2025届湖北省荆州市荆州中学高三下学期联合考试历史试题含解析

2025届湖北省荆州市荆州中学高三下学期联合考试历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．在人类历史的进程中，不同时期闪耀着不同的思想火花，有的主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，有的主张建立一个理性与永恒正义的王国。与上述主张分别对应的历史人物是A．霍布斯／洛克 B．达·芬奇／苏格拉底C．米开朗琪罗／卢梭 D．孟德斯鸠／狄德罗2．一位诗人在纪念某一历史事件时赋诗一首：“平地惊雷乾坤转，百万学子赴考场。十年梦萦断笔墨，一张考卷通殿堂。”这一历史事件是A．教育领域拨乱反正 B．落实十一届三中全会的精神C．实施科教兴国战略 D．贯彻“三个面向”教育方针3．在古代雅典社会，除了奴隶、妇女、外邦人和儿童外，凡是殴打父母、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、以及挥霍所继承的父母财产的公民，都不得在公民大会上发言。这说明雅典民主A．重视社会道德和政治秩序 B．规范了公民的日常行为C．建立在私有制的基础之上 D．是小国寡民的直接民主4．戊戌变法时光绪帝曾宣布科举一律废八股，改试策论；1901年清廷又下诏，乡试、会试均不准用八股文程式。上述决策A．开启了中国教育的近代化B．直接推动了新式学堂的普及C．冲击了读书人固化的思维D．标志着中国科举制成为历史5．下面为山东省陵县农民增收统计表年份合作社户数比单干时收入增加的户数与单干时收入相等的户数比单干时收入减少的户数10%11%—20%21%—30%30%以上小计195217840012321953272527052151906814195422194014465492271623616180195535987187185544942484874240据此可知，当时该地A．农村经济中出现了平均主义倾向B．农民的生产收入得到了普遍增长C．农业社会主义改造任务基本完成D．农业社会主义改造激发了农村活力6．明末清初思想家颜元猛烈抨击当时道学家们穷理居敬、静坐冥想的现象，指出，“朱门一派，口里道是即物穷理，心里见得，日间做得，却只是读、讲、论，……半日静坐，半日读书，那曾去格物”，人应具有“实才实德”，格物要实地去做，不能离物而“穷理”。据此分析，颜元A．强调致良知的重要性 B．认为格物致知无法穷理C．是对传统儒学的否定 D．主张做学问应经世致用7．下表是宋元时期江南纺织技术与机具的发展状况表。表中现象A．造成小农家庭纺织业走向了解体 B．导致新生产方式出现C．证实了经济重心不断南移的过程 D．有利于商品经济发展8．1998年吉林省第四届村民委员会换届选举中，80%以上的农村采取了“海选”方式提名初步候选人，其中梨树县还发展了“海选”方式，实行“一次性投票选举”。即把原来用“海选”提名初步候选人的方式，发展成正式选举。以上尝试说明A．中国开始实现人民当家作主 B．直接民主选举得到全面贯彻C．基层民主选举获得了新发展 D．民族区域自治制度逐步完善9．“虽宣言变法，却专事练兵购械等项，不知本源，只变事不变法”评价的是A．洋务运动B．维新变法C．清末新政D．辛亥革命10．1979年，联邦德国上映了电影《玛丽亚・布劳恩的婚姻》。影片中女主角从二战的废墟上爬起来，抛弃了过去的历史，投入到全民性的赚钱行列，为了生存变得玩世不恭。她心系关押在战俘营的丈夫，然而苦心经营的婚烟却被丈夫出卖。影片意在A．剖析冷战态势下人的矛盾心理 B．唤起民众对战争的深层反思C．揭示经济繁荣背后的道德危机 D．反映民族分裂的痛苦现实11．20世纪90年代，不仅世界各国的关税税率出现了持续下降，而且前东欧各国家也相继融人到全球贸易体系之中。这一-现象表明A．贸易保护主义被放弃 B．关贸总协定显现成效C．经济全球化发展加速 D．世界市场统一体形成12．第二次世界大战以后，美国形成了发达的国家垄断资本主义。下列不是其国家垄断资本主义具体表现的是A．运用财政和金融手段刺激生产和消费 B．政府大力投资科研和教育C．广泛补贴出口产品，维持高出口水平 D．推行福利主义和经济计划化13．下表是《1995年-1999年美国计算机和电讯产业对经济的贡献》，它反映了A．消费需求促进计算机发展 B．第三产业成为美国发展主导C．凯恩斯主义成就美国经济 D．新经济推动了美国经济增长14．下表摘编自清末魏允恭《江南制造局记》有关材料，表中是江南制造总局支出（1867～1894年）（部分），此表反映出江南制造总局支出项目金额（两）占总计百分比薪工膏火口粮、购地造房204843312.78华洋工匠工食420961926.26购买机器10551436.58订购物料及预付各洋行定银793473249.50购买军火7207454.50译书及办舆图经费611170.38A．生产产品主要投向市场 B．在经营管理上以洋为师C．财政监管不力入不敷出 D．已卷入资本主义世界市场15．“若只印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。”最初记载这一现象的著作是A．《几何原本》 B．《梦溪笔谈》 C．《史记》 D．《天演论》16．苏轼《李氏山房藏书记》记载：北宋初年，老儒先生以求《史记》、《汉书》而不可得，幸而得之，赶紧抄录，日夜诵读。据此推测，导致此现象的主要原因是A．这两本书被皇室专藏，民间不得私印B．宋科举以策论代替诗赋，读史人增多C．宋重文轻武，雕版印刷不能满足需求D．宋与民族政权对峙，中原文化遭浩劫17．《全球通史》中记载：“19世纪末期的美国福特公司采取了某种大规模生产技术，即制造标准的、可以互换的零件，然后以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位”。这种大规模的生产技术A．推动了工厂制度的基本建立B．推动了世界市场的基本形成C．适应了垄断组织的集中生产D．反映了科学与技术尚未结合18．“时效取得制度”是罗马法中的一项古老制度。它规定：占有使用他人财产达一定期限后便可成为财产的合法所有人，但其占有必须是以非暴力的、非欺瞒的和非临时受让的方式实现。这一规定A．淡化了对财产所有权的保护 B．体现了罗马法对传统的重视C．具有道德与法律相统一的色彩 D．有利于维护贵族的经济利益19．明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此分析，明代内阁A．开辟了入仕做官的新途径B．六部逐渐成为内阁的下属机构C．自设立起即为法定决策机构D．地位虽有变化但职能基本未变20．1960年，英国与奥地利、丹麦、挪威、葡萄牙、瑞士、瑞典六国建立“欧洲自由贸易联盟”。由于联盟的实力不及欧共体，英国和丹麦于1972年底退出联盟，后加入欧共体，其余成员国也纷纷与欧共体国家签署建立自由贸易区协定。这体现了A．布雷顿森林体系的影响力日趋减弱B．世界经济的全球化进程放缓C．世界经济区域集团化发展趋向明显D．世界经济发展的不平衡加剧21．中国古代思想讲究天人合一，尊重自然，重视完善人和自然的关系。下列建筑遗产体现这一思想的是①长城②秦始皇陵③颐和园④皖南古村落A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．进入21世纪后，英国脱欧、欧洲民粹主义兴盛、美国贸易保护主义回潮、各国呼唤改革世贸组织等现象震动世界。这些现象A．导致了发达国家走向快速的衰落B．反映了世界对经济全球化的反思C．反映了经济区域集团化的必然性D．推动了政治多极化格局开始建立23．继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台。经过希腊化的东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说：被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯这一说法的视角是A．商业征服B．文化同化C．宗教皈依D．财富侵蚀24．1914年，袁世凯为实现其独裁野心颁布了《中华民国约法》，但在该法中又明确规定了“人民主权”和“人民自由权”等内容。这从侧面反映了A．袁世凯被迫实行民主政治B．袁世凯为其专制统治寻找历史依据C．民主政治已成为历史潮流D．启蒙思想是袁世凯统治的理论基础25．唐朝是庶族地主大量涌上政治舞台的时期，给诗坛增添了一大批新诗人，他们从不同的角度，以不同的风格来反映现实生活，突破六朝门阀只重形式，不重内容的浮雕文风，丰富、充实了诗歌的思想内容和社会意义。这说明了A．唐代诗歌形式渐趋成熟 B．文学深受政治制度影响C．唐代诗歌水平迅速提升 D．经济决定诗歌发展水平26．雍正帝刷新了古代历朝多项纪录，他建成完整的密折制度，促使内外大臣互相监视。他在位五千多天，仅批阅过的密折便超过十六万件，平均日批三十多件。雍正帝的做法A．使君主专制空前强化 B．意在加强中央集权C．顺应了历史发展潮流 D．是勤政爱民的表现27．以下最能体现“远东的事务是由欧洲决定的”文本是A．《北京条约》 B．《马关条约》 C．《凡尔赛合约》 D．《开罗宣言》28．至1952年，我党共接管官僚企业数量：2400多家银行，2858家工矿企业，还有交通运输招商局系统所属企业和十多家垄断性的内外贸易企业，并将它们逐步改造为国有。这反映了我国A．民主革命和社会主义革命并举 B．社会主义改造全面推开C．社会主义工业化建设初见成效 D．计划经济体制已经确立29．一份11世纪的教会文献指出：任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长，教会将不予承认，并剥夺其进人教会的权利。同样地，皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职或其他神职授予他人，将受到天主的谴责，失去永生的机会。材料说明罗马教会A．注重与君主协商教会事务B．严禁授予君主与贵族教职C．避免世俗君主干涉教会人事权D．防范教宗与世俗君主贵族合作30．历来的政治斗争本质上都是权力和利益之争，而政治制度则是实现和维护权力与利益的重要工具。以此角度来认识先秦时期的重要制度，如图中①至④依次应填入A．①王位世袭制②礼乐制度③分封制④井田制B．①王位世袭制②分封制③礼乐制度④井田制C．①分封制②王位世袭制③礼乐制度④井田制D．①王位世袭制②井田制③礼乐制度④分封制二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，完成下列要求材料冯如，广东人，自小聪颖，入私塾读书时已表现出很高的机械天赋。1895年他12岁时，随表亲来到美国。美国莱特兄弟1903年发明试飞成功第一架机，1904年日俄两国为争夺在中国的利益而在中国领土上打仗这两件事对冯如影响触动很大，他立志研究制造飞机，用以加强中国国力，振兴中华。1907年秋，冯如得到当地华侨的资助，在旧金山奥克兰设厂研制飞机。经过两次失败，于1909年9月21日试飞成功。这是中国人第一次驾驶自己的飞机成功飞行。在美国的孙中山闻讯后，对冯如大加称赞。1910年，冯如又制成一架飞机，试飞了10多次，取得了相当出色的成就。美国各地争相请他任教，但被他谢绝。他的愿望是以航空报效祖国。1911年2月，冯如偕同助手带两架飞机回国，并准备把在美国的广东飞行器公司迁回广东，以发展中国航空事业，但不幸在广州燕塘表演飞行时罹难。——摘编自白寿彝主编《中国通史》请回答：(1)根据材料并结合所学知识，概括冯如投身航空事业的时代背景。(2)根据材料并结合所学知识，评述冯如对中国航空事业的主要贡献。32．阅读材料，回答问题。1901年和1902年，他先后发表《A》和《B》两篇文章……。在《A》文中，开宗明义：“史也者，记述人间过去之事实者也。虽然，自世界学术日进，故近世史家本分，与前者史家有异。前者史家，不过记载事实，近世史家，必说明其事实之关系，与其原因结果；前者史家，不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事，虽名为史，实不过一人一家之谱牒，近世史家，必探察人间全体之运动进步，即国民全部之经历，及其相互之关系。以此论之，虽谓中国前者未尝有史，殆非为过。”——摘自《史学月刊》2004年07期：20世纪中国的四次实证史学思潮请回答：（1）上文中的“他”是谁？（2）《A》和《B》两篇文章分别是什么？它们的发表在当时产生怎样的影响？（3）结合材料和所学知识，分析说明“近世史家”与“前者史家”差异的具体表现？33．材料随着”一五”计划的执行，大规模经济建设急需各方面的专门人才。全国高等学校从1952年起，在大规模进行院系调整的同时，全面地、系统地开展教学改革，逐步建立起“专业教育”的本科教育培养体系。改革开放以来，大学本科教育受到了高度的重视，进行了多方面的探索和改革。1980年代中期以后，经济与教育体制改革不断深化，大学本科教育越来越重视社会急需的实际应用人才的培养，对过去培养目标过高、专业设置过窄的情况进行了调整，本科职业教育发展起来。进入21世纪，传统的“专业教育”的弊端已经充分地被人们认识到，本科教育的专业口径进一步拓宽，国家专业目录种数大幅度减少，本科教育强调基础宽厚，更加注重做事与做人教育的统一。——摘编自康全礼（我国大学本科教育理念与教学改革研究》（1）根据材料，概括我国大学本科教育改革的阶段特征。（2）根据材料并结合所学知识，简析我国大学本科教育改革的背景。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

米开朗琪罗属于文艺复兴时期人文主义艺术家，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福；卢梭是启蒙思想家，主张建立一个理性与永恒正义的王国，故答案为C项。霍布斯和洛克属于英国早期启蒙思想家，排除A项；苏格拉底是古希腊人文主义起源时期的思想家，主张“美德即知识”，排除B项；孟德斯鸠和狄德罗都是法国启蒙思想家，排除D项。2、A【解析】

材料反映的是1977年恢复高考制度，百万学子参加高考的场景，体现了文革结束以后教育领域的拨乱反正，故选A；1978年召开十一届三中全会，1995年提出科教兴国战略，1983年邓小平提出“三个面向”教育方针，BCD时间不符合题意，排除。3、B【解析】

材料信息是，凡是殴打父母、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、以及挥霍所继承的父母财产的公民都没有发言权。这一规定在一定程度上规范了公民的行为，故B正确；材料主旨不是强调社会道德和政治秩序，故A错误；材料信息和私有制无关，故C错误；材料和直接民主也无关，故D错误。4、C【解析】

由材料“改试策论”“不准用八股文程式”可知，上述决策有利于打破读书人固有的程式化思维，故选C；中国教育的近代化在洋务运动时期就已开启，排除A；“乡试、会试”仍要举行说明科举制并未被废除，旧式学堂仍有市场，“直接推动”的说法错误，排除BD。5、D【解析】

材料表明农民加入农业生产合作社后的收入总体上增加较为明显。由此可知，农业社会主义改造激发了农民生产积极性。D正确；A项材料未体现，排除；B项当时存在着比单干时收入相等和减少的农户，“普遍增长”的说法错误，排除；C项1956年底三大改造基本完成，排除。故选D。6、D【解析】

材料中颜元主张“格物要实地去做，不能离物而‘穷理’”，这反映了做学问应该服务于社会现实的经世致用思想，故D项正确；“致良知”是王守仁的观点，排除A项；材料中涉及的是穷理的方法和途径，并未认为格物致知无法穷理，排除B项；这一观点是对传统儒学的发展而不是否定，故C项错误。7、D【解析】

据材料“宋元时期江南纺织技术与机具的发展可知，出现了脚踏缫车、水转大纺车、及大型提花机”，这些纺织技术与机具的出现说明了手工业发达，推动了商品经济的发展，D正确；造成小农家庭纺织业走向了解体是鸦片战争后，A错误；材料只是体现纺织技术的进步，没有涉及新的生产方式及经济重心南移，B、C与题意不符。8、C【解析】

根据题干可知，吉林省第四届村民委员会换届选举中推行“海选”及“一次性投票选举”反映了农村基层民主选举不断创新民主形式，取得较大进步，故C项正确；1954年人民代表大会制度的确立使人民实现了当家作主，排除A项；我国实行各级人民代表大会制度，是间接的民主形式，排除B项；题干信息与民族区域自治制度无关，排除D项。故选C。9、A【解析】

材料中的“变事”为学习西方器物，变法为学习西方政治制度。材料表明，“它”“专事练兵购械”、“只变事不变法”，这与洋务运动只学习西方器物而不学习西方制度和思想的做法相符合，故“它”指的是洋务运动，故A项符合题意；维新变法运动学习西方的政治制度，与不变法不符，故B项不符合题意；辛亥革命推翻清政府的统治，建立资产阶级共和国，与题意不符，故C不符合题意；新文化运动是宣传民主科学的思想解放运动，与器物无关，故D项不符合题意。10、B【解析】

据材料“影片中女主角从二战的废墟上爬起来，抛弃了过去的历史，投入到全民性的赚钱行列，为了生存变得玩世不恭。她心系关押在战俘营的丈夫，然而苦心经营的婚烟却被丈夫出卖”可知，二战后德国经济迅速发展，给人们带来了丰富的物质生活，但却不能弥补战争给人们带来的内心空虚和心灵创伤，因此电影的目的是唤起民众对战争的深层反思，B正确；据影片内容分析可知，女主角为了生存变得玩世不恭，但其心系关押在战俘营的丈夫，A说法错误；C不是材料主旨；D与材料无关。11、C【解析】

世界各国降低关税税率和东欧国家加入全球贸易体系，反映了世界各国联系加强的深度和广度，从而表明了经济全球化发展的加速，故C正确；材料信息并没有说明贸易保护主义被放弃，而且至今--些国家仍在推行贸易保护，排除A；关贸总协定主要针对参与国，东欧国家并非此协定的参与国家，不能说明其成效，排除B；材料现象只能说明世界市场的扩大，而不是统一体的形成，且至今也没有形成统--体，排除D。故选C。12、D【解析】

二战后美国形成发达的国家垄断资本主义政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产，政府大力投资科研和教育，广泛补贴出口产品，维持高出口水平。垄断资本主义的国家仍实行的是资本主义制度，因此并不会实行计划经济，经济计划化的说法错误。D符合题意；ABC均属于国家垄断资本主义的表现，不符合题意，排除。故选D。13、D【解析】

新经济以知识经济为基础，信息技术为主导，分析表格可知，1995年～1999年美国实际GDP年均增长速度为3.8％，而计算机和电讯产业对GDP增长的贡献为0.87个百分点，约占23％，使美国的通货膨胀每年减少0.4个百分点以上，对美国国内价格的贡献约占25％，对美国经济增长起到了重要的作用，D项正确；表格没有反映消费需求，排除A项；计算机和电讯产业只是第三产业之一，不能反映其成为美国发展主导，排除B项；美国计算机和电讯产业对经济的贡献与凯恩斯主义无关，排除C项。故选D。14、D【解析】

“洋工匠”“购买机器”“订购物料及预付各洋行定银”“译书”等支出项目，表明被卷入资本主义世界市场，对外商依赖严重，D正确；军事工业的产品不会“投向市场”，排除A；江南制造局是封建政府官办的军事工业，管理上没有“以洋为师”，排除B；材料只有“支出项目”，未涉及“入不敷出”，排除C。15、B【解析】

结合所学内容可知材料反映的是活字印刷术，最早记录这一现象的是沈括的《梦溪笔谈》，故选B项；《几何原本》和《天演论》都没有记录活字印刷术，且出现时间晚于《梦溪笔谈》，《史记》出现于活字印刷术发明之前，排除ACD项。16、C【解析】

北宋初年知识分子寻到经典史书，赶紧抄录，日夜诵读，根据所学知识可知，出现这一现象的主要原因是国家推行重文轻武的政策，社会对书籍等文化资源的需要激增，但受雕版印刷技术制约，图书数量有限，C项符合题意；北宋时期《史记》、《汉书》并非皇室专藏，A选项错误；唐宋时期史学著作已以比较丰富，策论需要的史料不只《史记》、《汉书》，读史人多不是这一现象出现的主要原因，B选项错误；宋与其他民族政权对峙，不是造成手抄史书匮乏的主要原因，D选项错误。17、C【解析】

根据“制造标准的……零件”、“以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位”并结合所学内容可知这种生产技术有利于降低成本，提高生产效率，使用了垄断组织的集中生产，故选C项；推动工厂制度基本建立的是第一次工业革命，故排除A项；推动世界市场形成的是工业革命，而不是材料中的生产技术，故排除B项；根据“19世纪末”可知是第二次工业革命期间，所以科学与技术尚未结合的说法有误，故排除D项。18、C【解析】

材料“占有使用他人财产达一定期限后便可成为财产的合法所有人，但其占有必须是以非暴力的、非欺瞒的和非临时受让的方式实现”体现的是罗马法具有道德与法律相统一的色彩，故C正确；罗马法的核心是保护私有财产，A错误；B项与材料无关，排除；材料没有涉及贵族的信息，排除D。19、D【解析】

材料中文字说明明代内阁的地位逐步提高，但职能并未改变，依旧是皇帝的秘书机构，D正确，A是科举制特点；内阁并不能领导六部，B错误。明成祖正式设内阁。仅备顾问，不参与决策，C错误。20、C【解析】根据题干材料信息“英国和丹麦于1972年底退出联盟，后加入欧共体，其余成员国也纷纷与欧共体国家签署建立自由贸易区协定”并结合所学知识可知，该信息所处时代特征是世界经济区域集团化发展趋向明显，故选C项。材料没有表明布雷顿森林体系的影响力日趋减弱，故排除A项。世界经济的全球化进程放缓与所学史实不符，排除B项。仅从材料判断不出世界经济发展的不平衡加剧，故排除D项。点睛：材料“英国和丹麦于1972年底退出联盟，后加入欧共体，其余成员国也纷纷与欧共体国家签署建立自由贸易区协定”反映出区域经济组织的发展状况，从中分析出正确答案。21、D【解析】

结合所学可知，秦始皇陵以“依山环水”为造陵观念、颐和园汲取江南园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，体现了天人合一理论，皖南古村落选址、建设遵循国传统周易风水理论，强调天人合一的理想境界和对自然环境的充分尊重，故②③④正确，D项符合题意；长城修建主要以军事防御为目的，未体现天人合一及尊重自然理论，故①错误；ABC均不符合题意，排除。故选D。22、B【解析】

依据所学知识可知，英国脱欧、欧洲民粹主义兴盛、美国贸易保护主义回潮、各国呼唤改革世贸组织等现象反映了世界各国对经济全球化的反思，故B正确；发达国家走向快速的衰落不符合史实，故A错误；英国脱欧没有体现出经济区域集团化的必然性，故C错误；政治多极化格局在20世纪七十年代开始，故D错误。23、B【解析】

根据“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人”可知，材料说明罗马以武力征服了希腊，罗马最终被希腊灿烂的文明同化，故B正确；材料反映的是罗马最终被希腊灿烂的文明同化，并非商业、宗教、财富，排除ACD。24、C【解析】

依据材料信息结合所学可知，袁世凯不敢删除《中华民国约法》中“人民主权”和“人民自由权”等内容，这从侧面反映了民主政治已成为历史潮流，因此C选项正确。A选项错误，袁世凯实行独裁和专制，并未实行民主政治；B选项错误，“人民主权”和“人民自由权”等内容不能做为其专制统治的历史依据；D选项错误，儒家思想是袁世凯统治的理论基础。故正确答案为C选项。25、B【解析】

根据材料“唐朝是庶族地主大量涌上政治舞台的时期”结合所学知识，唐朝科举制的不断完善使得唐朝庶族地主有更多的机会登上政治舞台，导致了唐朝的文学突破六朝的陋习，充实、丰富了诗歌的社会意义，可见唐朝时期文学深受政治制度影响，故B项正确；材料的落足点是说唐朝诗歌的思想内容和社会意义的提升，没有涉及到诗歌形式的多样性和诗歌水平的提升，故A、C项错误；材料介绍的是政治制度的变化对诗歌的作用而不是经济的变化对诗歌的影响，故D项错误。26、A【解析】

从材料中的“建成完整的密折制度，促使内外大臣互相监视”等信息来看，雍正帝的做法使皇帝权力极大扩展，从而使君主专制空前强化，故答案为A项；雍正帝的做法是扩大皇帝权力，不是为了加强中央集权，排除B项；君主专制空前强化，违背历史发展规律，排除C项；这些做法与勤政爱民无关，排除D项。27、A【解析】

根据所学可知，《北京条约》，包括《中英北京条约》、《中法北京条约》、《中俄北京条约》，三者都是欧洲国家与中国签订的不平等条约，符合“远东的事务是由欧洲决定的”这一主旨，故A项正确；B项是日本与中国签订的，与欧洲无关，排除B项；《凡尔赛合约》和《开罗宣言》分别与一战和二战有关，并不仅仅涉及远东事务，故排除CD项。28、A【解析】

把帝国主义企业转变为国有企业一方面是反帝的表现，另外一方面是把私有制变成公有制，既有民主革命的性质，又有社会主义革命的性质，故选A；社会主义改造从1953年开始，B错误；社会主义工业化从1953—1957年，C错误；计划经济得以确立是在三大改造完成以后。D错误。29、C【解析】

依据材料“任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长，教会将不予承认，并剥夺其进人教会的权利”“皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职或其他神职授予他人，将受到天主的谴责，失去永生的机会”来看，教会这么做主要就是为了避免世俗权力干涉教会内部事务。故答案为C项。A项材料未体现出与君主协商解决教会事务，排除；B项材料只是说明对私自干涉教会事务的君主、贵族处罚，并非针对所有的君主、贵族，以偏概全，排除；D项材料未体现出二者的合作，排除。30、B【解析】

王位世袭制是权力继承的制度，分封制是分配权力的制度，礼乐制度是维护等级权力的制度，井田制是权力的基础，故B正确；ACD不符合题意，排除。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）背景：清政府腐败无能，当时的中国处于内忧外患的境地；第二次工业革命方兴未艾，莱特兄弟发明飞机；救国思潮不断涌现。（2）冯如研制成功的飞机，是第一架没有外国人指导下完成的载人动力飞机，作为一名从科技相对落后、甚至封建迷信思想还很浓厚的国度走出的冯如，自信地涉足高科技领域，不空谈，大胆探索、敢于创新、敢于抢立世界科技前沿的精神尤为值得后人学习和思考；20世纪初的中国积贫积弱，满清政府腐败无能，导致丧权辱国，侨居海外的冯如决意以振兴中华为己任，克服种种困难，为祖国开拓了航空事业，并在成名后拒绝了美国人的高薪聘请，毅然回国报效祖国，这体现了冯如振兴中华的伟大志向和科技报国的宏愿；冯如为我国的航空事业做出了开创性的贡献，无愧“中国航空之父