《乡愁》教学课件

给我一瓢长江水啊长江水，酒一样的长江水，醉酒的滋味，是乡愁的滋味，给我一瓢长江水啊长江水。

给我一张海棠红啊海棠红，血一样的海棠红，沸血的烧痛，是乡愁的烧痛，给我一张海棠红啊海棠红。

给我一片雪花白啊雪花白，信一样的雪花白，家信的等待，是乡愁的等待，给我一片雪花白啊雪花白。

给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳，给我一朵腊梅香啊腊梅香。

乡愁四韵

作者:

余光中乡愁之声：乡愁余光中走进作者：余光中：1928年生于南京，祖籍福建，1949年去台湾，当时仅21岁，再还乡时已经64岁。由于政治原因，台湾和大陆长时间的隔绝，致使余光中多年没有回过大陆，他一直思念亲人，渴望祖国的统一和亲人的团聚，在强烈的思乡之情中，诗人于1972年在台北厦门街的旧居内写下了这首诗。走进作者：主要诗作《乡愁四韵》、《乡愁》、《白玉苦瓜》、《等你，在雨中》，诗集有《灵河》、《余光中诗选》等。余光中说：创作这首诗用了20分钟，在我心中沉淀了20年读愁情——朗读教学读愁情：

乡愁:深切思念家乡的忧伤的心情。

——《现代汉语词典》

要求:字音正确、语调低沉、语速舒缓感情基调读愁情：

乡愁

小时候乡愁/是一枚/小小的邮票

我/在这头母亲/在那头长大后乡愁是一张//窄窄的船票

我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方//矮矮的坟墓

我/在外头母亲/在里头而/现在乡愁/是一湾//浅浅的海峡

我/在这头大陆/在//那头悟愁境——意象体悟悟愁境：

乡愁四韵给我一瓢长江水啊长江水，酒一样的长江水，醉酒的滋味，是乡愁的滋味，给我一瓢长江水啊长江水。给我一张海棠红啊海棠红，血一样的海棠红，沸血的烧痛，是乡愁的烧痛，给我一张海棠红啊海棠红。给我一片雪花白啊雪花白，信一样的雪花白，家信的等待，是乡愁的等待，给我一片雪花白啊雪花白。给我一朵腊梅香啊腊梅香，母亲一样的腊梅香，母亲的芬芳，是乡土的芬芳，给我一朵腊梅香啊腊梅香。

乡愁

小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头.母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头.母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头悟愁境：○思考：

1.作者以什么变化组诗？时间：小时候——长大后——后来——现在；人生四阶段

2.这首诗中选取了哪几个意象来表达乡愁?邮票、船票、坟墓、海峡3.从这四个意象中你想到了怎样的画面或情景?请你用自己的话描绘一下。(任选一个回答)感愁思——凝练升华感愁思：

乡愁

小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头.母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头感愁思：小时候——邮票——母子分离

个人之思长大后——船票——夫妻分离后来——坟墓——母子死别现在——海峡——两岸分离

普遍家国之思品愁美——结构赏析品愁美：余光中的乡愁美在哪里？1．结构美寓变化于统一。统一，就是段式、句式比较整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称；变化，诗人注意了长句短句的调节，使诗的外形整齐中有参差之美。2．音乐美除了"头"字不严格，主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律。"小小的"、"窄窄的"、"矮矮的"、"浅浅的"在同一位置上的叠词运用，更显得低回掩抑，如怨如诉。3.对称美“邮票”、“船票”“坟墓”、“海峡”四个意象对应了四幅画面:母子别、夫妻别、生死别、故国别。比愁绪——赏析迁移比愁绪：课后作业，赏读迁移阅读席