小学毕业科学专题总复习专题八生物体的结构层次（教科版）

小学毕业科学专题总复习专题八生物体的结构层次（教科版）专题梳理专题阅读无论你是在吃饭、学习、运动,还是在睡觉，身体总是在不断忙碌地工作着。身体的每一个部分都有其特殊的功能，但是各个部分在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，它们是相互密切配合、协同工作的。人体各个部分的协调作用，充分体现出人体是一个统一的有机体。人体是由细胞、组织、器官和系统组成的，其中最小的单位是细胞，最大的是系统。细胞:人体是由细胞组成的，细胞是生物体中结构和功能的最基本单位。就像一幢建筑物由许许多多的砖块组成一样,人体包含着亿万个细胞。细胞相当微小，大多数要借助显微镜才能看到。组织:细胞是人体结构中最小的单位，一群执行相同功能的细胞构成了组织。人体基本的组织分为四类:肌肉组织、神经组织、结缔组织和上皮组织。器官:胃、心脏、大脑和肺都是器官。器官是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。每个器官都具有一定的形态和功能。器官在人体内的工作比组织的工作要复杂得多。例如，心脏使血液在全身不断地循环,这个过程涉及肌肉、神经、结缔和上皮组织。系统:每一个器官都是人体内器官系统的一部分。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。例如，心脏是循环系统的一部分，血液携带氧气和其他物质贯穿全身。此外，血管也是循环系统的一部分。不同的系统必须共同工作，才能顺利地完成某项生理活动。人体系统主要包括:呼吸系统——将氧气带入体内,并将二氧化碳排出体外。循环系统——输送人体细胞需要的物质，并将废弃物排出体外。消化系统——将食物摄入人体，分解食物，吸收营养。内分泌系统——控制人体的许多活动过程，如通过化学方法使细胞摄入糖分。泌尿系统——将废弃物排出体外。神经系统——察觉和解释来自身体外部和内部的信息,使心脏保持跳动。生殖系统——产生生殖细胞并能与异性生殖细胞结合产生后代，控制雄性和雌性特征。表皮系统——保护身体,保持体内水分，帮助人体控制体温。[典型例题]例1男性的精子和女性的卵子结合形成受精卵，受精卵是一个()。A.细胞B.组织C.器官D.系统答案A解析细胞是人体结构中最小的单位，一群执行相同功能的细胞构成了组织。例2细胞相当微小，实验室中一般用()来观察细胞。A.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜D.扫描隧道显微镜答案B解析一般情况下，放大镜用于观察昆虫的身体构造，光学显微镜用于观察细胞，电子显微镜用于观察细菌和病毒，扫描隧道显微镜用于观察分子和原子。专题实验1.实验名称:植物细胞吸水的实验。2.实验准备:2个200毫升的烧杯、水、浓盐水、2个萝卜或土豆。3.实验过程:(1)取2个200毫升的烧杯，分别加人50毫升的清水和浓盐水。(2)取2个新鲜的萝卜(或土豆)，削成2块略小于烧杯口径的正方体，分别放人2个烧杯中。(3)一段时间后取出萝卜块(或土豆块)，观察烧杯中剩余液体的体积，并用手轻捏，感觉2个萝卜块(或土豆块)的不同。4.动手实验并记录。实验记录单实验现象我的发现我的反思我的收获专题过关练1.仙人球上长的刺,在植物的结构层次上属于()。A.细胞B.组织C.器官D.系统2.构成人体的四种基本组织是()。①保护组织②上皮组织③机械组织④肌肉组织⑤神经组织⑥营养组织⑦结缔组织⑧输导组织A.②⑤⑥⑦B.②④⑤⑦C.①③④⑧D.⑤⑥⑦⑧3.英国科学家()最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。A.列文虎克B.巴斯德C.罗伯特·胡克D.培根4.门上的合页就像人身体中的()。A.肌肉B.关节C.骨恪D.内脏5.下列关于生物体的结构层次的说法，正确的是()。A.人体的结构层次:细胞——组织——器官——系统——人体B.桃树的结构层次:细胞——组织——器官——系统——桃树C.桃树的结构层次:细胞——器官——系统——桃树D.因为动物和植物都是生物，所以动物体和植物体的结构层次是一样的参考答案1.答案C解析仙人球的刺是它的叶,叶是植物的器官。2.答案B解析人体基本的组织分为四类:肌肉组织、神经组织、结缔组织和上皮组织。3.答案C解析了解细胞的发现史