老兵卒询曲折，有与平日所闻不合，即发书对勘。或平原大野，则于鞍上默诵诸经注疏。尝与友人论学云：“愚所谓圣人之道者如之何？曰‘博学于文，行己有耻’。自一身以至于天下国家，皆学之事也。”炎武之学，大抵主于敛华就实。凡国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕兵农之属，莫不穷③原究④委，考正得失。常欲以古制率天下。又广交贤豪长者，虚怀商榷，不自满假。（选自《清史稿·顾炎武传》有删改）【注】①明季：明朝末年。季为古时兄弟排行，以伯仲叔季做次序，季是最小的。②归庄：顾炎武朋友，明末清初书画家、文学家。③穷：极力。④究：探究。15．下面对文中加点字的理解和推断，不正确的一项是（

）（2分）A．“事不克”的“克”的意思是“完成”，与“既克，公问其故”（《曹刿论战》）的“克”意思不相同。B．“愚所谓圣人之道者如之何”中的“愚”是谦辞，谦称自己，与“愚以为宫中之事”（《出师表》）的“愚”用法不同。C．“尝”有“用口舌辨别滋味”“食用”“试探”“曾经”等意思，本文中“尝与友人论学云”的“尝”取“曾经”之意。D．本文中“有与平日所闻不合”中的“闻”与成语“默默无闻”的“闻”意思不同。16．下列对文中画波浪线语句的断句，最恰当的一项是（

）（2分）A．唐王以兵部职方郎召/母丧未赴/遂去家不返B．唐王/以兵部职方郎召母/丧未赴/遂去家不返C．唐王/以兵部职方郎召/母丧未赴遂去/家不返D．唐王以兵部职方郎召母/丧未赴/遂去/家不返17．用现代汉语写出文中画线语句的大意。（3分）自一身以至于天下国家，皆学之事也。18．顾炎武一生浴血抗清，却受到清朝三百多年的敬重。请结合文章与链接材料，试分析他有哪些品质值得尊崇。（5分）【链接材料】保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉。——顾炎武《日知录》【答案】BA示例：从自己个人的事到天下国家大事，都是该学习的事情。18．①忠君爱国：他在明朝都城陷落后，参加杨永言发起的起义，他认为国家大事，匹夫有责；②孝顺：他侍奉嗣母王氏到常熟躲避战乱，还因为母亲的丧事没有听从唐王的诏令；③勤奋刻苦：他从少年到老年，手不释卷；④治学严谨：凡是看到与平时听到不符的地方，就取出书籍查对。做学问时探究事情原委，考证利弊得失；⑤虚怀若谷：他虚心与人讨论学问，从不自大自满。【解析】15．本题考查重点文言词语在文中的含义。B.“愚所谓圣人之道者如之何”译为：我所认为的圣人之道该怎么理解呢。愚笨，谦辞，指自己；“愚以为宫中之事”译为：我认为皇宫里的事务。愚，谦辞，指自己。两句话中的“愚”用法相同；故选B。16．本题考查文言文断句。本句译为：唐王用兵部职方郎的职位召唤他，他因为母亲的丧事没有前往，之后离开家乡再也没有返回了。“唐王以兵部职方郎召”独立完整表达句意；“母丧未赴”点明原因；“遂去家不返”点明做法；故断为：唐王以兵部职方郎召/母丧未赴/遂去家不返。故选A。17．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：自，从；一身，个人的事；皆，都。18．本题考查文言文内容的理解。根据“明南都亡，奉嗣母王氏避兵常熟。昆山令杨永言起义师，炎武及归庄从之”可知，顾炎武在明朝陷落后，参加的起义；“自一身以至于天下国家，皆学之事也”，他认为天下兴亡，匹夫有责，体现了他忠君爱国的品质；根据“明南都亡，奉嗣母王氏避兵常熟”“唐王以兵部职方郎召，母丧未赴，遂去家不返”可知，顾炎武带着母亲到常熟躲避战乱，还因为母亲的丧事没有听从唐王的诏令，体现了他孝顺的品质；根据“生平精力绝人，自少至老，无一刻离书。所至之地，以二骡二马载书”可知，顾炎武对书爱不释手，时刻带着书，体现了他热爱学习、勤奋刻苦的品质；根据“过边塞亭障，呼老兵卒询曲折，有与平日所闻不合，即发书对勘”可知，顾炎武注重实践，把与听到的知识与自己平日知晓的不符的地方进行查对，体现了他治学严谨的品质；根据“又广交贤豪长者，虚怀商榷，不自满假”可知，顾炎武善交益友，他虚心与人讨论学问，体现了他为人谦虚、虚怀若谷的品质。【参考译文】顾炎武，字宁人。读书一目十行。他看到明朝末年多变乱，追求治国安邦的学问。明朝南都陷落后，他侍奉嗣母王氏到常熟躲避战乱。昆山县令杨永言发起义兵，顾炎武和归庄也跟随参加了。鲁王授予他兵部司务一职，起义没有成功，他侥幸逃脱，嗣母于是绝食而亡，告诫顾炎武不要侍奉两个朝代。唐王用兵部职方郎的职位召唤他，他因为母亲的丧事没有前往，之后离开家乡再也没有返回了。顾炎武生平精力过人，从少年到老年，没有一时一刻离开书本。他所到的地方，常常用二头骡子二匹马运载书籍，经过边境要塞和驻兵的堡垒，就叫来老兵向他们询问当地事情的曲折经过，凡是有跟平时听到的不符的地方，就取出随身带的书籍查对；有时候在平原旷野，就在马鞍上默读各种经书的注疏。曾经和朋友探讨做学问时说：“我所认为的圣人之道该怎么理解呢？古人说‘要做到广博地学习文化知识，自己立身处世要有羞耻之心。’从自己个人的事到天下国家大事，都是该学习的事情。”顾炎武的学问，大都是主张收敛浮华而追求真实。凡是国家典章制度、府县旧制、天文观测，河工漕运军事农桑等等，无不极力探究事情原委，考证利弊得失。顾炎武常常想用古代的礼制统率天下。他广泛交接贤士豪杰德高望重的人，虚怀若谷来讨论学问，从不自大自满。（四）名著阅读（共8分）阅读下面相关名著的片段，完成题目。【片段一】匡超人听见这话，自心里叹息：“有钱的不孝父母，象我这穷人，要孝父母又不能，真乃不平之事！”过了两日，上岸起早，谢了郑老爹。郑老爹饭钱一个也不问他要，他又谢了。一路晓行夜宿，来到自己村庄，望见家门。只因这一番，有分教：敦伦修行，终受当事之知，实至名归，反作终身之玷。【片段二】又取过范进的卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圆，即填了第一名；又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。【片段三】王冕并不曾远行，即时走了来家。秦老过来抱怨他道：“你方才也太执意了。他是一县之主，你怎的这样怠慢他?”王冕道：“老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势要，在这里酷虐小民，无所不为。这样的人，我为甚么要相与他?但他这一番回去，必定向危素说；危素老羞变怒，恐要和我计较起来。我如今辞别老爹，收拾行李，到别处去躲避几时。【片段四】严贡生转身走进舱来，眼张失落的，四面看了一遭，问四斗子道：“我的药往那里去了?”四斗子道：“何曾有甚药?”严贡生道：“方才我吃的不是药?分明放在船板上的！”那掌舵的道：“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”19.下列对文段的赏析不正确的一项是（

）（2分）A．片段一：从匡超人的这段心理描写可见匡超人虽然家境贫穷，但是一个孝顺的人。此处描写匡超人乘船遇到郑老爹的情节，为后文匡超人娶郑老爹的女儿的情节埋下伏笔。B．片段二：周进遇到了和自己有同样遭遇的范进，就录取了范进，让范进同样得以考中举人。C．片段三：此处解释了王冕不见县令的原因，表现了王冕对鱼肉百姓的官吏的痛恨，也表现了王冕高洁傲岸的品质。D．片段四：“想是刚才船板上几片云片糕。那是老爷剩下不要的，小的大胆就吃了。”此处写出了严贡生看见掌舵的辛苦，把云片糕分一些给他吃，表现严贡生心地善良。20.《儒林外史》是一部讽刺小说，书中描绘了儒林众生许多可笑的故事，但有些人可笑却也不乏可敬之处。许多班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会，请你根据《儒林外史》整本书的阅读体验，在下列人物中任选一个，说说他们人生中的“可笑”与“可敬”之事，并结合小说主题和背景谈谈你的理解。（6分）A．匡超人

B．周进

C．王冕【答案】19.D20.示例一：匡超人早年的匡超人淳朴善良、孝顺勤劳，读书勤奋，这是可敬之处，受潘三的影响，为了金钱，不顾法纪，唯利是图，一步步走向堕落。后来潘三进了监狱，不管不顾，变成了一个虚伪无情、厚颜无耻的可笑之人。吴敬梓借匡超人批判了科举制度和八股取士对读书人的毒害；社会风气的恶浊势利，使他品质变坏。示例二：周进周进，秉性忠厚，矢志不渝。对待像范进这样的读书人，同情他们，仔仔细细看他应考的卷子，给他点了第一名，给文字好的魏好古的卷子点了第二十名，此为可敬之处。参观贡院，头撞号板，哭得满地打滚，醉心功名，迂腐可怜，为可笑之处。作者要表达的主题是，整个社会的人性被扭曲，文化也被捏转。示例三：王冕王冕，把好吃的留给母亲，可见他是极为孝顺的人。不见县令，他对官吏的鱼肉百姓非常痛恨，表现了王冕高洁傲岸的品质，此为可敬之处。才华横溢却厌恶官场，为可笑之处。这与小说中那些一心追求功名富贵的人物形成了鲜明对比，这是对封建科举制度和官场腐败的无声抗议。【解析】19.本题考查内容理解与分析。D．严贡生并非心地善良而把云片糕分给掌舵的吃，实际上是他故意把云片糕放在船板上，而后假装不知情，指责掌舵的吃了他的药（云片糕），想要敲诈掌舵的钱财。这一情节生动揭示了严贡生贪婪、狡猾、欺压底层劳动人民的丑恶嘴脸，而非表现他的善良；故选D。20.本题考查名著人物形象分析。从题目给出的人物中选择一个自己熟悉且能深入分析的人物。然后，回顾小说中关于这个人物的相关情节，特别是那些能体现其可笑与可敬特质的情节。可笑之处指人物在某些方面的行为或想法显得愚蠢、荒谬或不合时宜。可敬之处指人物在某些方面表现出的高尚品质、坚定信念或英勇行为。在分析完人物的可笑与可敬之处后，需要结合小说的主题和背景来进一步阐述这些特质背后的深层含义。示例一：匡超人可敬之处：匡超人初期是一个心地善良、孝顺的年轻人。他事亲至孝，对父亲照顾得无微不至，晚上甚至睡在父亲脚跟头以便随时服侍。他的这份孝心和淳朴确实令人敬佩。可笑之处：然而，匡超人来到杭州后，他的性格开始发生变化。他逐渐被一群无法取得功名的假名士所影响，开始追求名利，思想蜕变。他渐渐变得寡情薄义、虚伪撒谎，甚至为了攀附权贵而抛弃原配妻子。这种变化无疑是他人生中的“可笑”之处，因为他失去了原本的纯朴和善良，沦为名利的奴隶。这一转变不仅是个人的悲剧，更是对整个封建科举制度的讽刺和批判。匡超人的变化代表了那个时代许多读书人的困境和选择，他们在追求功名的过程中逐渐迷失了自我。示例二：周进可敬之处：周进是一个皓首穷经、迷信经典的读书人。他虽然生活穷困潦倒，但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草，这种对学问的执着和对科举制度的信仰，在某种程度上体现了他的坚韧和毅力，这是他的可敬之处。可笑之处：他对科举制度的盲目追求和迷信。他沉溺于制艺难以自拔，以至于到了六十多岁仍然是童生。他对功名的渴望使他备受羞辱和轻蔑，甚至在面对贡院号板时，因长期的希望和失望而心酸绝望，最终竟然撞到号板昏厥过去。这种对科举制度的盲目追求和迷信无疑是他人生中的“可笑”之处。这种可笑背后却透露出封建社会对知识分子的残酷压榨，以及科举制度对人性的扭曲。周进的悲剧性遭遇，是对封建科举制度的无情揭露和批判。示例三：王冕可敬之处：王冕是一个天资聪颖、自学成才的年轻人。他出身贫寒但志向远大，靠自学画得一手好荷花并卖画赚钱补贴家用、孝敬母亲。他蔑视权贵、远离富贵功名，知县来请也不赴约；朝廷征聘他做官时他甚至连夜逃到会稽山隐居终老。王冕的这种不慕名利、坚守本心的品质令人敬佩。可笑之处：才华横溢却厌恶官场。虽然他的这种态度体现了他的高洁品格和对社会的深刻洞察，但也可能被视为一种过于理想化和不切实际的行为。在当时的社会环境下，他的这种选择无疑会给他带来很多困难和挑战，甚至可能被视为一种“可笑”的固执和偏执。然而，正是这种“可笑”的坚持和执着成就了王冕独特的人格魅力。王冕的选择不仅体现了个人的高尚情操，更是对封建科举制度和官场腐败的无声抗议。三、写作（共50分）21．阅读下面的材料，任选一题作文。（50分）国家主席习近平发表的二〇二四年新年贺词文采斐然，其中有几行筋骨句发人深省：这一年的步伐，我们走得很坚实。这一年的步伐，我们走得很有力量。这一年的步伐，我们走得很见神采。这一年的步伐，我们走得很显底气。前行路上，有风有雨是常态……各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！（1）请以“这一年，我走得很”为题目，写一篇记叙文。要求：①在横线上填上合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）国家主席习近平新年贺词中的筋骨句耐人寻味，它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【答案】例文一：这一年，我走得很坚实时光荏苒，转眼间我已度过初中的关键一年。站在新的起点上，我回首望去，过去的足迹虽显稚嫩，却每一步都踏得坚实有力，见证了我成长的历程。学习之路上，我经历了从迷茫到清晰的转变。面对全新的课程和挑战，我最初感到无所适从。但随着时间的推移，我逐渐找到了自己的节奏和方法。课堂上，我聚精会神地听讲，积极与老师互动；课后，我及时复习巩固，不断拓宽知识面。每当遇到困难时，我都会鼓励自己：“坚持下去，胜利就在前方。”这份坚持让我逐渐走出了迷雾，迎来了学习的曙光。在艺术的世界里，我也找到了属于自己的舞台。我加入了学校的合唱团和绘画社，与志同道合的伙伴们一起探索艺术的奥秘。在合唱团里，我学会了如何与团队紧密合作，用歌声传递情感；在绘画社中，我尽情挥洒画笔，描绘出心中的美好世界。这些经历不仅让我领略了艺术的魅力，更让我明白了团队协作的重要性。生活中的我也在悄然成长。过去依赖父母的我，如今已经学会了独立生活。我主动承担起家务劳动，学会了洗衣、做饭等基本技能。每当看到家里被我打理得井井有条时，我都会感到由衷的自豪。这份独立不仅让我更加自信，也让我更加珍惜家人的付出和