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文档简介
2一元一次方程的解法
第五章
一元一次方程
七年级上册数学(北师版)第2课时
利用移项与合并同类项解一元一次方程教学目标1.
通过将实际问题抽象成数学问题的过程,培养学生的应用意识和转化的数学思想;通过具体情境的探索、交流等数学活动,培养学生的团队合作意识和积极参与、勤于思考的习惯。2.
学会运用移项解形如“ax+b=cx+d
”的一元一次方程,进一步体会方程中的“化归”思想。重点:学会运用移项解形如“ax+b=cx+d”的一元一次方
程;能通过具体实例归纳出移项法则。
难点:会用移项法则解方程。导入新课上节课我们学习了什么是等式的基本性质?等式的基本性质1:如果
a=b,那么_______________。a±
c=
b±
c如果
a=b,那么_____________;如果
a=b(c≠0),那么________。ac=
bc等式的基本性质2:探究新知移项法则1探究一:解方程:5x
-
2=8。解:方程的两边都加
,得25x
-2+2=8+2。化简,得5x=10。方程两边同时除以
5,得x=2。这个过程中变化的是什么?5x
知识总结把原方程中的-2改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形称为移项。因此,解方程的过程可以简化为:移项,得
5x
=
8
+
2。化简,得
5x
=
10。方程的两边都除以
5,得
x
=
2。练一练(1)由3+x=8得x=8+3;(
)(2)由6x=8+x得6x-x=-8;(
)(3)由4x=3x+1得4x-3x=1;
(
)(4)由3x+2=0得3x=2。
(
)××√-3-21.判断下列方程的变形是否正确。正确的在括号里打“√”;错误的在括号里打“×”,并改正。8×利用移项和合并同类项解方程2解:(1)移项,得
2x=1-6。化简,得
2x=-5。方程两边同除以2,得x=。(2)移项,得3x
-
2x=7
-
3。合并同类项,得x=4。例1解方程:(1)2x+6=1;(2)3x+3=2x+7。解:移项,得方程两边同除以,得合并同类项,得典例精析例2解方程:移项的依据是等式的基本性质1;在上面解方程的过程中,移项的依据是什么?目的是什么?与同伴进行交流。目的是把方程的未知数和常数分开在等号的两边,把方程化为最简形式
ax
=b,进而求出方程的解。思考交流移项注意变号哦!练一练解:(1)移项,得4x
-
2x=3
-
7。方程两边同除以
2,得x=-2。合并同类项,得2x=-4。(2)移项,得x
-
x=-1。方程两边同乘
-4,得x=4。合并同类项,得-
x=-1。2.用移项法解下列方程:
(1)7-2x=3-4x,
(2)
。
典例精析例3某制药厂制造一批药品,如果用旧工艺,则废水排量要比环保限制的最大量还多200t;如果用新工艺,则废水排量要比环保限制的最大量少100t.新旧工艺的废水排量之比为2:5,两种工艺的废水排量各是多少?思考:①如何设未知数?②你能找到等量关系吗?旧工艺废水排量
-
200t=新工艺排水量+100t解:若设新工艺的废水排量为2xt,则旧工艺的废水排量为5xt.由题意得等量关系:可列方程为:移项,得系数化为1,得所以合并同类项,得答:新工艺的废水排量为200t,旧工艺的废水排量为
500
t。5x-
200=2x
+100。5x
-
2x=200+100。3x=300。x=100。2x=200,5x=500。练一练3.足球表面是由若干个黑色五边形和白色六边形皮块围成的,黑、白皮块数目的比为
3:5,一个足球表面一共有
32
个皮块,黑色皮块和白色皮块各有多少个?
本题中已知黑、白皮块数目比为
3:5,可设黑色皮块有
3x
个,则白色皮块有
5x
个,然后利用等量关系“黑色皮块数+白色皮块数=32”列方程.提示解:设黑色皮块有
3x
个,则白色皮块有
5x
个.
根据题意列方程,得3x+5x=32,解得x=4.则3x=12,5x=20.答:黑色皮块有
12
个,白色皮块有
20
个.方法归纳:当题目中出现比例时,一般可通过间接设元,设其中的每一份为
x,然后用含
x
的式子表示各数量,再根据等量关系列方程求解.当堂小结利用移项和合并同类项解一元一次方程
移项步骤
移项的概念
移项法则
移项系数化1合并同类项课堂练习1.通过移项将下列方程变形,正确的是()A.由5x-7=2,得5x=2-7B.由6x-3=x+4,得3-6x=4+xC.由8-x=x-5,得
-x-x=-5-8D.由
x+9=3x-1,得3x-x=-1+9C2.已知2m-3=3n+1,则2m-3n=
.3.如果与互为相反数,则
m的值为
.44.解下列一元一次方程:x=-2t=20x=-4
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