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文档简介

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爬天都峰“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”

在黄山的东南部，有一座海拔1810米的高峰，叫天都峰。古代称天都峰为“群仙所都”，意为“天上的都会”，故取名“天都峰”。在黄山群峰中，天都峰最为雄伟壮丽。默读课文，边读边思考：课文写了一件什么事？是按什么顺序写的？主题是什么？课文写了一件什么事？

假日里“我”和爸爸爬天都峰的事。交代时间、人物、地点和事件，引起下文。

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。梳理文脉默读课文，想一想：课文是按照什么顺序写的？你是从哪些句子中发现的？爬山前——爬山中——爬上峰顶后写作顺序关键句子爬山前爬山中爬上峰顶后我站在天都峰脚下抬头望……真叫人发颤！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。默读课文第2～7自然段，想一想：课文是怎样把爬山这件事写清楚的？画出相关的句子，并说说自己的体会。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！夸张：突出强调了天都峰高、陡，不好爬。为下文描写爬山的艰难作铺垫。忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”“小朋友，你也来爬天都峰？”“老爷爷，您也来爬天峰？”“对，咱们一起爬吧！”“我”与老爷爷都感到既惊讶又赞许，并相互鼓励。

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

动作：勇往直前、奋力攀爬。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。“爬呀爬”说明攀登时间长，“终于”写出了我们登顶后兴奋的心情。答：一是要勇于面对困难，保持积极向上的心态，勇于靠奋斗和努力来获得成功；二是要学会从他人身上汲

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