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文档简介
《卖油翁》知识点汇总讲解+专题训练
一、原文及翻译
原文:
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发
矢十中八九,但微颔之。(善射一作:尧咨善射)
康肃问曰:"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?"翁曰:"无他,但手熟尔。"康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射!"
翁曰:"以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因日:
"我亦无他,惟手熟尔。"康肃笑而遣之。
译文:
康肃公陈尧咨擅长射箭,世上没有第二个人能跟他相媲美,他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次,
他在家里场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里不在意的看着他,许久都不离开。卖油的老翁看
他射十箭中了八九成,只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁:"你也懂得射箭吗?我的箭法不很高明吗?"卖油的老翁说:"没有别的奥妙,不过是
手法熟练罢了。"陈尧咨听后气愤地说:"你怎么敢轻视我射箭的本领!"老翁说:"凭我倒油的经验就可以懂
得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油杓舀油注入葫芦里,油
从钱孔注入而钱却没有湿。于是说:"我也没有别的奥妙,只不过是手熟练罢了。"陈尧咨笑着将他送走了。
二、字词理解
(1)字词注释
善射:擅长射箭。
以:凭借。
自矜(jin):自夸。
家圃(pu)s家里(射箭的)场地。圃,园子,这里指场地。
释担:放下担子。释,放。而:表承接。
睨(ni):斜着眼看,形容不在意的样子。
去:离开。
发:射,射箭。
但微颔(hiin)之:只是微微对此点头,意思是略微表示赞许。但,只、不过。颔之,就是"对之颔"。颔,
点头。之,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
无他:没有别的(奥妙)。
但手熟尔:不过手熟罢了。但,只,不过。熟,熟练。尔,同"耳",相当于"罢了。
忿然:气愤的样子。然,.….…的样子。
安:怎么。轻吾射:看轻我射箭(的本领)。轻,作动词用。
以我酌(zhuo)油知之:凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。以,凭、靠。酌,斟酒,这里指倒油。
之,指射箭也是凭手熟的道理。
覆:盖。
徐:慢慢地。杓:同"勺"。
沥之:注入葫芦。沥,注。之,指葫芦。
惟:只,不过。
遣之:让他走,打发。
(2)通假字
但手熟尔:同"耳",罢了。
(3)一词多义
之:
(1)但微颔之(代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况)
(2)以我酌油知之(代词,指射箭也是凭手熟的道理)
(3)以杓酌油沥之(代词,指葫芦)
(4)笑而遣之(代词,指卖油翁)
其:
(1)其发矢十中八九(代词,代陈尧咨)
(2)以钱覆其口(代词,代葫芦)
以:
(1)以我酌油知之(介词,凭)
(2)钱覆其口(介词,用)
射:
(1)尝射于家圃(动词,射箭)
(2)吾射不亦精乎(名词,射箭的技艺)
尔:
(1)但手熟尔(同"耳",罢了)
(2)尔安敢轻吾射(代词,你)
而:
(1)释担而立(连词,表顺承)
(2)自钱孔入,而钱不湿(连词,表转折)
(3)康肃笑而遣之(连词,表修饰)
(4)古今异义
1、但手熟尔
古义:只,不过;今义:表示转折的连词
2、尔安敢轻吾射
古义:怎么;今义:平安,安全。
三、文章理解
1、课文中的两个人物,哪一个是主要人物?为什么?
卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。(意近即可)
2、描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字,哪一段写得比较详细,哪一段写得比较简略,这是为什么?
答:写卖油翁沥油一段详细,为突出他以理服暴,以"酌油”技艺制服对方的形象;略写陈尧咨的射技,
只用"十中八九"略写,对他恃技骄横则较详,便于突出各自性格,突出文章中心。
3、“有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。"将句中"睨"换成"看""望""观"等词可以吗?为什么?
不行。"睨"表示斜眼看,不以为然的意思,表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其他词,表达不出
这种含义。
4、概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点:
尧咨因善射而自以为是,骄傲自大,不可一世;卖油翁身怀绝技,但含而不露,而又谦虚谨慎。
5、文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼?
①睨、颔自矜
②吾射不亦精乎;忿然;尔安敢轻吾射。
6、这篇短文说明了什么道理?
答:本文通过康肃公"善射"和卖油翁"酌油"两件小事,说明熟能生巧,精益求精的道理。
7、出现在本文中的成语是:熟能生巧
四、实战演练
单选题
1.下列对文章内容的理解正确的一项是()
A.文章详写了陈尧咨射箭,略写卖油翁酌油。
B.文章通过人物的神态、动作和语言描写,表现了人物的性格特点。
C.本文是一篇富有哲理的短文,告诉我们要谦虚,不能骄傲。
D.“汝亦知射乎?”表现了陈尧咨诚恳相问的态度。
2.对课文《卖油翁》理解错误的一项是()
A.本文用记叙卖油翁对答陈尧咨的对话和酌油事例,说明了熟能生巧的道理。
B.“微颔”表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许。
C.课文对卖油翁酌油记叙详细,对陈尧咨射箭写得简略,这样详略得当突出了文章的重点。
D.“睨之”表现卖油翁对陈尧咨箭术的蔑视。
3.选出下列句子朗读停顿有误的一项是(
A.僧/富者不能至/而贫者至焉。B.昨夜/见军帖,可汗/大点兵。
C.问女/何所思,问女/何所忆。D.见其/发矢/十中八九,但/微颔之。
填空题
4.默写填空。
(1)《卖油翁》选自《》,作者是(朝代)的政治家、文学家。
(2)文中表现卖油翁看待陈尧咨射技的神态的词句是:、o
(3)本文要说明的道理可用成语来概括,与之意思相近的成语还有:(写出三个即可)
5.解释下列划线词的意思。
①公亦以此自矜
②有卖油翁释担而立______
③睨之久而不去
④但微颔之
⑤但手熟尔________一
⑥康肃忿然________
⑦尔安敢轻吾射
⑧以我酌油知之
⑨徐以杓酌油迓之一
⑩康肃笑而遣之
文言文阅读
6.阅读文言文,回答问题
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其
发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然日:“尔安敢轻
吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱
不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(1)下列划线词解释错误的一项是()
A.康肃忿然(忿然:气愤的样子)
B.以我的油知之(舀取,这里指倒入)
C.笑而遣之(遣:派遣)
D.公亦以此自矜(自矜:自夸)
(2)下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是()
A.尝射王家圃乃取一葫芦置壬地
B.左安敢轻吾射惟手熟尔
C.但手熟尔但当涉猎
D.徐以杓酌油沥之蒙辞以军中多务
(3)下面对文句翻译正确的一项是()
A.“见其发矢十中八九,但微颔之。”意思是:“老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支,但是(只是)
对此微微点点头。”
B.“康肃问曰:'汝亦知射乎?吾射不亦精乎?'”意思是:“陈尧咨问道:'你也懂得射箭吗?我射箭
(我的射箭技艺)难道不精湛吗?'”
C.“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。”意思是:“竟然(于是)
老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口,(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦,油从铜钱孔
注入,而铜钱没有被沾湿。”
D.“陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。”意思是:“康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个
人可以媲美,他也因此而自夸。”
(4)下列对文章理解有误的一项是()
A.本文在写法上详略得当,详写了康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺作了比较粗略的描述。
B.“见其发矢十中八九,但微颔之”这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生动地表现了出
来。
C.文末写道“康肃笑而遣之”,康肃公的“笑”中有会意,有尴尬,也有解嘲,“笑”和“遣”也表现了
陈尧咨通达爽快的一面。
D.作者借卖油翁对康肃公说的“无他,但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无他,惟手熟尔”,
意在说明熟能生巧的道理。
7.阅读文言文,回答问题
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻
吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以勺酌油沥之,自钱孔入,而钱
不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(1)解释下列句子中划线的词。
①陈康肃公尧咨叠射
②久而不去________
③乃取一葫芦置于地
④以钱覆其口
(2)翻译下列句子。
①见其发矢十中八九,但微颔之。
②因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
(3)谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。
(4)作者详写卖油翁“酌油”情节的原因是什么?
(5)”公亦以此自矜”在文中有什么作用?
(6)本文通过讲故事阐明道理,说说你从这个故事中得到的启示。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【分析】A《卖油翁》略写了陈尧咨射箭,详写卖油翁酌油。B正确。C本文是一篇富有哲理的短
文,告诉我们熟能生巧的道理。D“汝亦知射乎?”表现了陈尧咨盛气凌人的态度。
故答案为:B
【点评】此题考查对课文语句的理解和赏析能力。首先理解语句本身的意思及写法特点,其次还要从全篇
着眼,句不离段,段不离篇。理解全篇的主旨感情,再判断语句的意思及写法即可。
2.【答案】D
【解析】【分析】D表现卖油翁不在意和自信。A、B、C正确。
故答案为:D
【点评】此题主要考查对词义及课文内容的理解能力。
3.【答案】D
【解析】【分析】解答本题的关键在于读懂句子,理解句意,以意义划分节奏,D正确划分节奏应为:见其
/发矢/十中八九,但微/颔之。其它各项正确。
【点评】此题考查文言文停顿的能力。平时注意多读多练,养成熟练地语感。
二、填空题
4.【答案】
(1)欧阳文忠公文集;欧阳修;宋
(2)睨之;但微颔之
(3)熟能生巧;得心应手、游刃有余、驾轻就熟
【解析】【分析】(1)根据平时对文学常识的积累答题,注意不要写错别字。
(2)“睨之”斜着眼看,“但微颔之”,只是对此微微点点头。都是描写的是卖油翁看陈尧之射箭的表
情。
(3)从“无他,但手熟尔”“我亦无他,惟手熟尔”,无论是卖油翁酌油,还是陈康肃公射箭都是这样,
因此本文要说明的道理可用成语熟能生巧来概括。根据平时积累再写出三个即可。得心应手:心里怎么想,
手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。游刃有余:刀刃运转于骨节空隙中,在有回旋的余地。
比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。驾轻就熟:驾轻车,走熟路。比喻对某事有经验,很熟
悉,做起来容易。
【点评】
⑴本题考查对文学常识的积累。本题涉及中国古代和当代作家作品,既要注意积累表面的知识,如作者、
背景、写作特色、涉及人物及故事情节等,又要知道一些细节,做到积少成多,逐步深化印象。
⑵】本题考查分析描写方法的能力。解答此题关键要掌握人物描写的几种方法及各种描写方法的特征,人
物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。答题时要根据具体内容分析所使用的描写方法。
⑶本题考查个性化阅读能力。解答从文章中获得什么启示或感悟这样的题,不可能面面俱到,只要能扣住
人物、内容和主旨从一两个侧面谈自己的感悟或启示即可,切忌脱离文章内容和主旨进行空谈。
5.【答案】自夸;放下;斜着眼看,这里形容不在意的样子;只;点头;熟练;同“耳”,相当于“罢了”;
气愤的样子;怎么;动词,轻视;凭、靠;下滴;打发
【解析】【分析】此题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异
义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。此题较为简单,弄明白句意的基础上回答即可。要
注意“尔”同“耳”,相当于“罢了”;“轻”的意思是“轻视”,动词。
【点评】学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。课文注释
中提到的文言字词,考到的频率相当高,不可不记,做题时一定要按照注释中的字词解释答题。
三、文言文阅读
6.【答案】
(1)C
(2)B
(3)D
(4)A
【解析】【分析】选自:《归田录》。作者:欧阳修。年代:北宋。
(1)解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活
用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。C项理解错误,遣:打发。
(2)要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中,要特别重视并掌握
这类词。解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为B项,意
思分别是:你/罢了。其他各项的意思分别为:A:在。C:只是。D:用。
(3)o我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。
翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。D项正确,其他各项的应该分别翻译
为:A:卖油的老头看他射十箭中了八九成,但只是微微点点头。B:陈尧咨问卖油翁:“你也懂得射箭吗?
我的箭法不是很高明吗?”C:于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油杓舀油
注入葫芦里,油从钱孔注入而钱却没有湿。
(4)解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语
句,逐项进行分析即可。A项错误,略写了康肃公的射箭技艺,而对卖油翁的精湛技艺作了比较详细的描述。
【点评】
(1)本题主要考查对文言实词的理解。答题时应注意,结合句意解释,词组有,忿然:气愤的样子,作动
词,自矜:自夸,动词。
(2)本题考查文言文中虚词的意义和用法。答题时应注意,虚词一般是一词多义,要根据整个句子乃至全
文的意思加以辨析,特别要区分词性。
(3)本题考查的是对文言句子的翻译。答题时应注意,字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主,和
省略句、被动句、倒装句等特殊句式。
(4)本题考查的是对课文内容的理解。答题时应注意,根据题目要求,对各个选项的说法准确把握意思,
再还原到相关词句中去,逐项比对辨析正误。
6.【答案】
(1)善于,擅长;离开;就,于是;放;盖
(2)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭,只是微微地点点头。①②卖油翁接着说:“我也没有别的,只
是手法熟练罢了。”
(3)一方面表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及其所说的道理的肯定,另一方面是为了掩饰自己的尴尬。
(4)突出卖油翁是以理服人,以“酌油”的技艺说服对方的。
(5)点明人物的性格特点,为后文埋下伏笔。
(6)我明白了“熟能生巧”的道理;人各有所长,即使自己有什么长处
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