河南省安阳市内黄县2023-2024学年七年级下学期升级考试道德与法治试卷（含答案）

河南省安阳市内黄县2023-2024学年七年级下学期升级考试道德与法

治试卷

学校：___________姓名：班级：考号：

一、单选题

1.如图中，男生、女生体现了各自的（）

A.思维方式B.兴趣爱好C.性别优势D.性别特征

2.班主任发现班级中的男生整体理科成绩优于女生，而女生的文科成绩普遍比男生优

秀。于是他将男生和女生进行组合，开展“一帮一”活动，希望同学们在学习中进行交

流合作，互相帮助。这种“一帮一”活动的开展（）

①有利于男女生互相取长补短

②有利于促进同学们共同进步

③能够提高所有同学的学习成绩

④必然产生许多不良影响

A.①④B.①②C.①③D.②③

3.学校心理老师最近收到了一些来信。其中，小梅说：“以前我看到男生就烦，从这

学期开始，我忽然变得愿意与男生交流了。总想在他们面前表现自己，引起他们的注

意。我变坏了吗？”对此，下列回复正确的是（）

A.这是可耻的，你要做到洁身自好

B.这是正常现象，任其发展就可以

C.青春成长的过程不需要异性朋友

D.别担心，这是青春期的心理萌动

4.以下选项与所给诗句蕴含道理一致的是（）

眼前多少难甘事，自古男儿当自强。自信人生二百年，会当水击三千里。

——李咸用——毛泽东

①横看成岭侧成峰，远近高低各不同

②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

③大鹏一日同风起，扶摇直上九万里

④莫愁前路无知己，天下谁人不识君

A.①④B.①②C.②③D.③④

5.朱熹说：“人有耻，则能有所不为。"我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

以下对不同情况的处理，能体现这一观点的是（）

①认真完成作业，不敷衍了事

②同桌想抄作业，红红碍于情面没有拒绝

③不小心打破花瓶，小林因惭愧选择隐瞒

④担心沉迷游戏，亮亮把手机给妈妈保管

A.①④B.①②C.②③D.③④

6.某男子因与家人闹矛盾而情绪激动，在乘坐出租车时不停向司机转账，要求司机闯

红灯，但司机并未遵照该男子的要求。这说明（）

A.人与人之间的情绪会相互感染B.情绪影响着人们的观念和行动

C.多样的情绪丰富了人们的生活D.同一情绪对不同的人影响相同

7.小丽期末考试没考好，心情沮丧，无心学习。为此，她主动向老师倾诉，得到了老

师的帮助和鼓励，从而重拾信心，学习劲头更足。这启示我们（）

A.要善于掩饰负面情绪B.必须杜绝青春期的情绪波动

C.要学会合理调节情绪D.依靠老师才能解决情绪问题

8.小莉看《钢铁是怎样炼成的》，禁不住热泪盈眶，心潮澎湃，仿佛保尔・柯察金那

坚毅的脸庞就在眼前。这表现出的情绪特点是（）

A.情绪反应强烈B.情绪具有闭锁性

C.情绪具有细腻性D.情绪具有表现性

9.我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表

明（）

A.集体为我们搭建成长的平台B.集体力量是成员的简单相加

C.个人依靠集体就能获得成功D.个人的力量大于集体的力量

10.下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（）

A.因为个人的喜好，在学校不穿校服

B.因为冬季长跑辛苦，以各种理由请假

C.因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会

D.因为不愿受约束，拒绝加入学校篮球队

11.明明同时收到班主任和数学老师的两则信息（如下），下列行动路径能够帮助他

合理解决这一冲突的是（）

班主任：本周日，班级将组织春游活动，请全班同学准时参加。

数学老师：全市数学奥赛将在本周日举行，你作为学校代表队成员，请准时参加。

①考虑两项活动的重要性

②为比赛做好充分的准备

③向班主任说明情况并请假

A.①—②—③B.③7②一①C.①一③—②D.③一①一②

12.在为期两天的研学旅行活动中，原本从不做家务的小蕾，学会了洗衣、煮面，还

能帮助同学收拾凌乱的房间。这表明集体生活能够（）

A.决定我们生命与成长的方向B.培养我们负责任的态度和能力

C.塑造改变每个人的兴趣爱好D.让我们成为一个有担当、完美的人

13.一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下列可以让我们

感受到集体温暖的是（）

①下雨时忘记带雨具，不用担心，学校准备了“爱心雨伞”

②上学期期末考试没发挥好，成绩下滑，班里的同学嘲笑我

③我生病在家，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课

④和班里的同学们外出郊游，我们一路上有说有笑，很开心

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14.为了提高学生的法治意识，3月15日，内黄县校园安全法治讲座在县实验中学开

讲，同时，学校也开展了形式多样的法治宣传教育活动。此举（）

①能促进学生尊法学法守法用法

②说明法治教育是学校的中心工作

③有利于创建和谐安全的法治校园

④能使学生成为法律专业人士

A.①②B.①③C.②③D.③④

15.为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，《中华人民共和国爱

国主义教育法》由第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议表决通过，自

2024年1月1日起施行。这体现出（）

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律面前人人平等

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律制裁违法犯罪，惩恶扬善

16.为了向社区居民阐述“生活与法律息息相关”，小丽需要大量搜集合适的素材。下

列素材符合要求的是（）

①为了预防和制止家庭暴力，《中华人民共和国反家庭暴力法》应时而生

②从胎儿到坟墓，《中华人民共和国民法典》保护中国人生老病死的各个阶段

③中学生在公交车上主动为老人让座

④针对食品浪费问题，我国制定了《中华人民共和国反食品浪费法》

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17.晓云网购了一双鞋，拿到后发现不合适想要退货退款，但商家却以该鞋子是特惠

商品为由拒绝，晓云根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关规定与商家协

商，最后顺利退货退款。这个事例告诉我们（）

①出现纠纷时，要善于运用法律武器维护自己的合法权益

②法律能够让我们的生活更加美好

③网购需谨慎，不能购买特惠商品

④法律能够帮助我们解决纠纷、伸张正义，维护我们的合法权益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二,材料分析题

18.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的

变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的视角也会有所改变。

伴随着青春期的到来，各种烦恼也纷至沓来。这些变化让我们感到新奇，也使我们产

生困惑。结合所学知识，阅读材料，回答问题。

材料一:

材料二：我内心想与爸爸妈妈心平气和交流、与同学们友好相处，但又不愿意主

动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。

（1）读材料一，说说我们应该怎样看待这些变化？

（2）读材料二，说说你是用什么方法进行自我调节的？

19.我们每个人的内心都有一个情感世界。浩浩记录了七年级发生的一些令他难忘的

事情：

情境浩浩的情感体验对浩浩的影响

丰富他对生活、对人生

浩浩和同伴积极排练，认真准备，在

的美好情感，表达他的

演讲比赛中为班级赢得一等奖，得到①

愿望，促进他的精神发

班主任和同学们的赞赏。

展

浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥

失常，心里很不舒服。他决心扩展自

己的阅读范围，加强辩论技能的学②③

习，争取在下一次辩论会中为班级取

得好成绩。

（1）请依据情境描述，将上述表格补充完整。

（2）不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有

意义。请你推荐两种创造美好情感体验的方法。

20.进入初中很快一年了，我们对新的环境有了一定的适应，对新同学也有了一

定的了解。大部分同学都想通过初中三年的努力，为自己将来的发展奠定好的基础，

而优秀的班集体无疑能为每个同学的健康成长提供良好的环境。

七年级（2）班为加强同学们的互相了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集

体。准备召开一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务：

（1）请你为这次班会拟订一个活动主题。

（2）你憧憬的美好集体有哪些特征？请写出两条。

（3）你认为我们怎样才能成为一个良好的班集体的主人呢？

（4）在班集体中，很多同学为班集体作出了贡献。回想这一学期以来，你为班集体建

设做了哪些有意义的事？

三、辨析题

21.《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶电动自

行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。但仍有部分学生违反该规定骑电动自行

车，有的还引发交通事故。15岁的初中生小刚驾驶电动自行车在县城某路段超速行

驶，与马某驾驶的电动自行车发生碰撞，造成小刚、马某受伤，两车受损。经交警部

门认定，小刚承担事故的主要责任，马某承担次要责任。

对此，小明同学认为：“未成年人受法律特殊保护，小刚不应承担该事故的任何责

任。”请你依据所学法律知识，对此观点进行辨析。

参考答案

1.答案：C

解析：

2.答案：B

解析：本题男生女生的相关知识。①②：男生女生拥有各自的性别优势。男生和女生

进行组合，开展“一帮一”活动，有利于男女生互相取长补短，让自己变得更加优秀；

有利于促进同学们共同进步。①②说法正确；③：提高所有同学的学习成绩的说法夸

大了“一帮一”活动的作用，③说法错误；④：没有认识到男生女生交往的作用，必然

说法太绝对，④说法错误；故本题选B。

3.答案：D

解析：

4.答案：C

解析：

5.答案：A

解析：

6.答案：B

解析：本题考查对情绪的正确认识。A：情绪具有相通性和感染性，但题文中没有体

现司机受到男子的情绪的干扰，A说法与题不符；B：男子情绪激动要求司机闯红灯，

但司机未照做，说明情绪影响着人们的观念和行动，B说法正确；C：题文中没有体现

情绪的多样性，C说法与题不符；D：同一情绪对不同的人影响不同，D说法错误；故

本题选B。

7.答案：C

解析：本题考查要善于调控情绪。C：依据题文描述，小丽在老师的帮助下重拾信

心，学习劲头更足。这启示我们要学会合理调节情绪，故C说法正确；A：要积极面

对负面情绪，A错误；B：“杜绝”说法太绝对，B错误；D：夸大了老师的作用，D错

误；故本题选C。

8.答案：C

解析：

9.答案：A

解析：题干中“我的经历”体现了集体为我们搭建成长的平台，在这个平台上，我们

展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己，A正确。集体力量来源于

成员共同的目标和团结协作，B错误。C观点绝对，是错误的。个人的力量是有限

的，集体的力量是强大的，D错误。

10.答案：C

解析：本题考查正确处理个人意愿与集体规则。

行为点评判断

因为个人的喜好，在学校不穿校服个人意愿为主，违背集体规则A错误

因为冬季长跑辛苦，以各种理由请假个人意愿为主，忽视集体规则B错误

因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会正确处理个人意愿与集体规则C正确

因为不愿受约束，拒绝加入学校篮球队看重个人利益，不服从集体规则要求D错误

11.答案：C

解析：本题考查对不同集体下角色冲突的认识和把握。C：根据题文描述，乐乐要参

加全市数学奥赛，而不能参加班级春游，他的行动路径应该是考虑两项活动的重要性

——向班主任说明情况并请假一一为比赛做好充分的准备，①一③一②，所以C说法

正确；ABD顺序都不对，故ABD说法错误；故本题选C。

12.答案：B

解析：

13.答案：C

解析：

14.答案：B

解析：本题考查树立法治意识。①③：学校开展形式多样的法治宣传教育活动，为在

校师生普及法律法规知识，能促进学生尊法学法守法用法，有利于创建和谐安全的法

治校园，①③说法正确；②：教学工作是学校的中心工作，②说法错误；④：目的是

增强青少年的法治意识，而不是使学生成为法律专业人士，④说法错误；故本题选

Bo

15.答案：A

解析：

16.答案：B

解析：本题考查的是生活与法律息息相关。①②④：为了预防和制止家庭暴力，《反

家庭暴力法》应时而生，从胎儿到坟墓，《民法典》保护中国人生老病死的各个阶

段，针对食品浪费问题，我国制定了《中华人民共和国反食品浪费法》，可看出我们

的生活与法律息息相关，我们要运用法律保护自己，①②④说法符合题意；③：中学

生在公交车上主动为老人让座，体现的尊老爱幼，没有体现生活与法律息息相关，③

说法不符合题意；故本题选B。

17.答案：B

解析：本题考查法律的作用。①②④：晓云依法维护自己合法权益的案例，告诉我们

出现纠纷时，要善于运用法律武器维护自己的合法权益，法律能够让我们的生活更加

美好，法律能够帮助我们解决纠纷、伸张正义，维护我们的合法权益，①②④说法正

确；③：“不能购买特惠商品”说法过于绝对，网购需谨慎，增强自我保护，③说法

错误：故本题选B。

18.答案：（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的

生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的

尊重。

（2）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培

养兴趣爱好，转移注意；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等等。

解析：

19.答案：（1）①责任感、成就感、胜任感、集体荣誉感等；

②挫败感、失落感、羞耻感等。