河南省新乡市封丘县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

封丘县2022~2023学年九年级上学期终结性评价测试卷语文注意事项：1．共四个大题，19小题，满分120分，答题时间120分钟。2．请将各题答案填写在答题卡上。一、积累与运用（共28分）1．阅读下面语段，回答问题。（共4分）阳光似乎格外宠爱这片土地，在蜿蜒的小径上洒下斑bó的影子。一棵棵粗壮的老树，还未长叶，便先开了花。花骨朵儿有的含苞待放，娇俏可人；有的半开半合，羞羞答答；有的翩然盛开，媚态十足。朵朵桃花如飞舞的蜂蝶逆光振翅，玲珑的花瓣，触须般细小的蕊，在春风中颤颤巍巍，惹人爱怜。蝴蝶飞来，感叹这十里桃花有多美；蜜蜂飞来，xuàn耀那新酿的蜜有多甜。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A．jìnchàn B．jìnzhàn C．jìngchàn D．jìngzhàn（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）斑bó（） xuàn（）耀2．古诗默写。（8分）追梦赤子心，是“①_________，②_________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠君之心，是“先天下之忧而忧，③_________”的爱国之心，是“④_________，⑤_________”（李白《行路难·其一》）的自信之心，是“⑥_________，⑦_________”（李商隐《无题》）的奉献之心，更是“今日听君歌一曲，⑧_________”的豁达之心。3．名著阅读。（4分）在名著阅读“探究与交流”活动中，语文老师提出下面两个问题，请你任选一个谈谈你的看法。（1）《水浒传》塑造了一批立体的人物形象。请结合具体情节，分析宋江性格中的优点和缺点。__________________________________________________________________________________________（2）20世纪30年代，艾青的诗歌创作迎来第一个高峰。请分析这一时期他的作品风格。__________________________________________________________________________________________4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）_________。_________。_________。_________。_________；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。①少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质②“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭③与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书④读书并不在多，最重要的是书选得精，读得彻底⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻A．⑤①②③④ B．⑤①④②③ C．④③①②⑤ D．④③②⑤①5．班级开展以“传统文化进校园”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（共9分）（1）小南同学在网络上搜集到以下两则材料，请你综合概括这两则材料的主要内容。40字左右。（3分）【材料一】北京师范大学文学院教授康震指出，党的十八大以来，党和国家高度重视传统文化进校园。从孩提时代到长大成人，中华优秀传统文化的影响无处不在，一个人只有在优秀传统文化的熏陶下才能成长得更加健康。【材料二】北京师范大学北京文化发展研究院执行院长沈湘平认为，今年年初教育部印发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，为传承弘扬中华优秀传统文化、建设文化强国提供了重要抓手，为充分发挥中华优秀传统文化铸魂育人功能提供了重要支撑，为编写中华优秀传统文化进中小学课程教材提供了重要依据。__________________________________________________________________________________________（2）在“书法进校园”活动中，主持人展示出下列三幅书法。请你任选其中两幅，谈谈其书法特点（至少使用一种修辞手法）。（4分）__________________________________________________________________________________________（3）下面是小南同学在“对联进校园”活动中拟写的一副对联，你细读后发现下联有问题，请帮忙改正并说明理由。（2分）上联：中岳为毫，雅韵怡情千句巧 下联：大河作墨，联花励志红百期改正：_________ 理由：_________二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文，完成6~9题。（共16分）万年青冯骥才老蔡家有个规矩，从早上日出，到下晌日落，一年到头，刨去过年，无论嘛时候，店门都是开着的，决不叫乡亲们吃闭门羹。这规矩是老蔡家自己立的，也是立给自己的。自己说了就得做到，而且不是一天一月一年做到，还得十年二十年三十年做到，没一天不做到，或者做不到。现在万年青的店主是蔡得胜，他是个死性人，祖上立的规矩，他守得更严更死。这可是了不得的！谁能一条规矩，一百年不错半分？一次，老蔡有事要出门，便找了学生金子美帮忙看门，走前反复交代他老蔡家的规矩。金子美每天刚天亮就从学堂赶到万年青，开了地锁，卸下门板，把各类货品里里外外归置好，掸尘净扫，一切遵从老蔡的交代。在铺子里，拿出全部精神迎客送客，卖货收钱，从容有序，没出半点偏差。他一天三顿饭都吃自己带来的干粮。下晌天黑，收摊关门，清点好货物和收银，上好门板，回到学堂去睡觉。一连三天，没出意外，一切相安无事。转天一早金子美刚到了万年青，一位同室学友找来，说从租界来了一个洋人，喜欢摄影，个子很高，下巴上长满胡子，来拍他们的学堂。北洋大学堂是中国首座洋学堂，洋人有兴趣，但这洋人说他不能只拍场景，还要有人。这时放暑假了，学堂里没几个人，学友就来拉他。金子美说店主交代过他这铺子白天不能关门，不能叫老主顾吃闭门羹。学友笑了，说：“谁这么死性子，你关门了，人家不会到别的地方去买？”他见金子美还在犹豫，便说：“你关了一会儿门怕什么，他也不会知道。”子美觉得也有道理，就关上门，随着这学友跑到了远处西沽运河边的北洋大学堂。大家干得高兴，玩得尽兴，直到日头偏西，赶回到城西时，天都暗下来了。金子美走到街口，面对着关着门黑乎乎的店铺，一时竟没有认出来，以为走错了路。待走近了，才认出这闭门的小店就是万年青。金子美心里有些愧疚，老蔡反复交代他店铺不能关门，而他却关了整整一天，他觉得他辜负了老蔡。在点货结账时，由于一整天没开门，一个铜钱的收入也没有，这不亏了人家老蔡了吗？他便按照前三天每日售货的钱数，从铺子里取出价钱相当的货品，充当当日的售出；再从自己腰包里拿出相当货价的钱，放在钱匣子里。这样一来，他便觉得心安了。再过一天，老蔡回来了，金子美向他交代了一连五日小店铺的种种状况，报了太平，然后拿出账目和钱匣子，钱货两清。老蔡原先还有些莫名的担心，这一听一看，咧开满是胡茬的嘴巴子笑了。给子美高高付了几天的工酬。子美说：“这么多钱都够回家一趟了。”这事便结了。可是还没结。一天，金子美在学堂忽接到老蔡找人送来的信儿，约他后晌去万年青。子美去了，老蔡弄了几个菜、半斤酒摆在桌上，没别的事，只为对子美先前的帮忙，以酒相谢。老蔡没酒量，子美不会喝，很快都上了头。老蔡说：“我真的挺喜欢你。像你这种实诚人，打灯都难找。虽然我帮不了你嘛忙，但我这个铺子就是你的，你想吃什么用什么——就来拿！随你拿！”子美为了表示自己人好，心里一激动，便把他照看铺子时，由于学堂有事关了门，事后怕亏了老蔡而掏钱补款的事说了出来。他认为老蔡会更觉得他好。谁想到老蔡听了，脸上的笑意登时没了，酒意也没了，直眉瞪眼看着他。好像他把老蔡的铺子一把火烧了。“您这是怎么了？”他问。“你关了多长时间的门？”老蔡问，神气挺凶。“从早上。我回来的时候……快天黑了。”“整整一天？一直上着门板？”“上了呀，我哪敢关门就走。”静了一会儿。忽然老蔡朝他大叫起来：“你算把我毁了！我跟你说好盯死这铺子绝对不能离人、绝对不能关门！我祖上三代，一百年没叫人吃过闭门羹！这门叫你关上了，还瞒着我，我说这些天老街坊见了我都神气不对。你坑了我，还坑了我祖宗！你——给我走！”老蔡指着门，他从肺管子里呼出的气冲在子美脸上。子美不明白发生了什么。他惊讶莫解，但老蔡的愤怒与绝望，使他也无法再开口。老蔡的眼珠子瞪出了眼白，指着门的手剧烈地抖。他慌忙退身，出来，走了。这事没人知道，自然也没人说，但奇怪的是，从此之后这一带人再也没人说老蔡家的那个“家规”了；万年青这块牌子变得平平常常了；原先老蔡身上那有点神奇的光也不见了。一年后，人说老蔡得了病，治不好，躺在家里开不了店，杂货铺常常上着门板，万年青不像先前了！过了年，儿子把他接到北京治病养病，老伴也跟着去了，居然再没回来。铺子里的东西渐渐折腾出去了，小砖房空了，闲置一久，屋顶生满野草，像个野庙荒屋。那块“万年青”的店牌早不知嘛时候没的。再过多半年，老蔡的儿子又回来了一趟，把这小屋盘给了一个杨柳青人，开一个早点铺，炸油条，烙白面饼，大碗豆浆，热气腾腾，香气四溢，就像江山社稷改朝换代又一番景象。（选自《俗世奇人新篇》，有删改）6．阅读全文，用简洁的语言概括小说的主要内容。（3分）_______________________________________________________________________________________________7．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（4分）（1）金子美心里有些愧疚，老蔡反复交代他店铺不能关门，而他却关了整整一天，他觉得他辜负了老蔡。（从描写方法的角度赏析句子）_______________________________________________________________________________________________（2）你坑了我，还坑了我祖宗！（赏析加点词语的表达效果）_______________________________________________________________________________________________8．小说中金子美这个人物有什么作用？请简要分析。（6分）_______________________________________________________________________________________________9．读了这篇文章后，大家对万年青的开店规矩发表了不同的意见，有的同学认为这是讲诚信的传统美德，有的同学认为这个规矩太死板，在现代社会也行不通。请谈谈你的看法。（3分）_______________________________________________________________________________________________（二）阅读下面两个文本，完成10~12题。（共11分）【文本一】“明天的中国，奋斗创造奇迹”①大道如砥，奋斗如歌，时间不会辜负奋斗者。20世纪60年代，河南林县人民凭着“一锤一钎一双手”，叩石垦壤，挖山不止，以10年之功在巍巍太行的崇山峻岭中开辟出一条“人工天河”。红旗渠就是纪念碑，记载了林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概，诠释着幸福源于奋斗的朴素逻辑。不畏山高路远的跋涉者，山川回馈以最奇绝的秀色；不惧风高浪急的弄潮儿，大海回报以最壮丽的日出。进入新时代，我们之所以能攻克一个个看似不可攻克的难关险阻，创造一个个令人刮目相看的人间奇迹，达成一个个宏伟雄壮的奋斗目标，关键就在于亿万人民在党的坚强领导下同心协力、接续奋斗。正如习近平主席深刻指出的：“历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。”②苏轼在《思治论》中有言：“犯其至难而图其至远。”向最难之处攻坚，追求最远大的目标，意味着勇毅担当与高远境界。全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。惟其艰巨，所以伟大；惟其艰巨，更显荣光。回首来时路，我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。一起向未来，我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌。③再出发，我们不敢有丝毫的自满，选择奋斗才能行稳致远。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。必须清醒，前进道路上面临的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪；面临的各种斗争不是短期的而是长期的，至少要伴随实现第二个百年奋斗目标的全过程。新征程是充满光荣和梦想的远征，务必牢记“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，撸起袖子加油干，风雨无阻向前行，让奋斗成为奔向幸福的“通行证”。④向前进，我们怀有无比的自信，依靠奋斗必将抵达彼岸。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，新时代是奋斗者的时代。激发奋斗豪情，昂扬奋斗精神，坚定必胜信念，在增强历史自觉中把握历史主动，一步一个脚印攀爬奋斗的阶梯，我们必将“踏平坎坷成大道”，不断用实绩书写新时代中国特色社会主义新篇章。（选自《人民日报》2023年1月3日，有删改）【文本二】青年要肯奋斗①党的二十大闭幕后，习近平总书记首次外出考察，便去往陕西延安和河南南阳，在这两个地方都强调了自力更生、艰苦奋斗的精神不能变不能丢。在南阳红旗渠，习近平总书记特别强调：“年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。”②对“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的反复强调，是时代需要，是党和人民的事业需要，具有很强的现实针对性，是新时代青年的方向与遵循。③“理想”首先要问“有没有”。一个人没有理想，就会迷失人生方向，虚度年华光阴。一个青年没有远大理想，肯定不是一个好青年该有的样子。做新时代好青年，首先要有理想，进而坚定理想，把个人梦想融入时代发展。④“担当”的关键是“敢”。担当意味着责任、压力，意味着挑战、危险，对人的考验首先是勇气。初生牛犊不怕虎，不畏艰险、不怕困难，遇事不怕事、扛压不怕压，是新时代青年的重要特质。“吃苦”的关键是“肯”。吃苦不是嘴上说说，当苦头真来了，吃不吃得住？青年要摒弃骄娇二气，应如总书记倡导的，“年轻人要自讨苦吃”。⑤“有理想”校准奋斗的航向，“敢担当”“能吃苦”定义奋斗的品质，落脚点在“肯奋斗”。奋斗的姿态很好摆，关键是肯不肯、愿不愿。肯奋斗就要告别“佛系”，拒绝“躺平”。青年不只是生理年龄上的年轻，青年是社会主义建设者和接班人，是强国建设、民族复兴的中坚力量。是青年，就不能不奋斗。（选自《长江日报》2022年11月15日，有删改）10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．两个文本的中心论点分别是“明天的中国，奋斗创造奇迹”和“青年要肯奋斗”。B．两个文本都运用了引证法，引用习近平总书记的话，用来证明奋斗的重要。C．文本一引用古语和俗语，运用对偶、排比和比拟的修辞手法，语言富有感染力。D．文本一侧重谈青年奋斗的意义，而文本二则侧重谈青年如何奋斗。11．文本一和文本二都提到了红旗渠，作用有何不同？（4分）_______________________________________________________________________________________________12．请你结合两则材料的内容谈谈新时代青年应该怎样为强国奋斗。（4分）_______________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成13~16题。（共11分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】寓山之胜，不能以寓山收，盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣。此亭不暱①于山，故能尽有山。几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖②层霄而上。仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤③然。而众妙都④焉，安得不动高人之欣赏乎！（选自祁彪佳《寓山注》）【注释】①暱：同“昵”，亲近。这里指靠近，靠拢。②掖：搀扶，挟持。③沤：水中气泡。④都：汇聚。13．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．“峰回路转”中的“回”是曲折、回环的意思，写出了琅琊山的山势之曲折。B．“故自号曰醉翁也”中的“故”是故意的意思，点明了作者号“醉翁”的缘由。C．“时有云气往来缥缈”中的“时”是经常的意思，表现了楼台所处地势之高。D．“且涤十年尘土肠胃”中的“涤”指洗涤，表现出水流给人神清气爽的感觉。14．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）山水之乐，得之心而寓之酒也。_______________________________________________________________________________________________15．甲文写景动静结合，请简要分析。（3分）_______________________________________________________________________________________________16．阅读甲乙两文，按照提示完成下列填空题。（4分）两文都介绍了亭台的地理位置，甲文中的亭子位于“①_________”之上，乙文的亭台则处于“②_________”之间；此外，两文还都从③_________的感官角度写了山中之水，甲文是“水声潺潺”，乙文则是“④_________”。（二）阅读下面一首词，完成17~18题。（共4分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。17．请谈谈你对“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”一句的理解。（2分）_______________________________________________________________________________________________18．下片中词人的情感经历了怎样的变化？请简要回答。（2分）_______________________________________________________________________________________________四、作文（50分）19．阅读下面材料，按要求作文。（50分）一个名叫唐恬的女生，在2012年时得了鼻咽癌。在和癌症斗争十年后，坚强的她把这段抗癌的感受写成了歌，并成功地让自己最喜欢的歌手陈奕迅亲自演唱。这就是歌曲《孤勇者》的创作背景。《孤勇者》歌词节选：/爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场/爱你破烂的衣裳/却敢堵命运的枪/……/战吗？战啊！以最卑微的梦/致那黑夜中的呜咽与怒吼/谁说站在光里的才算英雄每一个坚强的人，都能活出自己的模样。唐恬如此，我们亦如此。上面的材料，勾起你怎样的回忆或思考？请你从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（1）请你拟写一个含有“坚强”的题目，写一篇记叙文，讲讲你的人生故事。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文，谈谈你对这段话的思考。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

封丘县2022~2023学年九年级上学期终结性评价测试卷语文参考答案一、积累与运用（共28分）1．（1）C（2分）（2）驳炫（2分，每空1分）2．①欲为圣明除弊事②肯将衰朽惜残年③后天下之乐而乐④乘风破浪会有时⑤直挂云帆济沧海⑥春蚕到死丝方尽⑦蜡炬成灰泪始干⑧暂凭杯酒长精神（8分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）3．（1）示例：优点：仗义疏财，救苦救难。宋江在做押司时，对于投奔他的人无不接纳，尽力资助，乐善好施，人称“及时雨”。缺点：有时残忍狠毒，不择手段。为招降秦明，宋江不惜让人假冒秦明，在青州城外杀人放火，伤害百姓。（4分，结合原著内容，言之成理即可）（2）示例：艾青这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥于外形的束缚，把新诗推向了一个新阶段。（4分，意思对即可）4．D（3分）5．（1）为了孩子的成长，为了传承、弘扬中华优秀传统文化，党和国家高度重视优秀传统文化进校园。（3分）（2）示例：①张旭的草书，狂放不羁，犹如龙行天空，奔腾放纵。②颜真卿的楷书，笔力遒劲，结构方正，气势雄浑。③王羲之的行书，犹如活泼的少女，灵动可爱，姿态优美。（4分，每幅作品2分。符合书体特点且运用了一种修辞手法即可）（3）改正：大河作墨，联花励志百期红理由：“百期红”跟“千句巧”对仗。（2分，每空1分）二、现代文阅读（共27分）（一）（16分）6．金子美受托照看万年青店铺，碰上学友喊他去陪洋人摄影，就关了一天门，坏了老蔡家的规矩，回来后他自掏腰包出钱购买了货品。店老板老蔡得知真相后，非常愤怒，万年青这块牌子也由此变得平平常常了。（3分，意思对即可）7．（1）这个句子主要运用了心理描写，表现了金子美回店后感觉辜负了老蔡的“愧疚”心理，为后面写他自己掏钱购买货品的情节埋下伏笔。（2分，意思对即可）（2）两个“坑”字强调了事情的严重性，在老蔡看来，关店的行为就是在砸店铺的招牌。（2分，意思对即可）8．①通过金子美这个人物表现小说的主题。他受人之托守店，却轻易关上店门，又自作聪明掏钱购买货品，小说借此批评了这种不讲诚信的行为。②通过金子美这个人物反衬老蔡的人物形象。金子美看似实诚，对老蔡坦白，却引起了老蔡的愤怒，这个人物反衬了老蔡对诚信开店的看重。③金子美是贯穿小说的人物，他的行为构成了文章的主要情节，正是他的行为导致了万年青最终关门转卖。（6分，每点2分。意思对即可）9．示例一：我认为这是讲诚信的传统美德。不关店门是为了方便乡亲们，而不是为了多卖货物，