关于班主任的讲话稿

———关于班主任的讲话稿关于班主任的讲话稿篇1亲爱的同学们：你们好!一个新的学期又悄然开始了。新的学期，新的希望，新的起点，在这充分希望的季节里，你们又回到了我们可爱的学校、温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经过风雨、沐浴阳光。新的学期，老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。新学期开始了，老师信任同学们肯定会满怀信心走向成功。明天，明天就是一个良好的开端。你们都准备好了吗？新学期，在这里老师向大家提出如下要求：1.上课要踊跃，但不是瞎扯学习要求大家乐观、自动地参加学习，老师只是起辅佑襄助作用。要求大家在课堂上勤于思考，敢于提问，勇于回答。只要你想的，即使错了，也要勇敢的讲出来，和老师同学沟通、探讨。但是，课堂是严厉的，我们要遵守课堂纪律，假如让我发现谁在课堂上捣乱，重罚不贷。2.午修教室要保持肯定的安静自修是一堂特殊的课，是让在学校里自修的。我知道每个人学习时，都需要一个相对安静的环境，所以在午修我要求大家保持肯定的安静，不做与学习无关的事。进行高速阅读。3.定时、认真地完成作业：假如字写的不好的同学，从现在开始给我努力地练字。4.有问题就问。人无完人，不管是谁，都会有问题的，有了问题，肯定要向老师、同学请教，即使这个问题特别的简单。“不懂装懂是饭桶”，不关键怕，也不要不好意思，每个老师都会尽力地帮忙大家。5.同学之间要团结互助，酷爱集体一个班级，一个集体，它的团队精神是十分紧要的，我也想我们班有一个良好的团队精神。一个集体需要大家相互谦让，相互迁就。6、遵守学校纪律、卫生、安全、学习等全部需要规范的常规，注意校服、校徽、红领巾的穿着，为我们班夺取学校“流动红旗”而努力。加油，由于你们又长大了一岁了，信任你们能做得更棒!要记住幸运的机会总是留给给早就准备好的人哦!同学们，一个人的一生中只有三天：昨天，今日和明天。昨天已经过去，永不复返；明天还没来，遥不行及；只有今日你们在一起，但很快也会过去，所以我们要努力把握今日，做好今日的每一件事，这样成功就属于我们。希望在新的一年，新的一学期每时每刻同学们都能有更大的进步和更多的收获!关于班主任的讲话稿篇2大家好!首先我代表66班全体师生感谢大家，从百忙中，不辞辛苦，抽取宝贵时间，参加我们66班毕业20周年龄念活动及今日特别班会!在此我得感谢中学前任王任光校长、王剑君教导主任，对我的信任，在20年前让我担负66班班主任，这样才有幸结识了我这些66班可爱的同学，这才有发生在我们之间，昨天和今日的那些或美好或缺憾的故事。时间如水，岁月如歌。二十年前，大多语文老师要求我们写作文《二十年以后的我》，那时觉得二十年，这是一个多么遥远的难耐的漫长的时期，谁知“天地转，光阴返”，二十年悄无声息地从我们的生命中滑过，二十年“弹指挥间”化为乌有，二十年的理想瞬间变为现实，这二十年转变和成就了多少人生。相隔20年再相聚，自然是喜上眉梢，喜出望外，喜笑颜开，喜不胜收。二十年前，我们六十六班，全体师生一起度过了人生最纯洁最浪漫的时间。那时发生的纯洁的故事，沉淀了二十年，点点滴滴，情深意长。以往的一切，无论对与错、甚至是荒唐，诸多往事一一呈现，如梦似幻却更加真切，现在想起来都是那么美好、那么亲切，那么纯洁，那么天真，那么温馨，那么绚烂，那么令人回味，让人感动，让人激动，值得回忆，值得收藏。这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们去珍惜。再过十年、二十年、三十年之后，我们细细回想当年，我们仍会记得那学校里的良师益友，那流金岁月里的成长的故事以及苦恼，在此，由于你们班主任的我，才学疏浅，本领的有限，有对不住同学们的地方，再次恳求谅解。这二十年，你们从翩翩少年步入“而立”之年，从“早晨九点钟的太阳”成为历经风雨的中青年，从父母的孩子成为孩子的父母，你们从毕业到现在，已经分别了二十年!二十个春秋，我们走过了不平常的历程。几多欢快，几多忧愁，几多风霜，几多拼搏。这其中，有的从往日单纯的消费者变成了创造产品和财富的高手，有的也从学生变成了教学生的老师，有的在经济商海中成为时代的弄潮儿，有的运筹帷幄，成为决胜官场的很有作为的政府官员，有点成为镇守一方，保护百姓，人民最可爱的威武之师中的，如此等等。总之，这二十年，昨日的同学少年，如今都在社会的大家庭中找到了本身的位置。每个同学的经过，都是一曲丰富的人生之歌。这中心定有成功的骄傲。二十年来，无论身份如何变动，角色如何更改，把你们都用本身的智慧和汗水，打造了一生中一段宝贵的黄金时段，都在创造生活，都在实现自我价值。往日，你们以梳子铺中学为自负，今日，母校以你们为荣光。你们的成人成才，成龙成凤，是我们老师们不变的心愿。毕业二十年了，虽然相互间失去了多多的联系，但同学间，师生间那份真挚的情意还在，内心深处那份相互的牵挂还在，不管岁月怎么变动，师生同学这种特点的身份还存在，今日同学们的云集，就是一个明证。这次聚会，就是为大家供应了一个相互沟通的机会和平台，共同追忆过去，畅想将来。通过沟通，使大家进一步加强联系，沟通感情，以实现增长友情，共同进步，携手将来的目的。今日大家能聚到一起，相互传递温暖和力气，不管你现在做什么，做到什么程度，只要你志趣还在，乐在其中，你就成功了。今日的相聚，自身就是一种努力探求，一种喜悦，一种幸福，感谢风雨，感谢阳光，我们在风雨中成长，我们在阳光下走向辉煌。让我们把这次同学聚会当成人生的一个驿站，片刻休整后，再快马加鞭。今日这次聚会虽然是短暂的，了却了我们二十年的思念与惦念，但不能了却我们一辈子的情意和一辈子的牵挂。借此机会，我真诚希望我们同学之间今后要保持联系，有空打个电话，发个短信，聊个，这里感谢66班群主鲁丽玲、秦松华等同学，为我们搭建特别好的沟通平台，我看大家聊得火热，大家相互虽距遥远，心拉近了，我也想参加，惋惜打字太慢，反应迟笨，甚是缺憾。特别是在外地工作的同学，更要提示本身每年回家看看。家乡有你的父老，有你的师长，有你的同窗。今日人生在变，同学一场，师生一场，三年共渡，我们有缘。这二十年虽快，但今后的人生之路还漫长，这二十年，虽初步试验人生的酸甜苦辣和成功的喜果，但今后的人生风雨或许更浓，收获更丰。在此老师希望：同学不在贵贱，心相通；不在贫富，情相融；不在强弱，力相合。多联系，勤沟通，常激励，共奋斗。再过二十年，胜利再相见!最终我再一次以班主任的身份感谢这次聚会的组织者：秦松华、蒋善平、鲁丽玲、金锦辉等同学，你们为组织这次聚会付出了大量的时间、汗水和心血。同时也感谢中学的前任校长王剑君领导为这次聚会所供应的引导及宝贵的捐助，感谢我们学校顾平华校长、黄武灵校长等领导师生的大力支持，你们为大家供应了一个平台，让我们相互倾诉思念和沟通人生的感悟，让我们用热烈的掌声对他们的付出表示感谢!感谢各位领导、各位老师和各位同学愉快参加我们纪念毕业二十年特别班会!我信任：这次聚会会给我们今后的人生记忆抹上浓重而精彩的一笔，让我们共同书写好二十年后的美好人生篇章。我由衷祝福大家这次聚会过得愉快，祝福在座的和因种种原因未到的同学们工作欢乐、工作顺利、身体健康、全家幸福!预祝我们66班毕业20周年龄念特别班会圆满成功!感谢大家!关于班主任的讲话稿篇3亲爱的同学们：大家好!近来，我发现班上有很多同学都好食懒做，到处倚靠父母。譬如：一回回到家中里第一时间不是做作业，而是打开电视机观看电视或打游戏机；不做家务。我认为，这种行为是不好的。科学家曾做过这样一个试验。抓来两只青蛙，始终放在一个装着热水的罐子里，始终则放在一个不暖不冷的水的罐子里。被放进热水的青蛙一感觉到温度，就赶忙跳出罐子。而另一只则欢乐地在罐子里游来游去，科学家们趁着青蛙不注意，就一点儿一点儿地给那罐水加热水。但青蛙还没察觉到温度，没有跳出来。等到科学家把准备的水全都倒进去后，青蛙终于感觉到温度了，想跳出去。罐子的高度并不高，每只青蛙都能从里面跳出去的，但是那只青蛙连浮出水面都困难，最终便在水里“被”热水浸死了。我想，这些好食懒做、倚靠父母的同学不就像那只最终被浸死在水里的青蛙一样吗？平常只顾着玩，不顾学习；平常不帮父母做家务，倚靠父母……只顾着一时的欢乐、一时的舒适。但你们有没有想过本身的将来呢？少年易老学难成，一寸光阴不行轻啊!你们就像科学家把热水一点儿一点儿地倒进罐子一样，一点儿一点儿地连续养成这个坏习惯，后果就像最终被浸死的那只青蛙那样，再也改不过来了。所以，在此我要呼吁这些同学，不要再过这种生活了。莫等闲，白了少年头，空悲切啊!让我们从现在开始，改点这个坏习惯吧!感谢大家!关于班主任的讲话稿篇4亲爱的同学们：你们好!辞别了炎夏的不安与躁动，凉爽宜人的秋天向我们打开了笑颜；辞别了假期的安静与安静，期望的学校又充分了欢声笑语；辞别了天真烂漫的学校生活，你们投入了美丽又温馨的伯阳中学的怀抱。今日，对于你，对于我，都是一个激动人心的日子，我们相逢在伯阳，相聚在7（3）班，登上了“数学号”游轮，即将开始我们神秘的数学探究之旅。要提高数学学习效率，变被动学习为自动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：第一步：抓好课前预习。在预习过程中，边看，边想，边写，在书上及导学案上适当勾画和写点批注。特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从头看到尾。对于有些例题，则是认真审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。之后再翻开书对一对，修改和完善本身的所做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，试验做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对本身和本身的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就相像赛跑的枪声。虽然赛跑的规定中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓舞抢跑。作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变为自动。第二步：掌握听讲的正确方法。处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答问题，不绝提高课堂学习效果。首先作好课前准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要认真听讲，尽快进入学习状态，参加课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学的思考问题，重视理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和老师讲解的条理性，要大胆设疑，敢于发表本身的见解，擅长多角度验证答案；第四，要及时做好各种标记、批语，有选择的记好笔记。第五，数学课堂练习是一个特别紧要的环节，课堂练习本要随时准备，并要保管完好，以便复习使用。每节课都要针对所学内容，认真练习，并巩固所学知识。听课时应做到以下四点：1、带着问题听课；2、把握住老师讲课的思路；3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；4、踊跃回答老师提问。这样就基本上掌握了听课的要求。第三步：课后复习应及时。针对数学学科的特点，采取多种方式进行复习，真正实现排疑解难、巩固提高的目的。课后要复习教科书，捉住复习的基本内容；试验回忆，独立的把老师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和增补；另外，针对每天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。在复习过程中既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的本领，知识也在理解问题的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握的如何，由复习效果决议。第四步：正确对待作业。独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来；其次要审好作业题、擅长分析和理解题目；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业；第四要学会检查，掌握对数学作业进行自我订正的方法。托尔斯泰说过：“知识只有当它靠乐观思维得来时候，才是真正的知识。”无论学那一节功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的……等等，都是书本上的知识，要把他们转化成本身的知识，使本身能够自若的运用，就必需通过作业实践来转化。在做作业时，审题是特别紧要的。怎样审题呢？1、要看得（理解）准确。失之毫厘，差之千里；2、要擅长解刨，深刻领悟其中含义；3、要把握联系，运用相关知识解之。第五：课外涉猎要广博。要渐渐掌握科学的学习规律，包含打好基础，循序渐进，温故知新；搞好课外学习，包含自动进行课外阅读，参加课外实践活动；要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法；要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、渐渐积累、持之以恒等等。这也就是常说的：“课内打基础，课外出人才”。关于班主任的讲话稿篇5亲爱的同学们：大家好!今日，我们在这里召开班会，班会的主题是感恩。首先，我先给大家讲个小故事。一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，黄昏时他疲乏万分，饥饿难耐，无望地想放弃一切。无路可走的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，自此对人生重新鼓起了勇气。很多年后，他成了一位知名的外科医生。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位知名的外科医生所在的医院。医生顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，医生发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决议悄悄地为她做点什么。始