教师资格认定考试初级中学地理模拟题45

教师资格认定考试初级中学地理模拟题45一、单项选择题

河西走廊是中国沙漠化最严重的地区之一。目前河西走廊北部的沙漠加速向南入侵，绿洲沙漠化日趋严重。下图为河西走廊各种沙丘形成因子分析图。读图回答下面问题。（江南博哥）

1.

图示最有可能是流动沙丘的是______。A.①B.②C.③D.④正确答案：D[考点]区域地理

[解析]在风力大、沙源供给相对较少、植被覆盖率较低的条件下，沙丘易流动。三角坐标图显示④恰好是风大且沙源不多的情况，符合题目要求。

2.

河西走廊中的绿洲主要分布于______。A.河流上游地区B.山麓地带C.冲积扇D.河流出山口正确答案：C[考点]区域地理

[解析]河流上游地区、河流出山口处地下水埋藏较深，难以形成绿洲；山麓地带未必有河流，地下水埋藏不稳定；只有冲积扇地下水埋藏浅，多绿洲。

3.

目前河西走廊北部的沙漠加速向南入侵，主要原因是______。A.气温升高，岩石风化增强B.冬季风势力增强C.绿洲地带水源枯竭D.降水减少，雪线升高正确答案：C[考点]区域地理

[解析]沙漠加速向南入侵，主要是人为原因导致。过度樵采、过度开垦、过度放牧，水资源利用不当，工程建设不注意环保问题等都是导致绿洲地带水源枯竭，进而导致土地荒漠化的原因。

我国某地区近年来持续干旱少雨。在多次实施人工降雨的情况下，降雨量仍较往年同期严重偏少，对人们的生产、生活造成了严重影响。为有效应对局部地域发生的严重旱灾，该地启动了省自然灾害应急救助三级响应。据此回答下列问题。4.

迅速获取灾情实时变化的信息可利用______。

①GIS技术

②GPS技术

③RS技术

④数字地球A.①③B.②④C.③④D.①②正确答案：A[考点]区域地理

[解析]对旱灾区域进行定期的RS监测，然后将获得的资料利用GIS进行分析，即可迅速获取灾情实时变化的信息。

5.

为分析干旱对该地社会经济发展的影响，在GIS数据库中，需要调用的专题图层有______。

①地形图层

②土壤图层

③气候图层

④人口图层

⑤农业图层

⑥工业图层

⑦城市图层

⑧交通图层A.①②③④B.③④⑤⑥C.⑤⑥⑦⑧D.④⑤⑥⑦⑧正确答案：D[考点]区域地理

[解析]人口图层、农业图层、工业图层、城市图层、交通图层都属于社会经济发展要素方面的图层。

6.

衰退性产业转移主要是指在本地不再具有比较优势的产业的向外转移。读“广东产业转移效应理论模型图”，回答问题。

衰退性产业转移对广东省东西两翼和山区产生的正效应是______。A.使土地利用多样化，耕地面积扩大B.增加就业机会，吸纳农村剩余劳动力C.促进经济发展，提高高新技术产业比重D.有可能带来环境污染等问题正确答案：B[考点]区域地理

[解析]衰退性产业转移对广东省东西两翼和山区产生的影响有增加就业机会，吸纳农村剩余劳动力，促进经济发展，但不会提高高新技术产业比重；促进土地利用多样化，减少耕地面积；可能带来环境污染等问题。故正效应只有B项符合。

水果玉米(即超甜玉米)起源于南美洲，在欧美国家栽培广，近些年被引入中国栽培。它可生食，也可煮熟吃，剥下籽粒能做菜，是一种新兴的休闲保健营养食品。据此完成下面问题。7.

我国北方水果玉米在品质和甜嫩程度上均优于南方，其原因是______。A.热量较充足B.生长周期长C.水源较丰富D.土壤较肥沃正确答案：B[解析]我国北方水热条件均不如南方，但是由于北方地区热量少，所以作物生长周期长，有机质积累多，品质优。

8.

水果玉米栽培时须与其他作物隔离300米以上，其最主要的目的是______。A.方便耕地浇灌B.利于作物通风C.保证玉米品质D.增加光照强度正确答案：C[解析]水果玉米栽培时与其他作物隔离一定的距离，可减少农作物之间的相互干扰，保证玉米的品质。

9.

目前以水果玉米为原料的加工制成品主要有真空保鲜果穗、速冻果穗、甜玉米浆、甜玉米汁等蔬菜、饮料制品。该类企业布局除了要考虑原料外，还要考虑的因素是______。A.水源B.市场C.交通D.技术正确答案：B[解析]水果玉米加工制成品需要保鲜，面向消费市场，所以除了考虑原料外，还要考虑的因素是市场因素。

10.

某研究小组认为，在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林可能会加剧全球变暖。造成这种结果的原因可能是在该地带植树造林______。A.增加了对CO2的吸收B.降低了地面反射能力C.降低了大气相对温度D.增加了土壤有机质含量正确答案：B[解析]森林的作用是吸收CO2，可减缓气候变暖。但在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林，浓密的森林反而会阻碍地面上的积雪反射阳光，使得地面对阳光的反射率降低，增加地面对热量的吸收，可能会加剧气候变暖。

下图为发达国家、发展中国家和中国1950—2050年(含预测)老龄人口(≥65岁)比重变化图。读图回答下面问题。

11.

下列叙述正确的是______。A.①代表发展中国家B.②代表发达国家C.③代表中国D.中国老龄人口比重目前增长快正确答案：D[考点]人文地理

[解析]①老龄化严重，为发达国家。②在20世纪90年代后老龄化速度快，快于发达国家和发展中国家，为中国。③老龄化不明显，为发展中国家。

12.

为了缓解我国日趋严重的老龄化问题，国家于2016年1月1日实施了“全面二孩”政策。政策实施产生的影响有______。A.2017年小学入学压力大B.近几年青壮年负担减轻C.10年后劳动力数量增多D.30年后家庭养老压力减轻正确答案：D[考点]人文地理

[解析]30年后，新增出生婴儿将成为青壮年。届时一个家庭两个孩子，相对于现在一个家庭一个孩子，家庭养老压力减轻，故D项正确。由于我国实施了“全面二孩”政策，近几年我国婴儿出生率会明显上升，因此近几年青壮年负担会加重。新增出生婴儿在2022—2023年达到小学入学年龄，因此2022—2023年小学入学压力大。10年后孩子还未长大成人，劳动力数量不会增多。故A、B、C三项错误。

石漠化是指地表植被遭破坏，基岩裸露或砾石堆积的土地退化现象。下图是贵州省某地区石漠化随坡度、坡向分布概率统计图。读图回答下面问题。

13.

“潜在”石漠化出现的坡度一般在______。A.5°～10°B.10°～15°C.15°～30°D.35°～40°正确答案：D[考点]区域地理

[解析]结合图示直接读出“潜在”石漠化出现的坡度一般在35°～40°。

14.

“极强度”石漠化出现概率最高的坡向在______。A.南坡B.北坡C.西南坡D.东北坡正确答案：A[考点]区域地理

[解析]从图中直接读出“极强度”石漠化出现概率最高的坡向在南坡。

15.

造成贵州省石漠化严重的主要自然原因有______。

①位于非季风区，气候干旱

②地形崎岖，流水侵蚀作用强

③毁林开荒，植被破坏严重

④喀斯特地貌广布，土层较薄A.①③B.②④C.②③D.①④正确答案：B[考点]区域地理

[解析]从地形、气候、土壤等方面分析造成贵州省石漠化严重的主要自然原因，则有降水较多、地形崎岖、喀斯特地貌广布、土层浅薄等。

下图表示我国某乡村聚落地理环境示意图。读图回答下面问题。

16.

图示聚落最有可能位于我国四大地理分区中的______。A.青藏高原B.西北地区C.南方地区D.北方地区正确答案：C[解析]从图中信息可看出，该地受冬、夏季风影响，地形为丘陵，房屋屋顶较陡，说明该地位于季风区且降水较多。综上分析，可判断该地为南方地区。

17.

据图中信息，关于该聚落与自然环境关系的叙述，错误的是______。A.该聚落建在丘陵北坡地带，多地形雨B.聚落顺应地势特点修建，便于排水C.位置临近河流，便于取、排水和出行D.多植被覆盖，利于保持水土、调节气候正确答案：A[解析]从房屋所处的位置看，处在夏季风的迎风坡，冬季风的背风坡，同时也在向阳坡，故聚落建在丘陵南坡地带，A项错误。

18.

地理环境是文化形成的物质基础。下列地理事物与其环境不匹配的是______。A.黄土高原—窑洞B.广东—骑楼C.云贵高原—吊脚竹楼D.东北平原—蒙古包正确答案：D[考点]中国地理

[解析]黄土高原地区降水少，且黄土有直立性，适宜开凿窑洞，A项匹配。骑楼的特点是把门廊扩大串通成沿街廊道。广东多雨，而骑楼建筑可避风雨防日晒，B项匹配。云贵高原气候潮湿，而吊脚竹楼可防潮，C项匹配。东北平原是种植业区，而蒙古包是草原牧区的建筑，D项不匹配。

19.

小明的爸爸是一名在中东工作的外交官，他在该地区难以看到的景象是______。A.沙漠广布，井架林立B.手捧《圣经》，去教堂做礼拜C.手持佛珠的僧人D.人们常把床铺安放在屋顶上正确答案：C[解析]《圣经》是基督教的经典，而教堂是基督教的典型建筑。基督教是该地的三大宗教之一。该地区沙漠面积广大，石油资源丰富，井架林立。由于该地区气候炎热，极少下雨，夜晚人们常把床铺安放在屋顶上，所以A、B、D项描述的这三种景象在中东是经常能见到的。中东地区信奉佛教的人较少。

20.

根据下表中的资料，回答问题。

97°W附近某山东坡年均温、自然带垂直分布表海拔(m)＜640640～18001800～3423420～41004100～5700年均温(℃)28～2424～1818～1212～6＜6自然带热带雨林①②③④下列选项中，数码代号、自然带、农作物的正确组合是______。A.①—亚热带常绿阔叶林带—水稻B.②—高山针叶林带—玉米C.③—高山针阔混交林带—花生D.④—高山草甸带—小麦正确答案：A[解析]该山位于热带地区，海拔达5700米，随山地高度的增加，水热组合状况在不断变化，自然带垂直分异明显。因此，从基带开始，自然带应依次为热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、针阔混交林带、高山针叶林带、灌丛林和高山草甸带。小麦生长应有较充足的光热，在高山草甸带尚不能种植。故A项正确。

21.

为减少灰霾发生，下列措施可行的是______。A.扩大城市的面积和规模B.发展洁净煤技术和清洁燃烧技术C.大力发展城市私家轿车D.集中布局有污染的工业企业正确答案：B[考点]区域地理

[解析]为了减少灰霾，可行的措施是减少排放，发展清洁燃烧技术，故B项正确；A、C、D三项都不利于灰霾的减少。

在低碳要求下，林业碳汇的经济、生态、社会效益引发了越来越多的关注。相比于耕地与草地，林地具有更强的碳吸收能力。林地面积和生物量是影响其固碳价值的主要因素。下表是2013年我国东北(大、小兴安岭和长白山)、北方(华北)、西南(横断山区和喜马拉雅山东段南坡)和南方(东南丘陵)四大林区森林固碳价值和林业经济产值统计表(单位：108元)。据此完成下面问题。

林区森林固碳价值林业总产值甲林区1598.5793.81乙林区1287.84399.19丙林区568.36126.90丁林区2163.7789.4222.

与耕地和草地相比，林地具有更强碳吸收能力的原因是单位土地面积上______。A.水土流失量少B.枯枝落叶层厚C.叶片总面积大D.生物种类多样正确答案：C[考点]中国地理

[解析]森林的固碳是绿色植物利用叶绿素，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物并释放出氧气的生化过程，即光合作用。因此叶片总面积大，则光合作用强，对碳的吸收能力强。故C项正确。光合作用强弱与其他三项无关，故A、B、D三项错误。

23.

表中代表南方林区的是______。A.甲林区B.乙林区C.丙林区D.丁林区正确答案：B[考点]中国地理

[解析]南方(东南丘陵)林区主要为人工林区，范围小于我国东北林区和西南林区，但产值最高。故B项正确。

24.

下图中a、b、c各点分别代表区域发展不同时期的产业结构特征。从区域发展的过程来看，其正确的顺序应该是______。

A.a—b—cB.b—c—aC.c—a—bD.b—a—c正确答案：C[考点]区域地理

[解析]c点的第一产业比重最大，为区域发展的初期阶段；a点的第二产业有明显的优势，属于工业化阶段；b点的第三产业比重最大，属于高效益的综合发展阶段。

二、简答题(本大题共24分)1.

《义务教育地理课程标准(2011年版)》对“课程资源开发与利用”提出了什么建议?正确答案：对“课程资源开发与利用”的建议有：

(1)建设学校地理课程基本资源库。

(2)利用学生学习的经验资源。

(3)开发社会地理课程资源。

(4)利用计算机网络资源。

2.

绘制中国四大地理分区示意图，标出分界线，并简述其在地理教学中的意义。正确答案：图略(参考教材或地图册)。

中国四大地理分区示意图的教学意义：

(1)切中要点，一目了然。该图笔画简单，能够突出讲授的对象。

(2)直观形象，化繁为简。利用该图可使讲授的内容具体化、形象化，使精练的语言描述与形象的勾画协调统一，能使学生在观察中获得准确的中国地理分区知识，收到事半功倍的效果。

(3)有利于讲、练结合。学生模仿绘画示意图，可以复习巩固知识，加深记忆，培养能力。该图内容精练，可代替大量语言，有利于讲、练结合。

三、材料分析题(本大题共52分)阅读下列材料，回答问题。

贵州省晴隆县是典型的喀斯特地区，石头多，土层薄，较长时间以种植玉米为主，庄稼长不好。当地有“晴隆的石头会长高”的说法。2000年，县里成立了草地畜牧中心，带领一部分农民种草养羊致富。2012年，县里大力发展草场经济确定养羊业为龙头产业。草地畜牧中心种羊数量有限，所以该县野卖冲村农民自己到其他省份购羊。由于自家的地少，种的草少，结果瘦死、病死的羊多，存活的羊品质不好，鲜少被收购。农户致富不成，反受损失。而马丁村则成立了养羊合作社，经营得法，经济效益显著。

问题：1.

分析“晴隆的石头会长高”的原因。正确答案：晴隆县地处云贵高原，石灰岩广布(或为典型喀斯特地区)，地形起伏大(或地表崎岖)，土层薄，降水量大且多暴雨。加上不合理的耕作方式，使植被遭到破坏，表土不断流失，故而“石头不断长高”。

2.

说明晴隆县由以种植玉米为主转为以草场经济为主的原因。正确答案：草场经济比种植玉米需水量更少，且山区的水热条件更有利于草的生长，适合发展畜牧业。发展草场经济是因地制宜，且经济效益高，更有利于保持水土，防治石漠化，改善生态环境。

3.

你是否赞同晴隆县以养羊业为龙头产业?请表明态度并说明理由。正确答案：赞同。理由：晴隆县发展种草养羊业，利于经济发展，既能增加农民收入，又有利于改善环境，产生环境效益，利于可持续发展。

不赞同。理由：晴隆县全县都发展养羊业，盲目扩大规模，会造成县里的种羊配给不足，以及防疫饲养等指导和服务不到位，导致农民养殖遭受亏损。

阅读下列材料，回答问题。

下面是王老师关于“地形图的判读”的教学片段：

师：(展示课件——等高线的绘制)在等高线地形图上，怎样判读各地的高低呢?

生：只要读出地面各点的海拔，就可以比较各地点的高低。

师：(展示课件——山体不同部位示意图和山体不同部位等高线形态示意图)从图中可以看出山体不同部位的等高线和形态差别很大。那么，怎样在等高线地形图上判读这些地形呢?

学生活动：制作山体模型

教师指导学生按小组将准备好的橡皮泥对照山体不同部位等高线形态示意图，制作成山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形模型，自己总结各种地形的等高线特点。

制作步骤：

(1)学生分小组活动，每个小组用橡皮泥制作一个山体模型。要求模型必须具备高低不同的两个山顶，陡缓不同的两种山坡，还要有山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态。

(2)教师巡视检查、指导，参与学生的制作过程，把做得较成功的作品展示给大家欣赏、借鉴；帮助学生在已做的雏形上使山谷、山脊的凹凸更加突出。

(3)学生找出自制山体中的山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形态，指出两个山顶的相对高度是哪部分。

教师展示山体模型，指认不同部位的地形，并展示一张复杂的地形图，请同学判读地形。

教师出示课件——等高线示意图，指导学生利用各组的等高线地形图，用水彩在不同的等高线之间涂上不同的颜色。

学生总结：

山体不同部位的等高线特点：等高线凸向低处表示山脊；等高线凸向高处表示山谷；两个山顶之间是鞍部；等高线重叠的地方是陡崖。

问题：4.

结合材料，分析此教学过程在实际操作中可能遇到的问题。正确答案：在实际操作中，如果准备不充分，会遇到很多问题。

①课堂制作山体模型的时间把握不准。课堂中制作山体模型，难度较大，需要的时间较长，至少需要30分钟甚至更多的时间。这样很难完成这堂课的既定目标。

②课堂制作山体模型的材料选择不恰当。橡皮泥的可塑性很高，但稳定性不够。用橡皮泥制作的山体模型很难拆装，不利于画图，说明材料的选择不恰当。

③追求形式，舍本逐末。课堂实践活动形式是好的，但要用在需要的地方，让它发挥出最佳效果。这节课的重点和难点不是如何去制作模型，而是怎样利用模型将立体图转化为平面的等高线地形图。本节课的设计明显偏离了教学重点，只追求形式，舍本逐末，没能达到较好的效果。

5.

如何调整上述教学过程可以收到更好的教学效果?正确答案：可以做如下调整：

①选择各色的塑料泡沫作为模型的原料。用不同颜色的塑料泡沫制成不同高度的地层，组合成完整的山体模型，便于拆装，更利于画图使用。

②将制作模型这一环节改到课下完成。老师提前在课堂上展示制作好的模型，鼓励学生课下模仿制作，并将制作好的模型带来，利用模型画图，突破本节课的难点。这样效果会更好。

阅读下列材料，回答问题。

榴莲原产于东南亚，是一种口味独特富含营养的热带水果。榴莲常年生长，喜湿热气候。其生长适宜的温度为25℃～30℃，空气相对湿度为75%～85%，需要充足的灌溉水源。泰国是世界榴莲主要的生产国和出口国。泰国政府对于出口业务出台了一系列优惠政策。榴莲主要种植在泰国东南部。当地农民采用传统种植方式。榴莲不但可以作为食品，还可以作为食品加工的原料，但其生产加工过程简单。目前泰国各种榴莲产品中鲜榴莲和冷冻榴莲的出口量非常大，榴莲酱和榴莲干等加工产品出口量较小。近年来由于中国市场的扩大，泰国榴莲出口量连年增长。

问题：6.

从气候角度分析榴莲主要分布在泰国东南部的原因。正确答案：泰国东南部纬度低，气温高；靠近赤道，降水量大且季节变化小，干燥期短；距海较近，空气湿度大。

7.

说明泰国实现鲜榴莲出口量持续增加的条件。正确答案：泰国气候适宜，有足够土地扩大种植面积；降水量大，河流众多，有充足的水源支持灌溉种植；榴莲种植方式传统，单位面积产量提高潜力大；国家大力支持榴莲生产和出口。

8.

分析造成目前泰国不同榴莲产品销售状况差异的可能原因。

正确答案：榴莲产于热带，全球适宜生产地区少，且口味独特富含营养。人们对新鲜榴莲的需求量大，所以鲜榴莲和冷冻榴莲的出口需求量大。榴莲酱和榴莲干等产品加工过程简单，进口国可直接对鲜榴莲或冷冻榴莲进行加工。且泰国鲜榴莲和冷冻榴莲出口量大，加工原料减少，导致榴莲加工产品出口量较小。

9.

近年来我国对榴莲产品的质量和种类等要求不断提高。请推断其对泰国榴莲产业的影响。

正确答案：提高榴莲种植技术，优选榴莲品种，适度扩大种植规模，提高榴莲质量；注重技术投入，开发新产品，延长榴莲生产链，增加附加值；重视榴莲的运输，开辟多种运输方式，提高榴莲冷藏保鲜技术。

四、教学设计题(本大题共24分)阅读关于“海陆兼备的大国”的图文资料，按要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的内容标准要求：“记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。”

材料二某版本教科书中关于“海陆兼备的大国”的部分内容。

要求：1.

分析教材的知识组成。

正确答案：[参考设计]

知识组成：

我国的疆域、邻国和临海。

2.

依据课程标准和教材的知识组成，设计教学过程要点。

正确答案：[参考设计]

教学过程要点：

①我国的疆域。

教师通过多媒体展示中国的疆域地图。

学生在地图上找出我国