部编版小学二年级语文上册全册预习单

二年级语文上册全册预习单

1.小

蝌蚪

内容

找妈

妈

任务

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读这些新词

池塘脑袋黑灰色捕捉欢迎阿姨宽嘴巴乌龟

头顶披挂鼓动

2.数笔画

生字“孩”共笔，第三笔是；第八笔是。

新词3、查多音字的读音和组词：

教（）（）

4、P4读一读，记一记

4.P4读一读，记一记

4、P4读一读，记一记

这篇课文共_______个自然段。

小蝌蚪的样子是：的脑袋，的身子，的尾

巴。青蛙妈妈的样子是：，，（鲤鱼妈妈说的）

梳理

内容

（乌龟妈妈说的），o（小蝌蚪们看见的）

小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出，再长出

,接着尾巴_________,最后尾巴。

_____，接着尾巴__________，最后尾巴______________0

课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。

墙根儿有一群小蚂蚁，

超级

模仿秀

________，忙忙碌碌地爬来爬去。

________,忙忙碌碌地爬来爬去。

查一查，青蛙有哪些习性，有什么本领，青蛙家族有哪些近亲？用自己的话说出

搜集

来。

资料

（这项内容不计时）

家长签字：评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

2我

是什

内容

么

任务

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“「）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读这些新词

晒干极点傍晚穿越雨滴溪水奔跑海洋

破坏淹没毁坏房屋猜想

2.数笔画

生字

“傍”共笔，第七笔是；第十一笔是。

新词

3、查多音字的读音和组词：

没________（）________（）

4、P7读一读，记一记

4.P7读一读，记一记

4、P7读一读，记一记

这篇课文共_______个自然段。

梳理我猜到了，“我”是。“我”会变成、、、。“我”会出

内容

现在里，里，里，里。

我猜到了，“我”是—。“我”会变成—、—、________、—。“我”会出

现在________里，________里，________里，________里。

课文第三段，写出了“我”的各种姿态。想一想，如果把“睡觉、散步、奔跑、开

大会”这些词换一下顺序，比如，在池子里开大会，这样可以吗？说出理由。

超级我们也来写一写：

模仿秀小朋友们在教室里，在操场上，在公园里

,在游乐场上。

家长签字：评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

3.植

物妈

内容

妈有

办法

任务

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读这些新词

四海为家翅膀准备旅行降落伞纷纷出发乘风带刺

生字

仔细观察田野山洼炸开得不到粗心离开知识

新词

2.数笔画

“脚”共笔，第六笔是；第十笔是。

3、“为”是多音字，字典中查到的读音和组词是：（）

________（）

这篇儿歌共_______节。

我知道了，蒲公英妈妈给孩子准备了，靠传播种子，苍耳妈

梳理妈给孩子准备了，靠传播种子，豌豆妈妈靠传播种

内容子。

我知道了，蒲公英妈妈给孩子准备了____________,靠________传播种子，苍耳妈

妈给孩子准备了_______，靠____________传播种子，豌豆妈妈靠________传播种

子。

搜集查一查植物传播种子的方法还有哪些。特别是椰子妈妈用什么办法传播种子？

资料（这项内容不计时）

我们也来写一写：

椰子妈妈有办法，

超级

模仿秀____________________________________________________0

___________________________离开妈妈。

家长签字：评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

识字1.场景歌

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“V”）

朗读课正确（），流利（），有感情（）

文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

我会正确填写数量词：（没学过的字用拼音）

生字新

一（）军舰一（）鱼塘一（）石桥

词

—（）翠竹一（）铜号一（）花园

场景就是一个地方的情景、风景。儿歌中有四个场景，聪明的你看出来了吗？

梳理内

容

三______________________________四_______________________________

你喜欢哪个场景？为什么？想象一下那个美丽的场景，写出几个优美的句子，

连成一段话。

超级

模仿秀

家长签字:评价：用时

书写.

是（）否（）独立完成

识字2.树之歌

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.这一课的生字很多都有“木字旁”，因为它们与有关。读一读，记住它们。

杨树榕树梧桐树枫树松树柏树木棉树

桦树水杉银杏树金桂

生字

新词

2.我知道“壮”的第一笔是，第六笔是。

“桂”共有一笔。

3.P19读一读,背下来。

这篇课文共有一句。

这首儿歌主要告诉我们：

梳理

内容

家长签字:评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

识字3.拍手歌

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我记住了很多字，并能读出来。

生字

世界孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎黄鹏百灵

新词

熊猫动物保护嬉戏

读了课文我有这样的想法：

我觉得_____________________________________________________________________

梳理

内容

家长签字:评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

识字4.田家四季歌

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读儿歌里的新词

生字

四季蝴蝶麦苗蚕桑肥胖农家归来穿戴

新词

上场谷粒虽然辛苦一年笑盈盈初晴农事忙

这首儿歌共有一节。

读了儿歌我有这样的想法：

梳理

我觉得_____________________________________________________________________

内容

家长签字:评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

4.曹

内容

冲称

象

任务

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

L我会读

柱子一杆秤到底做记号岁数站在岸边称一称

生字

新词砍树画线到此为止重量官员议论曹氏摇头

2.查字典，查出“杆”有几个读音，并组词。

（）（）

这篇课文共有一个自然段。

曹冲称象的办法是什么？在书中画出来，然后说给家人听。

梳理

曹冲的办法好吗？好在哪里？写下你的看法。

内容

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

超级模仿上面的句子写一种动物。

模仿秀

家长签字：评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

5.红

马的

内容

故事

任务

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“V”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读

年级美术自由发挥粉笔黑板奇妙花瓶百合

生字

盛开小丑兴奋干净木棒填补认真时候老师

新词

2.查多音字“干”

（）（）

这篇课文共有一个自然段。

老师给小朋友们做示范，画了什么？请在文中画出来。

梳理

老师为什么说“我”画的怪物“有意思”？

内容

因为

花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞欲放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。（观察

一幅图画，写下图上的内容）

超级

模仿

秀

家长签字:评价：用时

书写__________________

是（）否（）独立完成

6.一

内容

封信

任务

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读

信封削土豆火锅朝向刮胡子台灯修理寒冷

肩膀揉成团重新完成星期结束鲜花团圆

生字

新词

2.查多音字：

朝________（）_____________（）

重_________（）___________（）

这篇课文共有一个自然段。

露西的两封信，你喜欢哪一封，为什么？

梳理

内容

如果你也给爸爸写信，你想写什么？

超级

模仿

秀

家长签字:评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

7、妈妈睡了

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读

哄孩子先前闭眼笑脸紧紧地红润等会儿呼吸

生字头发粘在汗珠额头沙发乏力沉睡窗外

新词

2.查多音字：

发________（）________（）

这篇课文共有______个自然段。

读了这篇课文，我明白了：

梳理

内容

O

妈妈好累呀！

超级

模仿

秀

家长签字：评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

8、古诗二首

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读

生字楼层依照尽头欲望穷尽瀑布香炉庐山

新词

紫烟遥远山川高挂

《登鹳雀楼》是_____朝诗人__________写的。

梳理

内容《望庐山瀑布》是_____朝诗人_________写的。

搜集查一查这两首诗的诗意，能自己说一说大意。

资料

家长签字:评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

9、黄山奇石

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读

中外闻名风景区省份部分秀丽神奇尤其神仙

生字

巨大位于著名形状黄山奇石那些每当闪亮

新词

2.我会读

P50读一读

这篇课文共有一个自然段。

课文里介绍的奇石名称我都找到了：

梳理

内容

有______________________________________________________________________

O

你们在哪里也见过奇石？学着课文的样子也来给我们介绍一种吧。

超级

模仿

秀

家长签字:评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

10、日月潭

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读

潭水名胜古迹群山环绕周围中央小岛华丽

隐约轻纱童话仙境展现披挂吸引游客

生字

新词树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨

2.找出文中的反义词：清晰一一（）

3.P52读一读，记一记

这篇课文共有一个自然段。

日月潭在我国___________________O

梳理

内容文中第________段介绍了“日月潭”名称的来历。还介绍了日月潭在___________、

____________、____________这些时候的美景。

你觉得公园、小区哪个时候的风景最美？学着课文写几句吧。

超级

模仿

秀

家长签字:评价：用时

书写

是（）否（）独立完成

11.

葡萄

内容

沟

任务

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读

盛产葡萄沟香梨月份搭建凉棚淡绿的足够

丰收城市留下利用水分味道热情好客梯田

生字

新词

2.查多音字：

好________（）_________（）

钉________（）_________（）

这篇课文共有一个自然段。

读了课文，我知道了葡萄沟盛产，有、、

梳理

________、，最有名的是。

内容

葡萄沟的葡萄干特点是：、。

葡萄沟的葡萄干特点是：________________、___________________。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十

色，美丽极了。（学着这个句子，写一样美丽的事物）

超级

模仿

秀

家长签字:评价：用时

书写__________________

是（）否（）独立完成

12.坐井观天

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读

坐井观天井沿回答口渴喝水说话弄错

生字哪里抬头无边无际

新词

2.查多音字

答________（）________（）

这篇课文有___个自然段。

小鸟和青蛙在争论的问题是______________________________________________O

梳理

我认为说得对，因为

内容

读了这则寓言故事，我明白了：

读后

感

家长签字：评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

13.

寒号

内容

鸟

任务

1.我已读了()遍课文，读得(请选择，并“V”)

朗读正确()，流利()，有感情()

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读。

寒号鸟石崖石缝鸟窝天气晴朗寻找准备劝告

暖和睡觉刮风打哆嗦懒惰得过且过寒冬腊月

大雪纷飞狂吼冰窖重复哀号趁机衔枯草将来

生字

2.查多音字。

新词

号________()_________()

和________()_________()

当________()_________()

这篇课文共有______个自然段。

寒号鸟被冻死的原因有几个？

梳理

内容

1.

2.

2、____________________________________________________

读了这则寓言故事，我明白了：

读后

感

家长签字:评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

14.我要的是葫芦

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读。

生字葫芦细长藤条花开花谢蜥虫盯着比赛

新词

感到奇怪慢慢地自言自语邻居治病

这篇课文共有_____个自然段。

梳理种葫芦的人一个葫芦也没得到，是因为

内容

读了这则寓言故事，我明白了：

读后

感

家长签字：评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

15.

大禹

内容

治水

任务

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读。

洪水毒蛇猛兽伤害灾难仍然后退继续吸取

教训失败被动耕种恢复安居乐业驱赶疏导

2.查多音字。

生字

新词

难________（）________（）

3.同音字。

到处到家到底来到道别道路知道说道道理

这篇课文共有_____个自然段。

洪水泛滥时是什么样子？

梳理

内容

大禹为什么能成功治水，让百姓过上安居乐业的生活？

超级

模仿给家人讲一讲大禹治水的故事。

秀

家长签字：评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

16.朱德的扁担

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读。

朱红品德扁担同志队伍光泽敌人抽空打仗

山高路陡心疼不料敬爱越发研究粉碎储备

生字2.查多音字。

新词

担________（）________（）

3.音近字

打仗硬仗战士战斗战争站立车站

这篇课文共有_____个自然段。

大家为什么越发敬爱朱德同志了？

梳理

内容

搜集

上网查一查朱德是谁？

资料

家长签字：评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

17、难忘的泼水节

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读。

泼水节傣族四面八方欢迎撒满地毯欢呼

笑容满面盛满泼洒祝福健康长寿跳舞

生字2.查多音字。

新词

盛________（）___________（）

3.同音字

撒花瓣撒纸屑洒水飘飘洒洒洒脱

这篇课文共有一个自然段。

梳理在文中画出人们怎么欢迎周总理的内容。

内容

周总理穿着怎样的服装？在文中画出来。想一想他为什么这样穿？

周总理穿着怎样的服装？在文中画出来。想一想他为什么这样穿？

搜集

上网查一查周总理是谁？

资料

家长签字:评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

18、狐假虎威

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

正确（），流利（），有感情（）

朗读

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

课文

2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

1.我会读。

狐假虎威骨碌扯着嗓子一愣违抗派来蒙住了纳闷

走一趟威风深处神气活现半信半疑撒腿就跑信以为真

生字

2.查多音字：

新词

转_______（）__________（）

撒_______（）___________（）

闷_______（）__________（）

这篇课文共有一个自然段。

读了课文我明白了“狐假虎威”这个成语的意思是：

梳理

内容

家长签字:评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

19、狐狸分奶酪

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

正确（），流利（），有感情（）

朗读

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

课文

2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

1.我会读。

捡到奶酪哥俩开始拌嘴帮忙叫嚷瞧见方便

结果剩下整个别吵仔细着急咬住

生字2.查多音字

新词

结_______（）_________（）

便_______（）_________（）

3.P90读一读,记一记

这篇课文共有一个自然段。

两只小熊的奶酪被狐狸给吃光了，因为

梳理

内容

这篇课文是要告诉我们______________________________________________

家长签字:评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

20、纸船和风筝

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

正确（），流利（），有感情（）

朗读

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

课文

2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

1.我会读。

扎风筝小溪流水折纸船乐坏了吵架抓住幸福

但愿哭了取下祝福不好意思难过

2.查多音字

生字

新词

漂_______（）________（）

3.同音字

顺水漂随风飘

这篇课文共有一个自然段。

我读懂了，这篇课文先写小松鼠和小熊，

梳理

再写，最后写

内容

小熊和小松鼠争吵后，都很难过。你有没有和朋友、父母、兄弟姐妹争吵过？写一

写你的心情，以及你是怎么做的？

超级

模仿

秀

家长签字:评价：用时

书写.

是（）否（）独立完成

21.从现在开始

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

正确（），流利（），有感情（）

朗读

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

课文

2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆（可以努力试一试，做不到没关系）

1.我会读。

接替万兽之王轮流首领于是上任议论纷纷服从

生字叫苦连天激动担心习惯方式郑重一致宣布

新词

2.查多音字

重_______（）________（）

这篇课文共有一个自然段。

我喜欢当“万兽之王”，因为它

梳理

内容

第四个星期轮到谁来当“万兽之王”？学着课文写一段话。

超级

模仿

秀

家长签字：评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

22.古诗二首

任务内容

1.我已读了（）遍课文，读得（请选择，并“J”）

朗读正确（），流利（），有感情（）

课文2.我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆

1.我会读。

住宿敕勒川危险星辰恐怕阴山穹庐笼盖

生字

新词

四野苍茫相似惊动山寺不敢

《夜宿山寺》是_____朝诗人__________写的。

《敕勒歌》是__________________________。

梳理

内容

搜集先自己想想两首诗的意思，再上网查一查，看看自己想的对不对。

资料

家长签字：评价：用时

书写___________________

是（）否（）独立完成

23.雾在哪里

任务内容

1.我已读了（）遍课